皮内、皮下注射法讲稿---中国职业教育教师培训网(共11页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上国 家 级 中 职 骨 干 教 师 培 训毕 业 设 计（教案）题 目：皮内、皮下注射法培 训 专 业：护理学员姓名：王 冬 黎参 训 时 间：2007年第三期 皮内注射法课堂教学计划课 程 名 称： 护理学基础讲 授 主 题： 皮内注射法任课教研组： 护理学基础教研室学 生: 06级护理专业85班讲 授 地 点： 护理学基础示教室、训练室讲 授 时 间： 2007年9月11日星期二上午8.00-9.40授 课 老 师： 王 冬 黎负 责 老 师： 刘 文 秀教 学 目 标： 通过本次课的学习，学生能够掌握皮内注射的有关知识并能灵活应用于护理实践中。行 为 目 标:

2、完成本章学习后，学生能够：知识目标：1说出皮内注射的概念、目的及部位 2简述皮内注射的操作步骤 3叙述皮内注射注意事项能力目标：1学会与病人沟通：询问三史、告知注意内容 2初步学会皮内注射方法态度目标：1认真听讲，积极参与课堂活动 2操作中严格三查七对，无菌操作，有效沟通，严谨认真 3体现爱心观念、无菌观念，责任意识、查对意识、安全意识等 授 课 内 容 ： 一、皮内注射的概念二、皮内注射的目的及部位三、皮内注射的操作步骤四、皮内注射的注意事项重 点： 皮内注射的部位、操作步骤、注意事项难 点： 进针角度和深度，注射过程中严格三查七对、无菌操作、体现爱心、有效沟通，进行责任、安全、法律等意识渗

3、透，培养严谨认真的工作态度教 学 方 法： 讲授、角色扮演、示教、练习教 学 媒 体： 自制多媒体课件，多媒体设备，录像片实验用物：治疗车、注射盘、注射器、药物、模具、利器盒等评 价 方 法： 1.课堂评价：提问、小测验，演示、回示2.课堂评价记入平时成绩3.平时成绩占本课程总成绩的30%皮下注射法课堂教学计划课 程 名 称： 护理学基础讲 授 主 题： 皮下注射法任课教研组： 护理学基础教研室学 生: 06级护理专业85班讲 授 地 点： 护理学基础示教室、训练室讲 授 时 间： 2007年9月14日星期四上午8.00-9.40授 课 老 师： 王 冬 黎负 责 老 师： 刘 文 秀教 学

4、目 标： 通过本次课的学习，学生能够掌握皮下注射的有关知识并能灵活应用于护理实践中。行 为 目 标: 完成本章学习后，学生能够：知识目标：1说出皮下注射的概念、目的及部位 2简述皮下注射的操作步骤 3叙述皮下注射注意事项能力目标：1学会与病人沟通：询问准备情况，告知注意内容 2初步学会皮下注射方法态度目标：1认真听讲，积极参与课堂活动 2操作中严格三查七对，无菌操作，有效沟通，严谨认真 3体现爱心观念、无菌观念，责任意识、查对意识、安全意识等 授 课 内 容 ： 一、皮下注射的概念二、皮下注射的目的及部位三、皮下注射的操作步骤四、皮下注射的注意事项重 点： 皮下注射的部位、操作步骤、注意事项难

5、 点： 进针角度和深度，注射过程中严格三查七对、无菌操作、体现爱心、有效沟通，进行责任、安全、法律等意识渗透，培养严谨认真的工作态度教 学 方 法： 讲授、角色扮演、示教、练习教 学 媒 体： 自制多媒体课件，多媒体设备，录像片实验用物：护理车、注射盘、注射器、药物、模具、利器盒等评 价 方 法： 1.课堂评价：提问、小测验，演示、回示2.课堂评价记入平时成绩3.平时成绩占本课程总成绩的30%专心-专注-专业皮内注射课堂讲授计划表行为目标教 学 内 容教 学 活 动学 生 活 动评 价时间备注1说出皮内注射的概念、目的及部位2简述皮内注射的操作步骤复习：常用注射法，皮肤的结构等知识 导入：展示

6、图片，提问导入新课学习新课：认定目标一、皮内注射法概念：将小量药液注射于表皮与真皮之间的方法。1 目的及部位(1) 药物过敏试验：前臂掌侧下段正中(2) 预防接种：上臂三角肌下缘(3) 局部麻醉的先驱步骤：局部麻醉部位2 物品准备注射盘：1ml注射器及药液、75乙醇、注射单、棉签另备：肾上腺素1支，注射器1支3 操作步骤（以青霉素皮试为例）仪 表：剪指甲，洗手，戴口罩 抽吸皮试液：查对注射单药瓶，药物质量 查注射器紧针头，去帽抽吸皮试液，排气放无菌盘内 提问展示图片，提问展示图片，教学目标1 展示概念，强调关键词，指出位置2 展示图片，请学生指出部位并说出(1) (2)部位，科研、法律意识渗透

7、，强调重点3 请学生说出皮试的感受（疼痛），进行科研 德育渗透（对病人的态度） 展示病例：（护士为某病人做青霉素皮试）重点：备肾上腺素便于抢救用乙醇防碘过敏，便于观察结果进行安全、责任和法律意识渗透强调护理安全，加强责任心提问：为该病人准备哪些用物？举例强调安全护理列出操作步骤，结合病例讲解：1结合药物抽吸法讲解2 强调三查七对，无菌观念思考，回答问题思考，自愿回答明确教学目标认真听讲指出部位，看书说出并标识举手回答认真观看病例激发学习兴趣1认真听讲2记笔记3思考回答问题认真听讲1积极呼应2 回答问题课前评价提问：1常用注射方法 2皮肤四层结构提问：1皮内注射概念2目的及部位？提问：皮内注射消

8、毒液？注射器型号？另外准备？提问：三查七对内容?35220皮内注射课堂讲授计划表行为目标教 学 内 容教 学 活 动学 生 活 动评 价时间备注能力1：学会询问三史2简述皮内注射的要操作步骤能力1：学会告知3叙述皮内注射注意事项 评估病人：查对床号、确认病人，解释询问三史（药史、过敏史、家族史） 注 射：选部位，消毒皮肤，待干再次查对（抢救药，治疗单、药及病人），排气 绷紧皮肤，进针（5角，针尖斜面全部入皮内） 固定针栓，推药（0.1ml）拔针（不用棉签按压），最后查对整 理：告知病人不按压皮丘； 观察时间20分钟观察期间不远离；若有不适及时告知护士 记录：注射时间、观察时间 整理用物，洗手4

9、 注意事项 皮试前，详细询问用药史、过敏史、家族史 禁用碘剂消毒皮肤 掌握进针角度、深度 推注剂量准确 20分钟观察结果播放录像（皮内注射法）回顾目标：布置作业：（理论部分）请12学生配合，教师与学生演示查对病人，解释目的，询问三史过程强调：与病人有效沟通1说明操作要领及注意点2 强调重点、难点,进行德育渗透: 严格三查七对、无菌操作（举例查对及法律问题，提问思考，强调三查的重要性） 进针角度、深度 高度责任心与法律意识，尤其是：询问三史、查对肾上腺素、告知内容体现爱心、尊重病人及有效沟通小结：注射步骤，强调重点、难点测试：为2岁小儿进行青霉素皮试1展示图片动画，结合临床实践讲授2 强调重点难

10、点3 举例进行责任、安全、法律意识渗透，体现严谨认真的工作态度4 为上述小儿做皮试时，注意？组织学生观看归纳小结，强调重点、难点1 举手配合2 认真听讲积极配合回答问题1认真听讲2 积极思考3在书上标识重点难点4记录补充内容5 思考回答问题1认真听讲2观看动画3记笔记4思考回答问题观看录像认真听讲2组学生表演：查对病人解释询问三史 教学评价：测试2岁儿做皮试注射部位？消毒液名称?进针拔针的操作步骤？污注射器针头?2组学生表演： 询问三史如何告知教学评价：提问皮下注射的注意事项852皮内注射课堂讲授计划表行为目标教 学 内 容教 学 活 动学 生 活 动评 价时间备注2初步学会皮内注射方法 课前

11、学生仪表、指甲准备1 物品准备 （模具）车上层：治疗盘内1ml 注射器及药液，75乙醇，注射单，棉签，无菌盘，洗手液，肾上腺素及注射器车下层：污桶及袋，利器盒等2 操作步骤（以青霉素皮试为例）仪 表：剪指甲，洗手，戴口罩抽吸皮试液：查对注射单药瓶，药物质量 查注射器紧针头，去帽抽吸皮试液，排气放无菌盘内评估病人：查对床号、确认病人，解释询问三史（药史、过敏史、家族史） 注 射：选部位，消毒皮肤，待干再次查对（抢救药，治疗单、药及病人），排气 绷紧皮肤，进针（5角，针尖斜面全部入皮内） 固定针栓，推药（0.1ml）拔针（不用棉签按压），最后查对整 理：告知病人不按压皮丘； 观察时间20分钟观察期

12、间不远离；若有不适及时告知护士 记录：注射时间、观察时间 整理用物，洗手进入示教室、训练室前检查一、展示用物1 治疗车上层：用物及摆放要求2 治疗车下层：用物及摆放要求二、教师示教请1名学生配合，教师角色扮演重复操作难点：注射三、分组练习（一）教师带领学生练习 1 仪表及用物准备 2 带领学生练习（强调操作要领）（二）巡视、指导学生练习四、操作反馈1各组随机抽取12名学生操作2归纳小结，强调难点及操作要领五、布置作业（实验部分）排队接受检查认真听讲仔细观看认真观看1用物准备2 跟随老师练习3 相互配合1自己练习2 相互配合3 询问老师1 准备用物操作2 认真观看评价检查衣帽鞋手学生练习时：准备

13、物品 学生回示师生测评152010皮下注射课堂讲授计划表行为目标教 学 内 容教 学 活 动学 生 活 动评 价时间备注1说出皮下注射的概念、目的及部位2简述皮下注射的操作步骤复习：皮内注射法有关知识 导入：展示图片，提问导入新课学习新课：认定目标一、皮下注射法概念：将小量药液注入皮下组织的方法。1 目的(1) 药物治疗：如胰岛素注射(2) 预防接种：如乙脑疫苗接种(3) 注射局麻药：局部麻醉部位2 部位 上臂三角肌下缘、上臂外侧、腹部、后背、大腿外侧方 3 物品准备注射盘：12ml注射器及药液、安尔碘、注射单、棉签无菌盘，治疗车等4 操作步骤（以注射胰岛素为例）注意：饭前30分钟注射仪 表：

14、剪指甲，洗手，戴口罩 抽吸药液：查对注射单药瓶，药物质量 查注射器紧针头，去帽抽吸药液，排气放无菌盘内 提问展示图片，提问展示图片，教学目标1展示概念，强调关键词(与皮内比较）2 展示图片，针对目的举例请学生指出预防接种部位，强调重点3 举例糖尿病人长期注射胰岛素感受进行德育渗透（对病人的态度） 展示病例：（护士为某糖尿病病人注射胰岛素）强调：1 有计划选择注射部位 2 护理安全，体现责任心爱心强调：1 按药量选择注射器 2 消毒液打开后有效期要求3 安全、责任和法律意识渗透提问：为该病人选择注射器、消毒液?提问：操作前对护士仪表等要求内容列出操作步骤，结合病例讲解：1结合药物抽吸法讲解2 强

15、调三查七对，无菌观念思考，回答问题思考，自愿回答明确教学目标1认真听讲2指出部位，看书说出并标识4思考回答问题认真观看病例激发学习兴趣积极思考1认真听讲，思考2记笔记3 思考回答问题思考，集体回答思考，举手回答课前评价 提问1皮内注射概念 2目的部位3步骤注意事项提问：1皮下注射概念2目的及部位？提问：皮下注射消毒液？注射器型号？提问：查对药物步骤?怎样查注射器?35220皮下注射课堂讲授计划表行为目标教 学 内 容教 学 活 动学 生 活 动评 价时间备注能力1：学会询问2简述皮下注射的操作步骤能力1：学会告知3叙述皮下注射注意事项 评估病人：查对床号、确认病人，解释询问饮食准备情况(要求饭

16、前30分钟注射) 注 射：选部位，消毒皮肤，待干再次查对（治疗单、药及病人），排气,取干棉签 绷紧皮肤，进针（3040角，针头1/22/3） 固定针栓，回抽（无回血），缓慢匀速推药快速拔针（棉签按压），最后查对 整 理：告知注意内容：吃饭时间；有不适找护士（呼叫器位置）安置舒适体位，整理床单元，整理用物，洗手 (用物：针头利器盒内，注射器分离黄色垃圾袋)4 注意事项 防污染：示指只能固定针栓，不可触及针梗 进针角度：不宜超过45角，以防刺入肌层 防硬结：长期皮下注射者，更换注射部位， 保证药物吸收的效果好 注射不足1ml药液：用1ml注射器抽吸药液， 保证药物剂量的准确性播放录像（皮下注射法）

17、回顾目标：布置作业：（理论部分）请12学生配合，教师角色扮演：查对病人，解释目的，询问饮食准备强调：与病人有效沟通1 说明操作要领及注意点2 强调重点、难点:（与皮内比较） 严格三查七对、无菌操作 进针角度、深度，抽回血 高度责任心与安全意识 体现爱心、尊重病人及有效沟通 强调职业保护小结：注射步骤，强调重点、难点测试：为2岁小儿进行预防接种1 PPt展示内容，结合临床举例讲授2 强调重点难点3 举例进行责任、安全、法律意识渗透，体现爱心，加强责任心和严谨认真的工作态度4 测试：为上述小儿注射时，注意？组织学生观看1与皮内注射比较归纳小结2强调重点、难点1 举手配合2 认真听讲积极配合1认真听

18、讲2 积极思考3在书上标识重点难点4记录补充内容 标识重点难点5 思考回答问题1认真听讲、思考2记笔记3标识重点内容4思考回答问题观看录像认真听讲，记录2名学生表演：查对及解释询问饮食准备 教学评价：测试2岁儿打预防针注射部位？消毒液名称?进针拔针的操作步骤？污注射器针头?2名学生表演： 如何告知教学评价：提问皮下注射的注意事项852皮下注射课堂讲授计划表行为目标教 学 内 容教 学 活 动学 生 活 动评 价时间备注2初步学会皮下注射方法 课前学生仪表、指甲准备1 物品准备注射盘：12ml注射器及药液、安尔碘、注射单、棉签无菌盘，治疗车，模具，洗手液，污桶及袋，利器盒等2 操作步骤（以青霉素

19、皮试为例）仪 表：剪指甲，洗手，戴口罩抽吸皮试液：查对注射单药瓶，药物质量 查注射器紧针头，去帽抽吸皮试液，排气放无菌盘内评估病人：查对床号、确认病人，解释询问饮食准备情况(要求饭前30分钟注射) 注 射：选部位，消毒皮肤，待干再次查对（治疗单、药及病人），排气,取干棉签 绷紧皮肤，进针（3040角，针头1/22/3） 固定针栓，回抽（无回血），缓慢匀速推药快速拔针（棉签按压），最后查对 整 理：告知注意内容：吃饭时间；有不适找护士（呼叫器位置）安置舒适体位，整理床单元，整理用物，洗手 (用物：针头利器盒内，注射器分离黄色垃圾袋)进入示教室、训练室前检查一、展示用物1 治疗盘：2 治疗车上层：用物及摆放要求3 治疗车下层：用物及摆放要求二、教师示教请1名学生配合，教师与学生演示重复操作难点：注射三、分组练习（一）教师带领学生练习 1 仪表及用物准备 2 带领学生练习（强调操作要领）（二）巡视、指导学生练习四、操作反馈1各组随机抽取12名学生操作2归纳小结，强调难点及操作要领五、布置作业（实验部分）排队接受检查认真听讲仔细观看认真观看1用物准备2 跟随老师练习3 相互配合1自己练习2 相互配合3 询问老师1 准备用物操作2 认真观看评价检查衣帽鞋手学生练习时：准备物品 学生回示师生测评152010