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1、2019-2020学年八年级数学上册 15.1.1 同底数幂的乘法导学案 新人教版15.1.1 同底数幂的乘法 项目内容纠错反思学习目标1、探究同底数幂的乘法法则。2、会用式子和文字正确描述同底数幂的乘法法则。3、熟练运用同底数幂的乘法法则进行计算。诱思导学一、温故知新:问题:世界排名第五、亚洲第一的巨型计算机“天河一号” 上个月在我国武汉研制成功,“天河一号”每秒钟可进行104运算,问:它工作102秒共运算多少次?(列式并猜测计算结果)二、自主探究,合作展示:探究:先根据幂的意义独立填空,再与同桌讨论计算结果有什么规律?()() 2( ) a2a6=_=a( )2.根据1中的规律,以幂的形式
2、写出结果:102104=_ 3233=_ (-10)2(-10)4=_ a2a3=_3.猜一猜:am an=_ (m、n都是正整数)你能证明吗?4.通过以上的计算,观察等式左、右两边的底数、指数怎样变化的?你能用自己的话来概括这一性质吗?同底数幂相乘,_,_。5.=_。思考:三个以上同底数幂相乘,上述性质还成立吗?三 新知应用:例:计算:(1)(-5) (-5)2 (-5)3 (2)(a+b)3 (a+b)5例题反思:展示讨论1、1010101010可以写成 形式? 2. 表示 ?3.什么叫作乘方?4、 表示的意义是什么?其中a、n、分别叫做什么?5认真读课本141页,结合导学案你能自己总结出同底数幂的乘法法则吗?尝试一下,一定行!6.用你找到的规律解决下面的问题,你能做到吗?课堂检测1、判断正误: ( ) ( ) ( ) ( )2、选择:可写成 ( )A 、 B、 C、 D、在等式中,括号里面的代数式应当是( )A、 B、 C、 D、若,则的值为 ( )A、8 B、15 C、 D、作业布置与目标反思课本142页 1. 2. 3. 4