2019年七年级语文上册-6.24《木兰诗》学案-语文版-.doc

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1、2019年七年级语文上册 6.24木兰诗学案 语文版 【资料储备】木兰诗塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄，她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。她的形象体现了中华民族勤劳、善良、勇敢、淳朴的优秀品质。本诗选自宋人郭茂情所编乐府诗集，又名木兰辞、木兰歌。诗作产于南北朝时代，那时北方先后有十几个国家混战割据，在统一的过程中，战斗频繁，使得人口大减，人民生活受到严重干扰，人们希望国家统一，过和平安定的生活，这些在本诗中都有所体现。【学习体验】一、自学体验1、 走近作者 本文选自南朝 编的 ，这是 时北方的一首 ，属于 诗，叙述了古代女英雄木兰 的传

2、奇故事。木兰诗与汉乐府中的长篇叙事诗 同被誉为我国诗歌史上的“双璧”。2、 朗读课文 1）读准字音唧唧（ ） 机杼（ ） 军帖( ) 可汗（ ） 鞍鞯（ ） 辔头（ ） 鸣溅溅（ ） 燕山( ) 鸣啾啾( ) 戎机( ) 朔气（ ） 金柝( ) 阿姊( ) 红妆（ ） 霍霍( ) 阁（ ） 著( ) 帖花黄( ) 傍（ ） 雄雌( )2）划分节奏问 女 何 所 思 ， 问 女 何 所 忆 。 但 闻 黄 河 流 水 鸣 溅 溅。3、积累文言词汇【一词多义】市 东市买骏马（集市） 愿为市鞍马（买，名词用作动词）【古今异义】卷卷有爷名： 爷：（古义： 今义： ）但闻黄河流水鸣溅溅 但：（古义： 今

3、义： ）出郭相扶将 郭：（古义： 今义： ）双兔傍地走 走（古义： 今义： ）【词类活用】愿为市鞍马 市： 用作 译为 但闻燕山胡骑鸣啾啾 但： 用作 译为 策勋十二转 策： 用作 译为 【修辞手法】不闻机杼声，惟闻女叹息。 （ ） 阿爷无大儿，木兰无长兄。 （ ）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ( )万里赴戎机，关山度若飞。（ ） 朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶）将军百战死，壮士十年归。（ ） 策勋十二转，赏赐百千强。（ ）壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。（ ）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（ ）4、译述重点语句（1） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 （2）万里赴戎机，关山度若飞。 （3）将军百战死，壮士十年归。 （4）策勋十二转，赏赐百千强。 二、合作探究1、内容理解。第3自然段写“东市西市南市北市用什么修辞手法，表现了什么？ 2、评说人物。木兰诗塑造了一个怎样的妇女形象？ 3、 领悟内涵。 这首诗的中心思想是什么？ 三、 延伸拓展假如你是木兰的亲人，十几年没见面了，见到木兰会做些什么？会说些什么呢？ 【学习感言】