人教版生物八年级上册第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布同步训练(I)卷(练习).doc

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1、人教版生物八年级上册第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布同步训练（I）卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2018八上番禺期末) 下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是（ ） A . 细菌和真菌在任何条件下都能生存B . 细菌和真菌的生存需要一定的水分C . 细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D . 有的细菌和真菌在生活中不需要氧气【考点】 2. （2分） (2015八上朝阳期末) 细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（ ）A . 个体小B . 分裂生殖C . 有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻D . 以上三项都是【考点】 3.

2、 （2分） 霉菌在下列哪种环境中最容易出现?（ ）A . 潮湿的沙土地B . 潮湿的粮食C . 干燥的衣物D . 煮沸的牛肉汁【考点】 4. （2分） (2020八上廉江期末) 在闷热的夏季，洗净晾干的衣服不会长霉菌，而脏衣脏鞋容易发霉。下列分析错误的是 A . 闷热的夏季为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分B . 闷热的夏季为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度C . 与洗净的衣服相比，脏衣服上霉菌的数量多D . 衣服上有机物的多少与是否容易长霉无关【考点】 5. （2分） (2012玉林) 据报道，在新生儿的呼吸道内也有细菌的存在，这说明（ ）A . 细菌的数量很多B . 细菌的个体十分微小C

3、. 细菌的分布很广泛D . 细菌对人类危害巨大【考点】 6. （2分） (2017八上新化期末) 小明经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示：下列说法错误的是（ ）A . 小聪的实验比小明的实验更合理B . 手指涂按培养基之前，培养基必须进行高温处理C . “手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种D . “手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理【考点】 7. （2分） (2017海南) 霉菌最容易生长的环境是（ ）A . 干燥的皮鞋B . 潮湿的沙地C . 潮湿的粮食堆D . 煮沸后密封

4、的牛肉汁【考点】 8. （2分） (2015八上临沂期末) 在发霉的橘子皮上，肉眼能看到一个个“菌斑”是（ ）A . 孢子B . 芽孢C . 孢子印D . 菌落【考点】 9. （2分） (2016八下房山期中) 霉菌在下列哪种环境中最容易出现？（ ）A . 潮湿的沙土地B . 潮湿的粮食C . 干燥的衣服D . 煮沸密封的牛肉汁【考点】 10. （2分） (2019彭水模拟) 关于“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“落红不是无情物，化作春泥更护花”所蕴含的生物学知识，下列叙述不正确的是（ ） A . 桃的结构层次：细胞组织器官植物B . 桃花结果需经过：开花花粉管的形成传粉受精果实和种子的形成

5、C . 细菌培养的一般方法：配制培养基高温灭菌、冷却接种恒温培养D . 植物进化的大致历程：藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物【考点】 11. （2分） 细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，其正确的操作顺序是（ ）配制培养基 将接种后的培养基放在适宜的条件下培养 将菌种接种在培养基上 高温灭菌A . B . C . D . 【考点】 12. （2分） (2016八上大石桥期中) 下图为细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是（ ）A . 球菌、杆菌、螺旋菌B . 球菌、螺旋菌、杆菌C . 螺旋菌、杆菌、球菌D . 杆菌、球菌、螺旋菌【考点】 13. （2分） (2019八上东莞期末) 某生物兴趣小组的

6、同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下： 装置处理方法及培养环境实验现象甲不给馒头洒水，置于1925的室内馒头没有发霉乙将馒头洒水湿润，置于1925的室内馒头上长满了霉丙将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4）馒头没有发霉上述实验现象说明（ ）A . 霉菌是真核生物B . 食物发霉是霉菌引起的C . 霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长D . 包括A，B，C【考点】 14. （2分） (2015八上青岛期中) 下列关于细菌和真菌的说法正确的是（ ）A . 细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物B

7、 . 真菌与细菌一样主要进行分裂生殖C . 大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者D . 细菌和真菌都能使人致病，属于对人类有害的生物【考点】 15. （2分） 下列有关菌落的描述正确的是 （ ）A . 每个菌落由大量不同种细菌组成B . 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类C . 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D . 一个菌落是由一个细菌细胞形成的【考点】 二、 填空题 (共5题；共19分)16. （5分） 细菌的生殖方式是_生殖而真菌则是通过产生大量的_来繁殖后代的它们生存的基本条件是一样的，都需要_、适宜的_和_【考点】 17. （2分） 细菌生存所需要的基

8、本条件是：适宜的温度、_和_ 【考点】 18. （4分） 培养细菌、真菌的一般方法是：首先配制_，然后进行_，冷却后，进行_，然后放在温暖的地方进行_。【考点】 19. （4分） 微生物是生物圈中个体微小，结构_的低等生物一些微生物以腐生方式生活，在生物圈是属于_；一些微生物以寄生方式生活，属于_；还有一些微生物能自己制造有机物，属于_【考点】 20. （4分） 细菌和真菌的培养通常包括以下步骤：配制培养基；将培养基放在适宜的温度下培养；接种；高温灭菌。请用编号写出正确的操作顺序：_ _【考点】 三、 实验题 (共2题；共11分)21. （6分） (2019八上双台子期末) 某同学为了认识食物

9、腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如下图，请据此回答： （1） 在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是_。 （2） 肉汤将会腐败的试管是：_。A试管与B试管形成一组对照实验，实验的变量是_。 （3） 细菌生存需要的条件是_、_和_等有些还要求某些特定的条件。 【考点】 22. （5分） (2019八上岳阳期中) 某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验 作了如图设计： 第一步：将 4 个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为 A、 B 两组，A 组编码 1 号和 2 号，用于检测教室的空气，B 组编码 3 号

10、和 4 号，用 于检测笔帽。第二步：将 4 个培养皿做如下处理。组号培养皿号操作A 组1 号置于教室讲桌上，打开盖 10 分钟后盖盖，置培养箱培养2 号置于教室室讲桌上，不做处理，同 1 号一起置培养箱培养B 组3 号打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养4 号打开盖，不做其他处理，与 3 号同时盖盖，置培养箱培养第三步：每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：（1） 你认为这两组实验的对照组分别是_号。A、B 组实验的变量都是_。 （2） 如图是三天后观察到的 A、B 两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是_。 （3） 观察 1 号培养皿发现，菌落1呈

11、黑色、绒毛状，应该是_菌菌落。 （4） A 组“打开盖 10 分钟”、B 组“将笔帽在培养基上轻压一下”相当于培养 细菌和真菌的哪一步？_。 【考点】 四、 简答题 (共3题；共15分)23. （5分） (2016八上海南月考) 细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？ 【考点】 24. （5分） 在环境适宜的时候，细菌的繁殖速度非常快，通常只要2030分钟就能繁殖一代那么细菌是怎样繁殖的呢？假如小明手上有100个细菌，细菌繁殖速度为30分钟一代，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数目是多少？这对你有什么启示？【考点】 25. （5分） 细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？【考点】 第 17 页

12、 共 17 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：二、 填空题 (共5题；共19分)答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：三、 实验题 (共2题；共11分)答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、考点：解析：四、 简答题 (共3题；共15分)答案：23-1、考点：解析：答案：24-1、考点：解析：答案：25-1、考点：解析：