2019学年七年级数学下册-6.3-实数(第2课时)教案-(新版)新人教版.doc

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2019学年七年级数学下册 6.3 实数（第2课时）教案 （新版）新人教版教学内容实数的运算.一、导入新课1. 用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律.2. 用字母表示有理数的加法交换律和结合律.3. 平方差公式、完全平方公式.4. 有理数的混合运算顺序.复习以前知识，导入新课的教学.二、实例探究1. 思考：（1）的相反数是 ，的相反数是 ，0的相反数是 .（2） ， ， .数A的相反数是a，这里A表示任意一个实数一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0即设A表示一个实数，则2. 例题例1 （1）分别写出，3.14的相反数；（2）指出，1各是什么数的相反数；（3）求的绝对值；（4） 已知一个数的绝对值是，求这个数.当数从有理数扩充到实数以后，实数之间不仅可以进行加、减、乘、除（除数不为0）、乘方运算，而且正数及0可以进行开方运算，任意一个实数可以进行开立方运算. 在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用.例2 计算下列各式的值： （1） （2）32.在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，可以按照所要求的精确度用相应的近似的有限小数去代替无理数，再进行计算三、课堂小结1. 实数的运算法则及运算律； 2. 实数的相反数和绝对值的意义. 四、布置作业教材P57习题6.3第4、5、6、7题. 教学反思：