急救课程标准(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上急救课程标准一、课程信息课程名称：急救 课程代码：学时/学分： 64/4 适用专业：城市轨道交通运营管理先修课：无 后续课：无开课学院或教研室： 航空学院 执笔：陈凤审核：（教研室主任签字） 日期：年月审定：（学院院长签字） 日期：年月二、 课程性质与作用急救课程是城市轨道交通运营管理类专业的一门专业选修课程，同时也是培养学生自主学习和可持续发展能力的基本保障，也是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径，该课程凸显基础性、工具性和实用性。三、 课程教育教学目标（一）知识目标：（1）掌握急救医学的基本理论和基本概念。（2）掌握院前急救，急救问题的紧急评估与处理。（3）

2、熟悉各急症的概念、病因、发病机制、分类。（4）掌握各急症的临床表现，识别及处理，特别是早期识别及处理、转院前处理、转院途中处理。（5）熟悉急危重症病人的监护内容。（6）掌握常用急救药物。（二）能力目标：（1）应用急救医学的基本理论、基本知识对常见急症的临床特点作出解释。（2）运用急救医学的理论与技术，初步学会对常见急症的识别及处理，特别是早期识别及处理、转院前处理、转院途中处理。（3）初步学会使用常用急救药物。（4）学会急救常用技术（4）能够开展顾客心理者心理调查（三）素质目标：（1）具备良好的工作态度、责任心。（2）具有较强的团队意识和协作能力。（3）具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神。（4）

3、具有较强的语言表达能力和协调人际关系能力。（5）具有认识自身发展重要性以及确立自身继续发展目标的能力。四、课程教学内容和建议学时（一）课程的主要内容及基本要求第一部分生理基础知识 2学时教学内容：大气环境教学要求：掌握大气环境教学重点、难点：飞行对人体的影响实验或习题要求：第二部分常见疾病的病因及预防 2学时教学内容：疾病的预防教学要求：掌握疾病的预防教学重点、难点：掌握疾病的预防实验或习题要求：第三部分航空飞行与心理保健 2学时教学内容：常见心理疾病的分析与防治教学要求：掌握常见心理疾病的分析与防治教学重点、难点：常见心理疾病的分析与防治实验或习题要求：第四部分服务人员的营差要求 2学时教学

4、内容：服务人员的膳食要求教学要求：服务人员的膳食要求教学重点、难点：空勤人员的膳食要求实验或习题要求：第五部分服务人员应预防的常见疾病 2学时教学内容：服务人员应预防的常见疾病教学要求：服务人员应预防的常见疾病教学重点、难点：顾客的投诉心理及管理实验或习题要求：第六部分中国铁路卫生法规 2学时教学内容：中国铁路卫生法规教学要求：中国铁路卫生法规教学重点、难点：中国铁路卫生法规实验或习题要求：第七部分突发情况的现场急救 6学时教学内容：突发情况的现场急救教学要求：突发情况的现场急救教学重点、难点：突发情况的现场急救实验或习题要求：第八部分：旅客突发疾病的急救服务 6学时教学内容：旅客突发疾病的急

5、救服务教学要求：旅客突发疾病的急救服务教学重点、难点：旅客突发疾病的急救服务实验或习题要求：第九部分：乘客常见病症处理案例 8学时教学内容：乘客常见病症处理案例教学要求：乘客常见病症处理案例教学重点、难点：乘客常见病症处理案例实验或习题要求：（二）课程学时分配序号章节学 时 分 配理论课习题课实训课共 计1第一章 航空生理基础知识2682第二章航空飞行常见疾病的病因及预防2683第三章航空飞行与心理保健2684第四章空勤人员的营差要求2685第五章空勤人员应预防的常见疾病2686第六章中国航空卫生法规2687第七章航空飞行突发情况的现场急救2688第八章 服机上旅客突发疾病的急救服务268合

6、计164864五、 实践教学基本要求 实训一航空生理基础知识实训目的：让学生了解航空生理基础知识实训内容：了解航空生理基础知识实训二航空飞行常见疾病的病因及预防实训目的：了解航空飞行常见疾病的病因及预防实训内容：分组讨论航空飞行常见疾病的病因及预防实训三航空飞行与心理保健实训目的：航空飞行与心理保健实训内容：航空飞行与心理保健实训四空勤人员的营差要求实训目的：了解空勤人员的营差要求实训内容：分组讨论空勤人员的营差要求实训五空勤人员应预防的常见疾病实训目的：了解空勤人员应预防的常见疾病实训内容：空勤人员应预防的常见疾病实训六中国航空卫生法规实训目的：了解中国航空卫生法规实训内容：分组讨论中国航空

7、卫生法规实训七航空飞行突发情况的现场急救实训目的：了解航空飞行突发情况的现场急救实训内容：分组练习航空飞行突发情况的现场急救实训八机上旅客突发疾病的急救服务实训目的：了解机上旅客突发疾病的急救服务实训内容：分组练习机上旅客突发疾病的急救服务实训九航空飞行中的乘客常见病症处理案例实训目的：了解航空飞行中的乘客常见病症处理案例实训内容：分组练习航空飞行中的乘客常见病症处理案例六、教学方式及说明教学方法：宏观：任务驱动教学法微观：（1）案例式教学法（2）任务式教学法（3）视频演示教学法（4）讲授教学法（5）讨论教学法七、考核方式考查 八、教学资料1.教材：航空卫生保健与急救姚红光 主编 旅游教育出版社2013年5月第3版2.参考资料：（1）心肺脑复苏沈洪、王一镗主编 上海科学技术出版社2011年1月第1版九、课程标准编制依据本标准是依据中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国职业教育法专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力，关于加强高职高专教育人才培养工作的意见（教高20022号、关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高200616号）和最新对高职教育的定位，以及我院专业培养计划而制定的。专心-专注-专业