2022年人教版八级上册语文下期中试题.pdf

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1、八年级语文下期中试题一、 积累与运用1、阅读下面一段文字，完成（1）（ 3）题。 （6 分）我是棵璀璨（）的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷走，用以xi ng qi n（）绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却挺起了头，昂起了腰，淀开了笑脸。摘自纪伯伦雨之歌（1）给文中加点注音，根据拼音写汉字。（2 分）（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2 分）（）改为（）（）改为（）（3）文段划波浪线句子有语病，请修改后写在下面横线上。（2 分） 2、诗苑漫步。在横线上写上相应的诗句。（8 分）（1）前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，_。（2）如果你朋友不能正

2、确对待生活中的困难挫折，一遇到困难挫折就借酒浇愁，那么你可以用李白宣州谢眺楼饯别校书叔云中的“，”两句诗劝他，帮他摆脱困境。（3） 过零丁洋中，表现诗人忠贞不屈的气节的千古名句是，。（4）送别诗送杜少府之任蜀州中的“_ ，_”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。（5）苏轼的水调歌头 ?明月几时有中蕴含人生哲理的句子是_，。（ 6 ） 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 一 诗 中 常 用 来 比 喻 新 事 物 必 将 取 代 旧 事 物 的 句 子是，。（7） 过零丁洋中运用比喻表现国势危亡，个人身世坎坷的句子是（8） 水调歌头中与“我歌月徘徊，我舞影零乱”意思相近的两句是：

3、，。（ 9 ） 诗 显 精 神 ， 刘 禹 锡 被 贬23年 ， 却 在 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 中用表达自己的乐观精神. 文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出4、名著阅读：我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用） （3 分）示例：书名：三国演义人物：诸葛亮故事：草船借箭书名： _ 人物： _ 故事： _。5、通过专题 鸟 的学习， 我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟” 专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。（共 5 分）鸽子：不管

4、天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外谢几句简短的话。（3分）6、根据语境，依照画线句，将下面的句子补充完整。（限 20字以内）（2 分）每 个 人 都渴 望 得到 别 人的 欣赏 ， 同 样， 也 应该 学 会欣 赏别 人 。 欣赏 是 一缕 春 风， 染绿 荒 芜

5、 的 山精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 冈；，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。7、揣摩下列句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。（4 分）我 喜 欢 婉 约 中 透 出 英 气 的 李 清 照 ， 虽 是 “ 人 比 黄 花 瘦 ” ， 也 高 歌 “ 不 肯 过 江 东 ” 的 项 羽 ； 我 喜欢；我喜欢。8、希望中学初三班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说： 中学生上网浪费了很多学习时间

6、，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。（2 分）你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上作简要的陈述。（二）文言文阅读（11 分）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其

7、志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？10、解释下列加点的词的意思。（2 分）（1）造饮辄尽（） （2）期在必醉（）（3）短褐穿结（） （4）晏如（）11、下列说法不符合文意的一项是（） （2 分）A、先生别号“五柳” ，缘于屋旁的五棵柳树。B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上12、从文中看，五柳先生的三大爱好是。 （2 分）13、 “闲静少言，不慕荣利”一句写出。 （2 分）14、全文表现了先生怎样的品质？（2 分）15、 饮酒诗中的隐士形象即为作者自画像，其中最能表现其形象的诗句是。（三）说明文阅读梦幻视觉“水立

8、方” （12 分）国家体育场“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光，而与它并肩而立的国家游泳中心，则以一种柔美风格，与“鸟巢”共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样，国家游泳中心也有一个别具一格的名字：水立方。(一)阳光下晶莹的水滴“水立方”设计精妙，晶莹通透，具有梦幻般的独特的视觉效果。它是个177 米乘 177米，高 31 米的方形建筑。看起来形状很随意的建筑立面遵循严格的几何规则，立面的不同形状有11种。内层和外层都安装有充气的枕头，梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层薄膜，因为弯曲的表面反射阳光，使整个建筑的表面看起来像是阳光下晶莹的水滴。而如果置身于“水立

9、方”内部，感觉则会更奇妙，你会看到，那些气枕像海洋里的一个个水泡。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - (二)奇妙自洁不沾尘“水女方”从材料到结构完全是一个创新的建筑，蕴涵着极高的科技含量。外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯 )膜材料，覆盖面积达到10 万平方米，是目前世界上最大的ETFE 应用工程。 ETFE 项目经理詹姆斯先生说： “它是一个双层ETFE 系统，外面一层里面一层，从这个角度来讲，它是第一个，是世界独一无二的。

10、 ”这种 ETFE 膜材料的质量只有同等大小玻璃的1，韧性好，又能吸收更多的阳光，并且不会自燃。另外，它们还有奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。(三)覆盖计划大量节水拥有三个巨大游泳池的水立方，每小时蒸发掉的水就要超过一吨。有没有可能避免这种浪费呢? “水立方”的建设者们在设计之初就有过周全的考虑。他们考虑在游泳池池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆盖。覆盖计划包括了整个“水立方”的比赛池、戏水大厅等，这样就可以节约大量的水。除此之外，“水立方”的另一个环保功能是收集和循环利用雨水，这是充分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点。落到水立方房顶上的雨水会汇集到建筑物下

11、面的一个中心储蓄池中，这些被收集来的雨水将被循环利用。16 如果说“鸟巢”因其雄伟壮观， 表现出一种阳刚之美的建筑风格，那么“水立方”， 则因其，展现出一种的建筑风格。 (2 分) 17、本文 (一)中划线的句子运用了打比方的说明方法，请简要分析其作用。(2 分) 18、下面句中加点的词能否删去?为什么 ? (2 分) 外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯 )膜材料，覆盖面积达到10 万平方米，是目前世界上最大的ETFE 应用工程。19、 “水立方”的设计贯穿了绿色环保的理念，在本文(三)中，这一理念具体体现在哪两个方面?(3 分) 20、有人担心“水立方”的外层薄膜容易堆积灰尘，影响美

12、观，请你根据选文内容对此作出回答。(3 分) （二）玉兰花的记忆(16 分) 不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象

13、牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。 ”我才猛然记起。常常在送给老师后，王兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。那时一直不明白， 何以小小的花朵， 竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限! 精品资料 - - -

14、 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯

15、定的是，这种感觉真的很好。对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。9文章第段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点? 10文章第段中“再三叮咛”除表现家人怕“我”忘记外，还表现了什么?(2 11文章第段说小小的玉兰花朵“竞有如此大的魅力” ，请结合这段文字说说“魅力” 表现在哪两个方面。(4 分) 12请结合第段中父亲给母亲插花细节，分析“我”深深感动的原因。(3 分) 1313文章最后一段中加点的“这”指代什么?请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”

16、有哪些。 (3 分) 文章最后一段中的 “这”指代的是：父亲给“我”的 “启示”有： 8、综合性学习与名著导读。 （6 分）栀子飘香， 榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息， 学校将开展 “书香满校园”的主题活动。（1）请你为这一活动拟一条宣传标语。（1 分）（2）按下面要求策划一个班级活动方案。（2 分）活动目的：活动方式（写一种即可） ：（3）你一定读过凡尔纳的海底两万里这部名著吧，请你写一段话把它推荐给你的同学。（3 分）四、作文（ 50 分）阅读材料 ,按要求作文 . 古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾他多年的得力助手居然在半年的时间里没能给他找到

17、一个最优秀的关门弟子。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边沉重地说：“我真对不起您，让您失望了。 ”苏格拉底说：“失望的是我，对不起的却是你自己本来最优秀的人就是你自己，只是你不敢相信，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实，每个人都是最优秀的，差别在于如何认识自己，如何发掘自己和重用自己”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。请以“相信自己”为话题，写一篇600 字左右的文章，自拟题目，文体不限精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - -

18、 - - - 八年级语文下期中试题答案1、 （1） （cu c n） （镶嵌）；（2） （棵）改为（颗） （淀）改为（绽） ；（3）我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰。2略4、名著阅读。（3 分）如： 西游记孙悟空三打白骨精。5、 （1）不设统一答案。如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。（2 分）（2）不设统一答案。例雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。例海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。6、略7 示例：我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑

19、卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。8：中学生上网可以获取很多书本上学不到的新知识和有用的信息。上网能迅速了解国家大事。上网能迅速查阅有关资料，帮助解决学习上的问题。能利用远程教育网同步学习。上网能丰富自己的课余生活，提高学习生活质量。 （4 分）文言文阅读梦幻视觉“水立方”16、1梦幻晶莹（晶莹） ；2柔美。17、通过打比方，形象生动地说明“水立方”的晶莹美丽。18、不能删去。 “目前”从时间上进行限制，说明了“水立方”的“ETFE 应用工程”，只是当前世界上最大的工程，体现了说明文语言的准

20、确性。19、1池水覆盖可减少水蒸发；2可收集和循环利用雨水。20、 “水立方”的外国采用新型的环保节能ETFE 膜材料，有奇妙的自洁功能。（或“它们不沾附尘土，风一吹，土就走了。 ” ）玉兰花的记忆9慷慨火方，热情助人(助人为乐 )等(答出两点即可， 4 分)10表现了家人心灵的美丽(意思对即可， 2 分)11香气能令人喜悦，在要花送花过程中增进友谊。(意思接近即可， 4 分、)12父亲这一举止反映了父亲对母亲的温柔恩爱。(意思对即可， 2 分)13我曾在它的枝干上，每年刻画一痕， 以志成长：也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。(1 分) 对人要有爱心 (意思对即可， 2 分) 综合性学习与名著导读。（1）让花香伴随书香，让名家走进心灵；（2）1通过名著阅读，培养文学素养，提高文化品位；2举行“我爱文学”的主题班会；举办“阅读名著”的手抄报比赛。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -