六年级上册科学课件-5.1 假设｜苏教版 (共24张PPT).ppt

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1、假设假设六年级上册六年级上册 科学科学 5.1你有看过这些侦探片吗？让我们来做一个侦探游戏吧！ “凶手凶手”是谁？是谁？123枫树为什么会死呢？ 小组成员小组成员假假 设设我们猜测的依据是我们猜测的依据是 老死的有害虫水淹的生命体老了都会死有些种类的昆虫对树木有很大危害水浇多了，植物会死“有害虫”、“老死的”.这些都是对问题答案的猜测，猜测也叫假设。提出假设是科学探究中非常重要的一步。提出假设是科学探究中非常重要的一步。科学史上，很多科学史上，很多重要的结论重要的结论都是从都是从提出假设提出假设开开始的。始的。好奇心好奇心总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案。总是使我们不停地提出问题，并试

2、图找出答案。找答案的过程很像侦探破案找答案的过程很像侦探破案先做出一些猜测，然后先做出一些猜测，然后寻找证据来验证猜测。寻找证据来验证猜测。 魏格纳是德国气象学家、地球物理学家，大陆漂移说的创始人。1912年他提出了大陆漂移假说。在随后的第一次世界大战中身负重伤，养病期间他仍刻苦学习，系统地阐述了大陆漂移说。作为追求真理的科学勇士，为了论证大陆漂移，魏格纳一生四次去极地探险考察，挨过格陵兰的酷寒和长达三个月的黑暗。1930年，第四次考察人迹罕至的冰原。由于暴风雪一再耽搁为他们运送给养的日期。1、魏格纳调查研究两个大陆的生物，发现都有一种叫做中龙的爬行动物的化石。2、通过观察和测量，魏格纳发现格

3、陵兰岛每年都在漂离欧洲大陆。 建立“大陆漂移说”的大致过程: 魏格纳经历了观察提问（观察司空见惯的世界地图时发现了问题）猜想假设（这些大陆原先是连在一起的）寻找证据（地质构造、地理、生物、古气候、实地测量等）形成结论（大陆漂移说）。 科学家们收集证据的过程往往是一个十分漫长的过程，这需要坚强的意志、敏锐的观察力和足够的耐心。恐龙是怎么灭绝的？恐龙是怎么灭绝的？科学家作出了种种假设。你知道这些假设吗？1、气候变化2、大陆漂移3、同类竞争，互相残杀4、小行星碰撞假设是有依据的猜测。假设的依据往往来自已有的经验，但经验并不完全可靠。假设的依据往往来自已有的经验，但经验并不完全可靠。纸片平放，纸纸片平放，纸团先落；团先落；纸片竖放，同纸片竖放，同时下落。时下落。关于蚯蚓，你能提出哪些问题呢？ 研究的方法有哪些呢？ 你都有过什么假设？和身边的同学讨论一下吧。蚯蚓喜欢生活在什么环境里？蚯蚓喜欢生活在什么环境里？蚯蚓在土里为什么不会被憋死？蚯蚓在土里为什么不会被憋死？蚯蚓喜欢吃什么？蚯蚓喜欢吃什么？蚯蚓怎么呼吸？蚯蚓怎么呼吸？如果蚯蚓身体断了，它会死吗？如果蚯蚓身体断了，它会死吗？研究方法有：观察、实验、查资料、请教等研究方法有：观察、实验、查资料、请教等问题小球证据猜测德快乐三部曲（一）快乐三部曲（一）大陆漂移说BD快乐三部曲（二）快乐三部曲（二）快乐三部曲（三）快乐三部曲（三）