2019-2020学年七年级语文下册-第二单元-第10课《木兰诗》讲学稿(新版)新人教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册 第二单元 第10课木兰诗讲学稿（新版）新人教版讲学目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）1、当堂背诵诗歌，而且背得准确无误。2、在疏通文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清故事的基本脉络。（重点）3、学习乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。4、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。（难点）预习学案导学（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）一、 了解作者和作品的有关知识（了解别人就是充实自己）木兰诗选自代 编的 ，这是 时 的一首 。二、自读课文，圈点勾画。1给下列加黑字注音： 机杼（ ）可 （ ）汗（ ） 鞍鞯

2、 （ ） 辔（ ）头 溅 溅（ ）啾啾 （ ）柝（ ）2、解释加粗的字。唧唧复唧唧（ ），木兰当户织（ ），不闻（ ）机杼声，惟（ ）闻女叹息。问女何所思（ ），问女何所忆（ ），女亦（ ）无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖( )，可汗大点兵( )。军书（ ）十二（ ）卷，卷卷有爷名。阿爷（ ）无大儿，木兰无长兄，愿为市（ ）鞍马， 从此替爷征。 东市（ ）买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。旦（ ）辞爷娘去（ ）， 暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（ ）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（ ） 鸣啾啾( )。万里赴（ ）戎机（ ），关山度（ ）若飞。

3、 朔（ ）气传金柝（ ），寒光照铁衣（ ）。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂（ ）。策勋（ ）十二转（ ），赏赐百千强（ ）。可汗问所欲（ ）木兰不用（ ）尚书郎。愿驰（ ）千里足（ ），送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭（ ）相扶将（ ）;阿姊闻妹来，当户理红妆（ ）。小弟闻姊来，磨刀霍霍（ ）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（ ）我旧时裳，当窗理云鬓（ ），对镜帖（ ）花黄（ ）。出门看火伴（ ），火伴皆惊忙：同行十二 年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔（ ），雌兔眼迷离（ ）；双兔傍地走（ ）， 安（ ）能辨我是雄雌？3、你从木兰身上学到了什么？到文中找出具体的例子。请以我从文中看出木兰是一个的句式回答。2、写木兰买骏马和马具，为什么要分东南西北写？难道真的在一个地方买不到吗？ 3、结尾如何理解？4、本诗的写作顺序5、“万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归”这段用的修辞方法是什么？表现了什么？6“不闻机杼声，惟闻女叹息这句诗在文中的作用是什么？3、多种修辞手法运用：互文，夸张，比喻，排五、课外延伸（任选其一）想像作文：木兰到家第二天 题目：100