生物人教版八年级上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用-同步练习(I)卷.doc

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1、生物人教版八年级上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共23题；共46分)1. （2分） (2019八上自贡期中) 细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（ ） A . 分解无机物B . 导致动植物和人患病C . 生产有机物D . 参与物质循环【考点】 2. （2分） (2020八上伊通期末) 有些细菌能够使污水净化，原因是细菌能够（ ） A . 将污水中的有机物分解成二氧化碳和水B . 杀死污水中的病毒C . 杀死污水中有害细菌D . 使污水中的无机物转化为有机物【考点】 3. （2分） (2017八下沧州期末) 以下诗文或谚

2、语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）A . 种瓜得瓜，种豆得豆生物的变异现象B . 螳螂捕蝉，黄雀在后生物间的捕食关系C . 落红不是无情物，化作春泥更护花自然界的物质循环D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度影响植物开花【考点】 4. （2分） (2020广安) 有关动植物和微生物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ） A . 动物能固定太阳能，为其他生物提供物质和能量B . 植物对维持生物圈中的碳氧平衡起着重要作用C . 植物能促进生物圈的水循环D . 腐生细菌和真菌等微生物使生物圈中的碳得以周而复始的循环【考点】 5. （2分） (2019八上阜阳月考) “落红不是无情物，化作春泥

3、更护花。”落红化泥说的是（ ） A . 植物的呼吸作用B . 植物的光合作用C . 动物的捕食行为D . 微生物的分解作用【考点】 6. （2分） 地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是（ ） A . 细菌和藻类B . 真菌和藻类C . 细菌与苔藓D . 真菌与苔藓【考点】 7. （2分） (2020八上保山期末) 细菌参与物质循环，主要是以下列哪种角色参与的？（ ） A . 分解者B . 消费者C . 生产者D . 非生物部分【考点】 8. （2分） (2019八上铜陵期末) 蘑菇和霉菌都是真菌，以下叙述正确的是

4、（ ） A . 都能利用现成的有机物，营养方式为异养B . 都能进行孢子生殖C . 都是生态系统中的分解者D . 以上都对【考点】 9. （2分） (2017七上龙岗期中) 下列除哪种生物外都是由细胞构成的（ ） A . 变形虫B . 草履虫C . 病毒D . 细菌【考点】 10. （2分） (2020八下吴忠期末) “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描写影响鸭生活的非生物因素是（ ） A . 土壤B . 阳光C . 水分D . 温度【考点】 11. （2分） (2016八上文安期中) 到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿

5、液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ）A . 缺乏必要的生活设施B . 缺少生产者C . 没有消费者D . 缺少分解者【考点】 12. （2分） (2017八上丰都期末) 画维恩图是进行对比的有效办法观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区？（ ）A . 具有细胞结构B . 要进行呼吸作用C . 细胞内具有基因D . 属于消费者【考点】 13. （2分） (2019七上宜兴期中) 下列各组生物中，属于生产者的一组是（ ） A . 海葵和水稻B . 蘑菇和水草C . 海带和紫菜D . 玉米和蚯蚓【考点】 14. （2分） 人们常常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高

6、农作物的产量，主要是因为（ ）A . 豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力B . 豆科植物的叶片富含维生素，凋落后可以增加土壤肥力C . 豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后可以增加土壤肥力D . B和C两种说法都是主要原因【考点】 15. （2分） 真菌、细菌对自然界最重要的作用是（ ） A . 供给氧气B . 提供有机物C . 提供二氧化碳D . 促进自然界物质循环【考点】 16. （2分） (2019八上东莞期末) 假设你手上有10个细菌，细菌的繁殖速度若按30分钟繁殖一代计算，在其它条件不变的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少？（ ） A . 10

7、000B . 1000C . 160D . 1600【考点】 17. （2分） (2013泰州) 在食物链“小麦蚜虫瓢虫食虫鸟”中，属于生产者的是（ ）A . 食虫鸟B . 瓢虫C . 蚜虫D . 小麦【考点】 18. （2分） (2016八上咸阳月考) 细菌和真菌对环境的作用是可以（ ）。 A . 破坏B . 保护C . 调节物质循环D . 无作用【考点】 19. （2分） (2019八上蚌埠月考) 微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是（ ） A . 小红：病毒没有细胞结构，生活方式是寄生B . 王芳：真菌都是单细胞生物C . 李明：

8、细菌的繁殖方式是孢子生殖D . 张磊：所有细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用【考点】 20. （2分） (2017八下东莞月考) 细菌和真菌共有的特征或作用是（ ）A . 依孢子子进行繁殖B . 细胞内无成形的细胞核C . 都是单细胞个体D . 多数种类在生物圈中属分解者【考点】 21. （2分） (2015七上阳信期末) 下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（ ）A . 病毒是由细胞构成的B . 真菌都是单细胞生物C . 细菌具有成形的细胞核D . 大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者【考点】 22. （2分） (2016八上道县期中) 能引起人类患甲癣、脚癣的生物大多数是（ ）A

9、. 细菌B . 真菌C . 病毒D . 寄生虫【考点】 23. （2分） (2016八上万州期中) 菜青虫吃植物，蛙吃菜青虫，蛇吃蛙，猫头鹰吃蛇，这些生物共同构成了（ ）A . 食物网B . 食物链C . 种群D . 生态系统【考点】 二、 综合题 (共4题；共24分)24. （6分） (2018八上易门期中) 为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某生物兴趣小组做了如下实验： 利用一个较大的玻璃槽器具，放入干湿适当的土壤，上面再覆盖一些蚁穴土壤。捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内，在玻璃槽口盖上两层纱布将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中，进行饥饿处理12天。取两个大小、形状相同的小培养皿，培养皿

10、内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内。3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的量多。分析实验，请回答：（1） 你认为生物兴趣小组做出的假设是：_。 （2） 这个实验的变量是_。 （3） 实验中选用20只蚂蚁，而不是1只，目的是_。 （4） 3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的量多，则说明蚂蚁喜欢吃_。 （5） 为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为_。 A . 设置重复组B . 求平均值C . 设置对照组D . 排除无关变量【考点】 25. （8分） 夏季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小

11、组对此进行了探究，其实验过程如下表内容，请据此回答下列问题：组别ABC实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将 新鲜的的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 低温环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉？（答案写在第2小题）（1） A与B两组实验构成对照实验，其中B组的作用是_；他们探究的问题是：_对霉菌生活的影响（2） 如果C组中的、的条件分别是新鲜和低温（0以下），则B与C也构成对照实验，则该实验得到的实验结果：_；结论是：霉菌的生活需要_（3） 如图表示两种真菌的直立状态的菌丝，图中乙是曲霉，甲所对应的真菌是_霉，它能分泌一

12、种杀死某些致病细菌的物质的青霉素；上述实验的发霉现象是图中霉菌的直立菌丝顶端的_散落在食品表面并大量繁殖导致的（4） 与这个实验不同的是，我们在实验室里常用培养基培养细菌和真菌的一般过程包括四步：配制培养基、高温灭菌、_、恒温培养（5） 上述探究实验对我们保存食品的启示是_（请选填“干燥低温”或“潮湿高温”）【考点】 26. （5分） (2015八上建湖期中) 我们生活的环境是一个丰富多彩的世界，正是各类生物与环境相互作用，才造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析回答以下问题。（1） 已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病，而病毒是一种没有_结构的特殊生物。 （2） 一

13、种植物，它分布在占地球70%的水域环境中，能为空气提供许多氧气，它的结构很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾这样形容它：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”它是_植物。 （3） 水绵能够制造有机物，草履虫能净化水体，枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，这三种生物中，_可以作为分解者参与生物圈的物质循环。 （4） 回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点，其中_的结构与右图最相似。 （5） 酿酒、做面包和蒸馒头的时候，我们常使用一种单细胞的真菌，它的名称叫_。 【考点】 27. （5分） (2017八上平和期中) 动物是多细胞真核生命体中的一大类群，我们人类亦从属其中动物学根据自然界动物的形态

14、身体内部构造等特征，将特征相似的动物归为同一类动物有着各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反应请据图回答下列问题：（1） 如图一所示，动物世界有这样一段解说词：“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量，获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿，尽情地和它们交配，而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群，孤独地四处流浪”这体现出了生物之间的_，反映出了动物的_行为 （2） 如图二所示，我市枣花盛开的时节，一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞这体现了动物在生物圈中的作用是_，蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的_ （3） 如图三所示，老鹰在天空中翱翔，鹰的_

15、特别发达，有利于牵动翅膀扇动 【考点】 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共23题；共46分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：答案：21-1、考点：解析：答案：22-1、考点：解析：答案：23-1、考点：解析：二、 综合题 (共4题；共24分)答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、答案：24-4、答案：24-5、考点：解析：答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、答案：25-4、答案：25-5、考点：解析：答案：26-1、答案：26-2、答案：26-3、答案：26-4、答案：26-5、考点：解析：答案：27-1、答案：27-2、答案：27-3、考点：解析：