2022年教育知识与能力记忆口诀.pdf

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1、精心整理教育知识的口诀记忆法教育目的个人本位论代表人物：卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、孟子。记忆口诀 1：最近股市很猛，不断跌停，很多人裴洛，陈奕迅就站在炉子上唱浮夸。记忆口诀 2：卢洛浮夸，太过苛求。教育目的社会本位论代表人物：孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特。记忆口诀 3：双孔特干涩。教学原则：原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则记忆口诀 4 直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食。教师职业道德规范的要求爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习记忆口诀 5 3 爱 2 人一终生记忆口诀 6 关爱教为终。德育方法说服教育法、榜

2、样示范法、锻炼法，陶冶法，品德评价法记忆口诀 7 淘宝在唯品会上讲段子，这给奇葩说起到了榜样作用。教学方法a 语言性教学方法 : 讲授法、谈话法、读书指导法b 直观性教学方法 : 演示法、参观法c 实践性教学方法：练习法、实验法、实习法d 研究性教学方法 : 讨论法、发现法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精心整理记忆口诀 8：动嘴（语言）、眼（直观）、手（实践）、脑（研究）。动嘴：教授在讲坛（谈）读书；动眼：眼馋（参）；动手：

3、2 次实战演练；动脑：武王思考如何讨伐（发）纣。布鲁姆与布鲁纳布鲁姆：掌握学习理论，教育目标分类学：认知、情感、动作技能布鲁纳：认知结构学习理论，发现学习布鲁姆记忆口诀9：母亲用手掌握着刚出生的baby，想象着将来会叫爸爸妈妈（认知） ，会对人微笑（情感），会跑会跳（动作技能）布鲁纳记忆口诀10：纳米结构是科学家发现的。我国教育目的的基本精神。a 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人b 要求学生在德智体，美，劳等方面全面发展c 适应时代要求，强调学生个性的发展，记忆口诀 11 首富王健林建筑起家，考虑王思聪是不是接班，王思聪涉猎全面，但很有个性。跟名人网上对骂。（建设接班全面个性） 。记忆

4、口诀 12：全面建设个性接班人技巧外铄论代表人物：荀子，洛克，华生记忆口诀 13：外出寻找落花生内发论代表人物：孟子、佛弗洛伊德、威尔逊，格赛尔、高尔顿、威尔、董仲舒记忆口诀 14：很多人不懂格格的两个儿子（高尔顿、霍尔）为什么要微服私访。现代学制的发展趋势（简答）A加强学前教育及其与小学教育的衔接B提早入学年龄，延长义务教育年限C普通教育与职业教育朝着综合统一的方向发展D高等教育的类型日益多样化E终身教育受到普遍重视精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - -

5、- - - - - 精心整理记忆口诀 15 时间线索记忆，学制趋势有5 点，第一幼小要衔接，第二提早入龄延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育月要多样，第五终身受重视。如何激发学生的学习动机。a 创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心b 根据作业难度，恰当控制动机水平c 充分利用反馈信息，妥善进行奖惩d 正确指导结果归因，促使学生继续努力。记忆口诀 16 抓关键词（情境、难度、反馈、结果归因）女生追男生，结果反而男生难为情。记忆口诀 17 理解性的记忆要想学生感兴趣，首先创设好情境，学生上课要积极， 反馈结果要多鼓励。 要想学生信心高，作业难度要巧调控，要想学生有动力，归

6、到努力才更努力。新课改教师角色的转变（简答）a 教师是学生学习的促进者b 教师应该是教育教学的研究者c 教师是课程的开发者和研究者d 教师应是社区型的开放教师e 教师应该是终身学习的践行者。记忆口诀 18 学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。德育原则教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合记忆口诀 19 一连营（因）长，双导三结合（学生课上集体要尊严）。良好师生关系的特点a 尊师爱生b 民主平等c 教学相长d 心理相容精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载

7、 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精心整理记忆口诀 20 关键词：平、师生、教、心石杨平（平等）老师给学生讲教育心理学。如何建立良好的师生关系a 了解和研究学生b 树立正确的学生观c 提高教师自身的素质d 树立教师威信e 发扬教育民主。f 正确处理师生矛盾。记忆口诀 21：关键词：了、 2 树、提、发、处。想象光头强发现了两颗树，提起锯子开始砍，树木被加工处理成了筷子。儿童权利公约a 无歧视原则b 尊重儿童尊严c 尊重儿童观点与意见原则d 儿童利益最佳原则记忆口诀 22：两个尊重无关利益。记忆口诀 23：一无一最两

8、尊重。教师职业素养a 道德素养b 知识素养费c 能力素养d 心理素养，e 身体素养记忆口诀 24：喜欢一个人，身心能知道。如何树立教师的权威a 培养良好的道德品质精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精心整理b 培养良好的认知能力和性格特征c 注重良好仪表，风度和行为习惯的养成d 给学生以良好的第一印象e 做学生的朋友与知己，记忆口诀 25：朋友，知己之间也要培养彼此的好印象。（怎么培养？就要到的智商好、性格好、又要仪表整洁，行为举止风度翩翩。）教育改革与发展规划纲要工作方针a 优先发展b 育人为本c 改革创新d 促进公平e 提高质量记忆口诀 26 忧郁改粗体。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -