2019-2020学年七年级语文下册-10-木兰诗(第2课时)导学案-新人教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册 10 木兰诗（第2课时）导学案 新人教版【学习目标】1了解有关文学常识。2借助注释工具书学习生字新词。3反复朗读课文，整体把握课文内容。4在理解课文的基础上，背诵这首民歌。【重点难点】文言词汇积累；理清故事情节。【知识链接】 1作家。 郭茂倩（1041年1099年），字德粲，宋代郓州须城（今山东东平）人，为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子，祖籍太原，编有乐府诗集等。2作品。木兰诗出自乐府诗集。继诗经楚辞之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祖宴享时演唱

2、，并可以观察风土人情，考见政治得失。木兰诗是北朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。【导学过程】自主学习。（一）初读诗歌，读准字音、节奏。理解大意。1给加点的字注音。可汗 （ ）（ ） 鞍鞯（ ）（ ） 燕山（ ） 辔头（ ） 戎机（ ）胡骑（ ）金柝（ ） 朔气（ ） 红妆（ ）战袍 （ ） 唧 （ ） 机杼（ ）倩 （ ） 溅（ ） 啾（ ） 姊（ ） 云鬓 （ ） 著 （ ） 霍霍（ ）（ ）2划分下列句子的节奏。（1）问女何所思，问女何所忆。（2）但闻黄河流水鸣溅溅。（二）在朗读的基础上，

3、理解大意。1疏通文意（1）参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。问女何所忆( ) 愿为市鞍马( ) 北市买长鞭( ) 胡骑( )万里赴戎机( ) 关山度若飞( ) 朔气传金柝( ) 策勋十二转( ) 赏赐百千强( ) 著我旧时裳( ) 安能辨我是雄雌( )（2）用现代汉语翻译句子。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。策勋十二转，赏赐百千强。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。二、 合作交流。1用自己的话复述故事。2理清故事情节。（1）用48字概括每节大意.第一、二节：决定代父从军；第三节：；第四节：十年征战生活；第

4、五节：；第六节：；第七节：比喻作结，解答奥密。3木兰诗按什么顺序安排故事情节的？全诗可分为几部分？各部分都写了什么内容？从木兰诗中找出表现木兰作为女孩子的生活和感情的语句。四、背诵课文。五、积累。1文言词语积累。如：通假字 对镜帖花黄帖：ti贴，贴上。火伴皆惊忙火：hu伙，伙伴。实词 旦辞爷娘去旦：早晨 愿为市鞍马市：买东市买骏马市：市场 木兰当户织当：对着关山度若飞度：过 赏赐百千强强：有余2按要求默写。（1）木兰诗中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子_（2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子 （3）表现木兰战功显赫的句子_（4）一家人喜迎木兰归乡的句子_（5）用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是_【总结反思】