实训指导书2-第1单元-网络配置管理(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上计算机网络管理技术应用项目实训指导书第一单元 网络管理应用指导老师：周富肯制定日期:2010/8/26目录实训项目二 网络配置管理【项目主题】 课程：计算机网络管理技术应用 单元：第一单元 网络管理应用 任务：网络配置管理 学时：4学时【实训目的】 掌握网络配置管理、网络性能管理基本原理； 掌握DeviceExpert网络配置管理系统；【工作任务】 采用工作任务一所搭建好的网络环境，给每个局域网安装1台DeviceExpert配置管理服务器，采用DeviceExpert配置管理服务器对局域网进行统一配置管理，主要是对网络设备配置进行备份，实时跟踪网络设备配置变更，恢复

2、网络设备配置和查看相关报表等。【实训环境】 网络拓扑图如下，详细的配置要求请参考实训指导书1。网络拓扑结构图【实训工具】 Cisco2611XM路由器； Cisco3550交换机； 学生笔记本； Windows和linux服务器；【实验原理】 网络设备管理凭证：有3种方法，分别是telnet、ssh和snmp，telnet和 ssh方法一般要提供用户账号和密码，甚至还可以提供特权密码。Snmp方法可以读取mib的相关数据。常用的管理方式是telnet结合snmp两种方式来管理网络设备的。 startup-config与running-config：交换机中startup-config是开机是运

3、行的配置文件，在NVRAM中，断电后能保存；running- config是即时配置过的运行文件，在DRAM中，断电后全部丢失。开机后如果没有再改动配置，那么running- config即为startup-config的完整拷贝，两者一模一样；改动过配置，则两者不一样。交换机工作时是按照running- config运行；而startup-config起到保存文件的作用，以便下次开机时被读取。【实训内容】1、新建被管理网络设备：通过”添加设备”或”发现设备”功能将交换机和路由器添加进系统。2、查看网络设备配置明细：查看设备明细、硬件属性，对比启动配置与运行配置的不同。3、设备配置备份与恢复：

4、对当前配置进行备份，并在操作完第4步后，恢复原来配置。4、实时跟踪设备配置变更：更改网络设备的配置，查看网络设置配置变更说明。5、查看顺应性报表：查看哪些配置不适合相关策略。【实验步骤】 准备工作1、在Windows 2003 server上安装DeviceExpert配置管理系统： 步骤提示1、新建被管理网络设备：预先设置好交换机（vlan163:172.16.2.254/24）的登录密码和特权密码，统一都设置为123。switch(config)#enable secret 123 /*设置进入特权模式进的密码Switch(config)#line vty 0 15 /*设置用户登录密码S

5、witch(config)#loginSwitch(config-line)#password 123然后再在DeviceExpert添加此交换机。过程参考下图：2、查看网络设备配置明细：查看设备类型、系列、型号、OS类型与版本，running-config配置与startup-config配置，设备硬件属性中的CPU和MAC Address等信息，接口明细数据。截图：”设备明细”界面，”设备配置快照/启动与运行配置不同步/显示差别”界面，”硬件属性”界面3、设备配置备份与恢复：对当前配置进行备份，并在操作完第4步后，恢复原来配置。查看备份和恢复状态是否成功。4、实时跟踪设备配置变更：给交换机

6、添加一些新的配置，如下：Switch(config)#inter vlan888Switch(config-if)#ip address 172.16.11.254 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutdown然后进入DeviceExpert的这台交换机的管理页面，点击”启用变更检测”再进入”变更管理”，点击”报表”中的”最近配置变更报告”，查看变更说明。截图：最近配置变更报告5、查看顺应性报表：进入该交换机的管理页面，并点击”顺应性”，在”选择策略”中选择”CiscoIOSPolicy”，然后再点击”运行顺应性检测”。然后点击”策略名称”，展开列表后，查看哪些策略是违反规则的。【思考问题】1、DeviceExpert配置管理系统可以帮助管理员解决什么问题？2、在实验过程中遇到什么问题，怎样解决？【评分标准】序号标准分值1书写：所有栏目填写完整，格式整洁，文字、图表排版清晰10分2实验：有完整的实验过程且正确，图表适当，且答案正确50分（每道10分）3思考：认真作答，思路清晰，答案正确20分（每道10分）4态度：积极参加小组工作，不抄袭作业20分注：小组内可以讨论如何完成实验，但不允许抄袭，一经发现，抄袭者和被抄袭都都为0分。专心-专注-专业