2019年八年级物理上册-1.3-长度和时间测量的应用导学案-粤教沪版-.doc

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1、2019年八年级物理上册 1.3 长度和时间测量的应用导学案 粤教沪版 教学重点难点：1、重点：正确使用刻度尺。2、难点：使用刻度尺时做到放、看、读、记四正确。预习案一、 知识梳理1、测量长度的基本工具是_，长度的国际单位是_。2、测量时间的基本工具是_,时间的国际单位是_。3、单位换算：（1）1.65m=_cm=_mm=_dm （2） 15min=_h=_s4、在空格中填上合适的单位：（1）一张学生课桌高度是80_ (2)中学物理课本厚度是8_ (3)一节课的上课时间是40_。二、基础自测1、在测量不规则的物体的长度中你所知道的测量方法有哪些？（课本中可以找到）答：_2、仔细观察全国地图，想

2、一想：怎样测量地图中惠州到北京的京九铁路线的长度？你的测量方案是：_惠州到北京的京九铁路线的长度约为_km通过预习，我发现我的疑惑还有：_我的收获是：_探究案探究一 长度的“间接”测量A测量一张纸的厚度请同学们根据测量脉搏跳动一次的时间类似地拟定测量的方案和步骤，测算出课本一张纸的厚度。B测量曲线的长度参照课本图1-24的要求，说说你的方法。小结：生活中有些物体的长度是直接测量不到的，但我们可以用一些特殊的方法来去测量，比如刚才我们用到的有：“累积法”、“以直代曲法”，还有“粘湿棉线重合法”、“滚轮法”等。探究二 测形状不规则物体的体积请同学们讨论课本第15页活动2的内容后完成相关的问题，直接写在课本上。 训练案一、课中训练与检测 MN2请你用一把量程为30cm的刻度尺测出一层教学楼的高度，写出你的办法。3给你一枚2006年版一角的硬币，你能想出多少种测硬币直径的方法？把所用的二、课后巩固促提升：完成金牌学案P5