赣州市中考加试物理、化学实验操作题库和评分标准(共24页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上赣州市中考加试物理、化学实验操作题库和评分标准中考加试物理实验操作评分标准一、实验名称：探究平面镜成像规律（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1竖立平面镜在白纸的中间用直尺和铅笔画一直线，用夹子夹好玻璃，在白纸的直线上竖立一块平面镜。1a.没有在纸上画直线的扣0.5分；b.没有在直线上放平面镜的扣0.5分。2找出像的位置点燃蜡烛，放在平面镜前的某一位置，在白纸上用笔记下此物的位置，把未点燃的蜡烛在平面镜的另一端找到点燃蜡烛的像，在白纸上用笔记下此像的位置。1a.没有记录物的位置扣0.5分；b.没有记录像的位置扣0.5分。3改变物距，再找像距改变点燃蜡烛的位置，在白

2、纸上记下此物的位置，把未点燃的蜡烛在平面镜的另一端找到点燃蜡烛的像，在白纸上记下此像的位置。0.5a.没有记录物的位置扣0.5分；b.没有记录像的位置扣0.5分。（扣完为止）4重复步骤3重复步骤3一次。0.5a.没有记录物的位置扣0.5分；b.没有记录像的位置扣0.5分。（扣完为止）5分析数据得出结论把蜡烛吹灭，把平面镜移开，用刻度尺对物体和像的位置进行测量，并记录每一次的物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离，分析实验数据，写出平面镜成像规律：正立、等大、虚像，且像与物以镜面为对称。2a.没有把蜡烛吹灭和移开平面镜扣0.5分；b.测量像距与物距时，刻度尺没有与白纸上的直线垂直扣0.5分；c.不

3、能用刻度尺正确测量像距与物距，扣0.5分；d.结论不正确扣0.5分。二、实验名称：探究水的沸腾过程中的规律（5 分）序号实验步骤操作要求分值评分标准0实验前准备把石棉网的位置与酒精灯的高度调节好。 （由教师先准备）1悬挂上温度计在小烧杯中到入约70ml的热水，在铁架台上悬挂上温度计，使之不与烧杯底部或杯壁接触，温度计的玻璃泡完全浸没在水中。1a.温度计与烧杯底部或烧杯壁接触，扣0.5分；b.温度计的玻璃泡没有完全浸没在水中扣0.5分；c.温度计与烧杯底部或杯壁接触扣0.5分。（扣完为止）2给小烧杯中的水加热读出水的初始温度，然后点燃酒精灯，给小烧杯中的水加热，每隔一定的时间，读出温度计的示数，

4、并记录在实验纪录表格中。1a.不能正确读出温度计的示数每次扣0.5分。（扣完为止）3观察水沸腾后温度计的变化水沸腾后，每隔20秒记录一次水的温度，记录三次即可，熄灭酒精灯，观察水的沸腾情况，停止沸腾后，记录水的温度一次。1a.不能正确读出温度计的示数每次扣0.5分；b.未熄灭酒精灯扣0.5分。（扣完为止）4分析实验数据，得出水沸腾的规律分析实验数据，得出水沸腾过程中的规律为温度不变，且要吸热的结论。1.5实验记录表格中至少有六次数据记录。a.没有画出实验记录表格扣0.5分；b.没有在表格上记录数据扣0.5分；c.不能得出实验结论扣0.5分。5整理器材取下温度计、摆放好器材。0.5a.未取下温度

5、计、摆放好器材的扣0.5分。三、实验名称：用天平和量筒测固体的密度（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1调节天平平衡天平底座保持水平，把游码移到横梁标尺的零刻度线，调节平衡螺母，使天平平衡。1a.游码未移至零刻线扣0.5分；b.不能正确调节平衡螺母扣0.5分。2用天平称圆柱体（或其它固体）的质量左盘放圆柱体（或其它固体），右盘放砝码，移动游码位置，直到天平恢复平衡，记录圆柱体（或其它固体）的质量。1.5a.圆柱体（或其它固体）和砝码位置放反扣0.5分；b.用手取放砝码扣0.5分；c.读数错误扣0.5分。3用量筒和水测出圆柱体（或其它固体）的体积在量筒中倒适量的水并记录读数；再用细线系住圆柱

6、体（或其它固体），轻轻放入量筒中并被完全浸没，记录读数。1.5a.倒入的水过少以至不能浸没被测固体扣0.5分；b.没系细线或放固体时溅出水扣0.5分；c.读数方法不正确扣0.5分。4根据实验记录计算密度根据记录算出圆柱体（或其它固体）体积，根据公式=m/v算出圆柱体（或其它固体）密度。1a.不会计算圆柱体（或其它固体）体积扣0.5分；b.不能计算密度大小扣0.5分。四、实验名称：探究滑轮组的机械效率（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准0实验前准备在铁架台上装好横杆，并竖直扎好刻度尺。（由教师先准备）1用弹簧测力计测出钩码的重力正确使用弹簧测力计。0.5a.没有调零的扣0.5分；b.使用不正

7、确的，每发现一处错误扣0.5分。（扣完为止）。2组装滑轮组先挂好定滑轮，用细线绕好装上动滑轮，在线的自由端挂好测力计。1a.无法组装滑轮组或组装错误扣1分。3测出线端拉力、钩码上升的高度和线端移动的距离在动滑轮上挂上钩码，记录钩码和线端的起始位置。匀速直线拉动测力计并读出示数。记录钩码和线端的最后位置。2a.没有记录起始和最后位置的各扣0.5分；b.未在匀速拉动弹簧测力计过程中读数的扣1分；c.没有记录数据的扣0.5分。 （扣完为止）4计算机械效率并整理器材根据公式计算出机械效率。拆除和整理好器材。1.5a.没有公式和计算过程扣0.5分；b.计算错误扣0.5分；c.没有拆除并整理的扣0.5分。

8、五、实验名称：探究并联电路电流的规律（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1画出实验电路图两个灯泡并联后再与电源、开关、电流表串联。 1a.画错电路图扣1分；b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完为止）2根据电路图连接实物连接时，开关应先断开， 把电流表串联在干路上，合上电键，读出电流表的示数I，并记录。1a.接线前开关未断开扣0.5分；b.电流表正负接线柱接法错误一个扣0.5分；c.电流表的示数读错扣0.5分。(扣完为止)3改变电流表的位置开关断开， 拆开电路，把电流表接在其中一条支路上，合上电键，读出电流表的示数I1，并记录。1a.开关未断开扣0.5分；b.电流表正负接线柱接法错误一个扣

9、0.5分；c.电流表的示数读错扣0.5分。（扣完为止）4改变电流表的位置开关断开，拆开电路，把电流表接在另一条支路上，合上电键，读出电流表的示数I3, 并记录。1a.开关未断开扣0.5分；b.电流表正负接线柱接法错误一个扣0.5分；c.电流表的示数读错扣0.5分。（扣完为止）5得出实验结论。拆除电路、整理器材得出实验结论：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。1a.没有得出实验结论扣0.5分；b.拆除前未断开开关扣0.5分；c.没有摆放好器材扣0.5分。（扣完为止）六、实验名称：探究串联电路各点间电压的关系（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1画出

10、实验电路图电源、两个灯泡、开关串联，电压表并联。1a.画错电路图扣1分；b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完为止）2根据电路图连接实物连接时，开关应先断开， 把电压表并联在电源两端，合上电键，读出电压表的示数U，并记录。1a.接线前开关未断开扣0.5分；b.电压表正负接线柱接法错误一个扣0.5分；c.电压表的示数读错扣0.5分。(扣完为止)3改变电流表的位置开关断开， 拆开电路，把电压表接在其中一个灯泡两端，合上电键，读出电压表的示数U1，并记录。1a.开关未断开扣0.5分；b.电压表正负接线柱接法错误一个扣0.5分；c.电流表的示数读错扣0.5分。（扣完为止）4改变电流表的位置开关断开，

11、拆开电路，把电压表接在另一个灯泡两端，合上电键，读出电压表的示数U2，并记录。1a.开关未断开扣0.5分；b.电压表正负接线柱接法错误一个扣0.5分；c.电压表的示数读错扣0.5分。（扣完为止）5得出实验结论。拆除电路整理器材得出实验结论：在串联电路中电路两端总电压等于各用电器两端电压之和。断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。1a.没有得出实验结论扣0.5分；b.拆除前未断开开关扣0.5分；c.没有摆放好器材扣0.5分。（扣完为止）七、实验名称：用伏安法测电阻（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1画出实验电路图滑动变阻器、开关、电流表与被测电阻串联；电压表与被测电阻并联；注意电源极性。

12、1a.画错电路图扣1分；b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完为止）2根据电路图连接实物连接时，开关应先断开，滑动变阻器滑片应置于电阻最大位置； 电流表、 电压表的量程、接线柱正确。2a.接线前开关未断开扣0.5分；b.滑动变阻器实验前未置于电阻最大位置扣0.5分；c.电压表、电流表、滑动变阻器接法错误一个扣0.5分。（扣完为止）3测量电压和电流调节滑动变阻器阻值，根据连接电流表、电压表接线柱的量程读出电流值、电压值并记录。1a.电压表读数错误扣0.5分；b.电流表读数错误扣0.5分。4计算被测电阻大小根据实验记录，用公式R=U/I 计算被测电阻阻值。0.5a.不会用公式计算扣0.5分。5拆除

13、电路断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。0.5a.拆除前未断开开关扣0.5分。八、实验名称：探究光的反射规律（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1探究三线共面组装器材，将白色光屏（中线）垂直放在平面镜上，激光紧贴一边木板入射，旋转另外一边，观察反射光线。 1a.不知组装器材的扣0.5分；b.不能紧贴木板入射扣0.5分。c.木板不知旋转找反射光线的扣0.5分。（扣完为止）2探究两线分居从不同方向入射，观察反射光线、入射光线、法线的位置。0.5a.不能从不同方向入射的扣0.5分。 (扣完为止)3探究两角相等能画出记录数据的表格，能读出反射角、能读出入射角。1.5a.不知画出表格的扣0.5分

14、；b.反射角读错或记错的各扣0.5分；c.入射角读错或记错的各扣0.5分。 (扣完为止)4改变数据，探究两角相等。从不同方向入射，记录反射角、入射角。改变入射角重复步骤3两次。1a.记错数据的扣0.5分；b.不能重复两次的扣0.5分； (扣完为止)5得出实验结论。整理器材得出实验结论：光的反射规律。1a.没有得出实验结论扣0.5分；b.没有整理器材扣0.5分。（扣完为止）九、实验名称：探究晶体熔化时温度变化的规律（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准0实验前准备把石棉网的位置与酒精灯的高度调节好在铁架台上。 教师准备1在试管内倒入适量的海波或冰块，悬挂上温度计在试管中倒入适量的海波或冰块，把

15、试管放入装有水的烧杯中，在铁架台上悬挂上温度计，使之不与烧杯底部或杯壁接触，温度计的玻璃泡完全浸末在海波或冰块中。1a.温度计与烧杯底部或烧杯壁接触，扣0.5分；b.温度计的玻璃泡没有完全浸末在海波或冰块中扣0.5分。2给烧杯中的水加热读出海波或冰块的初始温度，然后点燃酒精灯，给烧杯中的水加热，每隔一定的时间，读出温度计的示数，并记录在实验纪录表格中。1a.不能正确读出温度计的示数每次扣0.5分。（扣完为止）3观察海波或冰块熔化时温度计的变化海波或冰块熔化时，每隔20秒记录一次海波或冰块的温度，记录三次即可，全部熔化后再记录两次数据。熄灭酒精灯。1a.不能正确读出温度计的示数每次扣0.5分；b

16、.未扣熄灭酒精灯0.5分。（扣完为止）4分析实验数据，得出海波或冰块熔化的规律运用直角坐标系分析实验数据，得出海波或冰块熔化过程中的规律为温度不变，且要吸热的结论。1.5实验记录表格中至少有七次数据记录。a.没有画出实验记录表格扣0.5分；b.没有在表格上记录数据扣0.5分；c.没有画出直角坐标系分析数据的扣0.5分d.不能得出实验结论扣0.5分。 （扣完为止)5整理器材取下温度计、摆放好器材。0.5a.未取下温度计、摆放好器材的扣0.5分。十、实验名称：同一直线上的二力合成（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准0实验前准备在木板上铺上白纸，用图钉固定，然后用图钉固定橡皮筋的一端，橡皮筋的另

17、一端系上两根细绳（一根长、另一根短），绳的另一端系一活扣。（此过程可由教师准备）1观察及调节弹簧测力计观察弹簧测力计的量程及最小分度值，观察指针是否指在零刻度，如不在零刻度，会调节指针指到零刻度。0.5a.指针不能移至零刻线扣0.5分；2用一个弹簧测力计测某一方向的力的大小用一个弹簧测力计钩住细绳的一端，用力拉橡皮筋，使橡皮筋伸长到一定长度，用铅笔在白纸上记下橡皮筋伸长的末位置O（涂一点即可），同时记下此时弹簧测力计的读数F，并填写在实验表格中。1a.没有在白纸上记下橡皮筋伸长的末位置O扣0.5分；b.弹簧测力计的读数错误扣0.5分；c.弹簧测力计的示数超过量程扣0.5分。（扣完为止）3同时用

18、两个弹簧测力计测沿同一方向的两力的大小同时用两个弹簧测力计分别钩住两细绳的一端，两测力计沿同一方向拉橡皮筋，使橡皮筋伸长到上一步骤纪录的位置O，同时记下此时两弹簧测力计的读数F1、F2，并填写在实验表格中。1a.两测力计没有沿同一方向拉橡皮筋（两绳角度大于10）扣0.5分；b.弹簧测力计的读数错误扣0.5分；c.橡皮筋没有伸长到位置O扣0.5分。（扣完为止）4重复步骤2和3一次把实验数据填写在实验表格中。1a.扣分如同步骤2、3，扣完为止。5根据实验记录计算合力，得出结论根据记录算出两弹簧测力计的读数F1、F2合力的大小，在实验误差范围内，得出结论。1.5a.不能正确画出实验纪录表格扣0.5分

19、；b. F1、F2合力的大小计算错误扣0.5分；c.不能得出实验结论扣0.5分。十一、实验名称：探究浮力的大小与什么因素有关（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1用弹簧测力计分别测量铁块、铜块、较大体积的铁块在空气中的重力用细线分别绑好铁块、铜块、较大体积的铁块，然后用弹簧测力计分别称它们的重力G1、G2、G3 。1a.测量时，每测错一次扣0.5分。（扣完为止）2用弹簧测力计分别测量铁块、铜块、较大体积的铁块浸没在水中时对弹簧测力计的拉力在弹簧测力计下面依次挂上铁块、铜块、较大体积的铁块缓慢浸入水中，完全浸没后，读出弹簧测力计的示数F1、F2、F3 。1a.测量时，每测错一次扣0.5分。（

20、扣完为止）3用弹簧测力计分别测量铁块、铜块、较大体积的铁块浸没在盐水中时对弹簧测力计的拉力在弹簧测力计下面依次挂上铁块、铜块、较大体积的铁块缓慢浸入盐水中，完全浸没后，读出弹簧测力计的示数F1、F2、F3 。1a.测量时，每测错一次扣0.5分。（扣完为止）4分析数据得出结论根据实验数据，算出铁块、铜块、较大体积的铁块浸没在水中和盐水中的浮力大小，然后得出浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关的结论。1.5a.能算出铁块、铜块、较大体积的铁块浸没在水中和盐水中的浮力大小得1分，每算错一次扣0.5分（扣完为止）；b.不能得出结论扣0.5分。6整理器材实验后整理器材。0.5a. 没有整理器材

21、扣0.5分。十二、实验名称：探究并联电路电压的关系（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1画出实验电路图两个灯泡并联后再与电源、开关串联，电压表并联。1a.画错电路图扣1分；b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完为止）2根据电路图连接实物连接时，开关应先断开， 把电压表并联在电源两端，合上电键，读出电压表的示数U，并记录。1a.接线前开关未断开扣0.5分；b.电压表正负极接法错误一个扣0.5分；c.电压表的示数读错扣0.5分。(扣完为止)3改变电流表的位置开关断开， 拆开电路，把电压表接在其中一个灯泡两端，合上电键，读出电压表的示数U1，并记录。1a.开关未断开扣0.5分；b.电压表正负极接

22、法错误一个扣0.5分；c.电流表的示数读错扣0.5分。（扣完为止）4改变电流表的位置开关断开， 拆开电路，把电压表接在另一个灯泡两端，合上电键，读出电压表的示数U2，并记录。1a.开关未断开扣0.5分；b.电压表正负极接法错误一个扣0.5分；c.电压表的示数读错扣0.5分。（扣完为止）5得出实验结论。拆除电路整理器材得出实验结论：在并联电路中各支路两端电压相等。断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。1a.没有得出实验结论扣0.5分；b.拆除前未断开开关扣0.5分；c.没有摆放器材扣0.5分。（扣完为止）十三、实验名称：让两个灯泡都亮起来（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1画出实验电路图

23、画出使两个灯泡串联和并联的电路图。1a.画错一个电路图扣0.5分；b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完为止）2根据串联电路连接实物按串联接法连接电路，连接时，开关应先断开。1a.接线前开关未断开扣0.5分；b.不按电路图连接的扣0.5分3观察灯泡排除故障检查无误后闭合开关，观察灯泡的亮灭及开关的作用。0.5a.灯泡不亮扣0.5分4拆除电路断开开关，拆除电路。0.5a.没有断开开关就拆除电路扣0.5分5根据并联电路图连接实物按并联接法连接电路，一个开关控制一个灯泡。连接时，开关应先断开，检查无误后闭合开关，观察灯泡的亮灭及开关的作用。1a.接线前开关未断开扣0.5分；b.开关没有与灯泡串联扣0

24、.5分；c.一个灯泡不亮扣0.5分。（扣完为止）6得出结论写出让两个灯泡都亮起来的连接方法。0.5a.缺一种连接方法扣0.5分。（扣完为止）7拆除电路整理器材断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。0.5a.拆除前未断开开关扣0.5分；b.没有摆放器材扣0.5分。（扣完为止）十四、实验名称：探究电阻上的电流跟两端电压的关系（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1画出实验电路图滑动变阻器、开关、电流表与被测电阻串联；电压表与被测电阻并联；注意电源极性。 1a.画错电路图不得分；b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完为止）2根据电路图连接实物连接时，开关应先断开，滑动变阻器滑片应置于电阻最大位置

25、； 电流表、 电压表的量程、接线柱正确。1.5a.接线前开关未断开扣0.5分；b.滑动变阻器实验前未置于电阻最大位置扣0.5分；c.电压表、电流表、滑动变阻器接法错误一个扣0.5分。（扣完为止）3测量电压和电流调节滑动变阻器阻值三次，根据连接电流表、电压表接线柱的量程读出三次电流值I1 、I2、 I3，三次电压值U1、 U2、U3，并记录。1.5a.电压表读数错误扣0.5分；b.电流表读数错误扣0.5分。4得出实验结论根据实验记录，得出结论：电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压成正比。0.5a.没有得出实验结论扣0.5分。5拆除电路断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。0.5a.拆除前未断开开

26、关扣0.5分。十五、实验名称：探究凸透镜成像的规律（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1放置光具调整高度把蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。0.5a.凸透镜没有放在中间扣0.5分；b.烛焰、凸透镜、光屏的中心高度相差悬殊扣0.5分。（扣完为止）2探究成像条件把点燃的蜡烛放在离凸透镜较远处的适当位置，再调整光屏位置，使光屏上呈现倒立缩小实像，记录物距U1 。1a.移凸透镜扣0.5分；b.不会移动光屏找清晰的像扣0.5分；c.没有成倒立、缩小、实像扣0.5分。（扣完为止）3探究成像条件把蜡烛放在凸透镜的两倍焦距处，再调整光屏位置，使光屏上呈现清晰的

27、倒立、等大、实像，记录物距U2 。0.5a.没有成倒立、等大、实像扣0.5分。4探究成像条件把蜡烛移近凸透镜，放在适当位置，调整光屏位置，使光屏上呈现清晰倒立、放大、实像，记录物距U3 。0.5a.没有成倒立、放大、实像扣0.5分。5探究成像条件把蜡烛移近凸透镜，放在焦点以内适当位置，取下光屏，透过凸透镜观察正立、放大、虚像，记录物距U4 。1a.烛焰不在焦点以内扣0.5分； b.烛焰在焦点以内，不会观察虚像扣0.5分。6分析数据得出结论比较以上物距U与焦距F，写出凸透镜成倒立缩小实像、倒立放大实像、正立放大虚像的条件。1a.不能得出三个成像条件或成像条件错误，每个扣0.5分。（扣完为止）7整

28、理器材灭火，取下凸透镜、光屏，整理器材。0.5a.没有整理器材扣0.5分。十六、实验名称：探究影响液体蒸发的因素（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1设计实验写实验步骤写出实验步骤。1a.没有写用同样的玻璃片扣0.5分；b.没有写在两个玻璃片分别滴入同样多的水扣0.5分；c.没有写在其中一块扣0.5分。（扣完为止）2选择器材向两玻璃片滴入水，与液体表面积的关系用滴管向两个玻璃片滴入等量的水，其中一块的涂开，过一段时间，观察水量的变化。1a.水明显不一样多扣0.5分；b.没有把其中一块的水涂开扣0.5分；c.把两块都涂开的扣0.5分。（扣完为止）3向干燥的玻璃片滴入水，与温度的关系用抹布把两

29、玻璃片抹干净，用滴管滴入等量的水，其中一块用酒精灯加热，过一段时间，观察水量的变化。1a.水明显不一样多扣0.5分；b.没有把其中一块的水加热扣0.5分；c.酒精灯没有熄灭的扣0.5分。（扣完为止）4向干燥的玻璃片滴入水，与液体表面附件空气流动的关系用抹布把两玻璃片抹干净，用滴管滴入等量的水，其中一块用电吹风对其吹风，过一段时间，观察水量的变化。1a.水明显不一样多扣0.5分；b.没有把其中一块的水吹风的扣0.5分。5得出结论影响蒸发快慢的因素有：液体的表面积，液体的温度，液体附件空气流动的快慢。0.5a.结论不正确扣0.5分。6整理器材实验后整理器材。0.5a.没有整理器材扣0.5分。十七、

30、实验名称：研究杠杆的平衡条件（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1组装杠杆并调节平衡能熟练组装杠杆并调节平衡螺母，使杠杆处于水平平衡。1a.不会调节平衡螺母扣0.5分；b.杠杆不平衡扣0.5分。2杠杆两端挂钩码在杠杆两端，分别挂上数目不等的钩码，能熟练移动钩码位置，使杠杆恢复平衡。1a.无法使杠杆平衡不得分。3读出数据并记录读出动力臂、阻力臂、动力、阻力并记录。1a.读数不正确一项扣0.5分，扣完为止。4改变数据重复实验改变动力、阻力及力臂大小，重复步骤2、3一次。1a.未重复实验不得分；b.未改变力或力臂大小扣0.5分；c.不能使杠杆平衡扣0.5分。5分析数据得出结论分析以上实验数据，写

31、出杠杆平衡条件。1a.不会分析扣0.5分；b.结论不正确扣0.5分。十八、实验名称：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1画出实验电路图画出用滑动变阻器改变小灯泡的亮度电路图。1a.画错一个电路图扣0.5分；b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完为止）2根据电路图连接实物把所需实验器材依次串联，滑动变阻器应接一上一下，连接电路时，开关应先断开。1.5a.接线前开关未断开扣0.5分；b.滑动变阻器连接错误扣1分。3观察灯泡排除故障检查无误后，把滑动变阻器的滑片移到阻值最大值，闭合开关，观察灯泡的亮度，移动滑动变阻器，观察灯泡的亮暗。1.5a.灯泡不亮扣0.5分；b

32、.滑动变阻器的滑片未移到阻值最大值扣0.5分；c.未移动滑动变阻器的滑片改变电路中的电流扣0.5分。4得出结论电路中的电流越大（或总电阻越小），灯泡越亮，电流越小（或总电阻越大），灯泡越暗。0.5a.未写出正确结论的扣0.5分。5拆除电路整理器材断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。0.5a.拆除前未断开开关扣0.5分；b.没有摆放器材扣0.5分。（扣完为止）十九、实验名称：测定小灯泡的额定功率（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1画出实验电路图滑动变阻器、开关、电流表与被测小灯泡串联；电压表与被测小灯泡并联；注意电源极性。 1a.画错电路图扣1分；b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完

33、为止）2根据电路图连接实物连接时，开关应先断开，滑动变阻器滑片应置于电阻最大位置； 电流表、 电压表的量程、接线柱正确。2a.接线前开关未断开扣0.5分；b.滑动变阻器实验前未置于电阻最大位置扣0.5分；c.电压表、电流表、滑动变阻器接法错误一个扣0.5分。（扣完为止）3调节电路，使小灯泡的电压到达额定值，并测此时电流调节滑动变阻器阻值，使电压表的读数为小灯泡的额定电压，并读出电流表电流值，并记录。1a.电压表读数错误扣0.5分；b.电流表读数错误扣0.5分。4计算被测小灯泡额定功率大小根据实验记录，用公式P=UI计算被测小灯泡额定功率大小。0.5a.计算没有公式扣0.5分。5拆除电路整理器材

34、断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。0.5a.拆除前未断开开关扣0.5分；b.没有摆放器材扣0.5分。（扣完为止）二十、实验名称：研究电磁铁（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1画出实验电路图滑动变阻器、开关、电流表与两个电磁铁串联注意电源极性。1a.画错电路图不得分；b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完为止）2根据电路图连接实物连接时，开关应先断开，滑动变阻器滑片应置于电阻最大位置； 电流表的量程、接线柱正确。1a.接线前开关未断开扣0.5分；b.滑动变阻器实验前未置于电阻最大位置扣0.5分；c.电流表、滑动变阻器接法错误一个扣0.5分。(扣完为止)3探究电磁铁的磁性与匝数的关系闭

35、合开关，把滑动变阻器调到适当的位置，让两个电磁铁吸引大头针，数出匝数和大头针的数量，并记录。1a.不会记录扣0.5分；b.数错大头针的数量扣0.5分。（扣完为止）4探究电磁铁的磁性与电流的关系根据电流表调节滑动变阻器阻值改变电流，让一个电磁铁吸引大头针，改变三次电流值去吸引大头针，记录电流大头针的数量。1a.不会记录扣0.5分；b.数错大头针的数量扣0.5分。（扣完为止）5得出实验结论根据实验记录，得出结论：电磁铁的磁性与匝数和电流有关。0.5a.没有得出实验结论扣0.5分。6拆除电路断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。0.5a.拆除前未断开开关扣0.5分。中考加试化学实验操作评分标准一、

36、实验名称：探究化学变化过程中常伴随的现象（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1铜与氧气的反应用坩埚钳夹持一洁净光亮的铜片置于酒精灯火焰上正确加热，观察并记录现象后，将酒精灯熄灭，同时将加热后的铜片和坩埚钳放置在石棉网上。1a.加热方法不正确或实验后铜片或坩埚钳放置方法不正确扣0.5分；b.没有及时熄灭酒精灯或熄灭方法不正确的扣0.5分。2镁与稀盐酸的反应用镊子夹取一小段镁带，送入试管底部，打开盛有稀盐酸的试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上，正确地向试管中倒入适量的稀盐酸，同时用手摸摸试管外壁，观察并记录现象。1.5a.先加液体后加固体的扣0.5分；b.倾倒稀盐酸方法不当或有液体溢出的扣0.5分；c.

37、加酸过量的扣0.5分。3硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应取一支试管向其中倒入适量硫酸铜溶液，然后用胶头滴管向盛有硫酸铜溶液的试管中滴入适量氢氧化钠溶液，振荡后观察并记录现象。1.5a.倾倒方法不当或有液体溢出的扣0.5分；b.滴管使用不当的扣0.5分；c.加入液体药品过量的扣0.5分。4写出结论在实验记录表上正确记录上述反应的现象，并写出相关反应的化学方程式，最后通过上述反应小结并简述化学变化过程中常会伴随哪些现象。0.5a.现象记录不正确或化学反应方程式书写不正确或没有小结化学变化过程中常伴随的现象或小结不正确的扣0.5分。5整理器材把废液倒入指定容器内，清洗器材并整理复位。0.5a.随意倒废

38、液，未清洗整理器材扣0.5分。二、实验名称：用双氧水制取氧气（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1连接装置并检查气密性将橡胶塞缓缓转动塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯中，用双手握试管外壁，看导管口有无气泡冒出。0.5a.未检查气密性或检查方法错误扣0.5分。2加二氧化锰开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上；试管横放，用药匙取适量的二氧化锰置于纸槽上， 然后送入试管底部，竖立试管，轻抖纸槽，让药品进入试管；盖好试剂瓶并放回原处，标签向着实验者。1.5a.瓶塞非倒放或标签方向不正确扣0.5分；b.固体粉末太多或洒落扣0.5分；c.二氧化锰送入试管方法不当扣0.5分。3加双氧水开启试剂瓶，瓶塞倒放

39、在桌上，标签向手心；加液量不超过试管的1/3，无滴洒；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者。1a.瓶塞未倒放或标签方向不正确扣0.5分；b.加液过量或液体有外溢扣0.5分。4固定装置制取并验满用铁夹夹住试管的中上部，用向上排空气法收集气体并验满。1a.试管固定位置不正确扣0.5分；b.验满方法不当扣0.5分。5写出结论写出上述反应的化学方程式。0.5a.书写错误扣0.5分。6整理器材拆除实验装置将废弃物放入指定容器，清洗并整理器材。0.5a.装置拆除方法错误或未清洗整理器材扣0.5分。三、实验名称：水的净化（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1取适量浑浊的水，向烧杯中加入少量明矾用100mL小

40、烧杯取约20mL浑浊的水，开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，标签向手心；用药匙取少量明矾加入小烧杯；盖好试剂瓶并放回原处，标签向实验者。0.5a.取水超过烧杯容积1/3或从试剂瓶中取用明矾方法不正确扣0.5分。2搅拌搅拌后静置。0.5a.搅拌方法不正确或搅拌时液体外溢扣0.5 分。3装配过滤装置取一张圆形滤纸折好，放入漏斗里，用滴管吸取少量水，将滤纸湿润，与漏斗组成过滤器，用铁架台组装好过滤装置。1.5a.不能正确折滤纸扣0.5分；b.滤纸与漏斗组装过滤器时滤纸没有湿润扣0.5分；c.滤纸边缘高于漏斗边缘扣0.5分。4过滤按过滤的操作要求，将上述液体沿玻璃棒缓缓注入漏斗中，过滤。1.5a.没有用玻璃

41、棒引流或引流操作不正确扣0.5分；b.漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁或搅拌了漏斗内的液体扣0.5分；c.倒液体时液体超过滤纸边缘扣0.5分。5实验分析写出实验过程中玻璃棒的作用是：溶解固体时搅拌，过滤时引流液体。0.5a.不能在答题卡上作答扣0.5分。6整理器材拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗并整理器材。0.5a.装置拆除方法错误或未将废弃物放入指定容器内或未清洗整理器材扣0.5分。四、实验名称：配制一定溶质质量分数的溶液（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1计算Nacl和水的用量Nacl质量=50g5%=2.5g 水的质量=50g-2.5g=47.5g 水体积=47.5g1g/mL

42、=47.5mL0.5aNacl或水的用量计算错误扣0.5分。2调节天平把游码移到横梁标尺左端的零刻度线上，调节平衡螺母使横梁平衡；左右盘各放一张相同质量的纸，并把游码移到2.5g位置。1.5a.未调节天平平衡扣0.5分；b.未放相同质量纸扣0.5分；c.未先固定2.5g游码位置的扣0.5分。3称量固体 Nacl开启试剂瓶，瓶塞倒放桌上，标签向手心，用药匙取适量Nacl固体轻抖手腕放入左盘纸上，直到天平恢复平衡；盖好试剂瓶塞，放回原处，标签向实验者，同时将游码移回零刻度处。1a.瓶塞未倒放、称量方法不当或不准确扣0.5分；b.多余药品倒回试剂瓶、称量后未盖好瓶塞或标签未向实验者扣0.5分；c.游码未归零扣0.5分。 （扣完为止）4量取水取50mL量筒，把水注入量筒内接近47.5mL；将量筒平放，视线与液面凹面最低点平视；改用胶头滴管加至47.5mL。1a.量筒规格或胶头滴管使用错误扣0.5分；b.读数时视线与液面凹面点未平视扣0.5分。5溶解把2.5g Nacl 固体倒入烧杯中，无洒落；将量筒紧靠烧杯，把47.5mL水倒入烧杯中，用干净玻璃棒轻轻搅拌，至 Nacl 固体完全溶解。0.5aNacl和水倒入烧杯时外溢或 Nacl 固体溶解不完全扣0.5分。6整理器材把配制好的溶液倒入指定容器内，整理器材。0.5a未把配制好的溶液倒入指定容器内或未整理器材扣0.5分。五、实验名