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1、精选优质文档-倾情为你奉上模拟讲课稿尊敬的各位评委老师好:我是*,今天我讲课的题目是:-,下面开始讲课。上课, 同学们好, 请坐。一 导入今天老师请同学们看一段视频,大家愿意不愿意?不过在看视频之前老师给大家提一个小要求:认真仔细的观看,然后用一句话概括出这段视频的主要内容? 请大家注意观看。视频已经看完了,下面那位同学来概括一下视频的主要内容 好,这位同学请回答, 回答的很不错,一句话概括出了这个故事的人物、事件、结尾。那么今天咱们所讲的这一课和这个视频有很多相似之处。请同学们打开课本,翻到第-页,一起来读:课题是-(板书课题)二、作者、字词请大家看大屏幕,一起来读作者简介-背景资料-好了,
2、大家请看大屏幕,通过刚才的讨论我们解决了本课的词语。大家一起来读。三、 朗读教学带着作者独特的感情,下面我们就跟随作者走进文本,请同学们大声朗读课文,注意朗读要求:1、读准字音;2、注意语气语调、3、读出感情。朗读前老师还有两个小要求:1、标出段落;2、画出不认识的词语。下面开始-,好了,刚才大家读过课文了,那位同学有不认识的、或者不理解的词语请提出来,让我们班的小诸葛们帮助解答一下。下面自由讨论五分钟。四、 课文教学下面我们再读课文,尝试用一句话概括本文的主要内容,还按照刚才的朗读要求,开始。大家都读完了,下面请那位同学来概括一下本文的主要内容,这位同学请讲,-好请坐,刚才这位同学概括出了主要内容,那位同学有要补充的请举手?好这位同学-好请坐,咱们把这两位同学的答案综合在一块就是本文内容的最精炼的概括。下面咱们来看这篇文章的主要人物就是主人公是谁?他是一个什么样的人?用这样的句式来总结“我从文章的第*段第*句话看出,他是一个*样的人,”请同学们默读课文,认真发现。 专心-专注-专业