2019-2020学年八年级物理下册-9.3-力与运动的关系导学案-(新版)苏科版.doc

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2019-2020学年八年级物理下册 9.3 力与运动的关系导学案 (新版)苏科版【学习目标】1.研读课本，用自己的话说出力的作用效果，并举出生活中的实例。2.总结力与运动的关系，并能针对具体问题具体分析，画出力的示意图。【重点】力与运动的关系。【难点】理解非平衡条件。【使用方法与学法指导】认真研读课本P69-P71,勾画牛顿第一定律，独立完成学案，有疑问的地方用红笔勾画以备讨论。预习案1.阅读课本P69页图9-8的图例，写出你的结论。勾画课本中力的作用效果有哪些，列举出两个生活中的实例。2.阅读P69-70的内容，勾画力与运动的关系，并用自己的话说出汽车加速、减速、匀速时力与运动的关系探究案1. 当我出去旅游时，做火车进入淮安站时，发现火车的速度表慢慢减小，直至变为0，这时，蜂拥的人群开始进入火车内，10分钟后，火车开始慢慢发动，火车的速度表逐渐增加，过了40分钟，我感觉火车的速度表稳定在360km/h，逐渐驶向更远的远方。我们来分析下，火车的运动状态发生改变时，火车受到的牵引力和阻力大小关系是怎样的？2.画出火车不同运动状态下力的示意图。（注意力的大小关系） 第一阶段 第二阶段 第四阶段 第三阶段