三年级读书活动总结参考.doc

《三年级读书活动总结参考.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级读书活动总结参考.doc（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级读书活动总结三年级读书活动总结三年级读书活动总结自从启动读书活动以来，三年级级部掀起了读书热潮，从周一开始，我们师生认真聆听了学校读书动员大会，听取了吕校长热情洋溢的发言，我们在班内也表了决心，所有孩子表示要把读书活动进行到底，星期一上午学生就自由借阅，并告诉孩子们读完后要及时交换，我们发现孩子就连课间也抱着书津津有味的读，下午班会老师又进一步向孩子们传达了三年级级部读书方案，并让孩子们根据自身的情况制定了个人读书计划，周一下午安排让孩子读班内共享的书。周二，各班上传读书方案，下午活动课，课间，充分让孩子在书海中畅游，享受读书的快乐。此外，各班充分利用两节阅读课对孩子进行读书方法指导并记

2、好笔记，在本周双休作业中，除了让孩子坚持阅读外，并制作“读书小报”。总之，本周的读书活动开展的初见成效，孩子们已经掀起了读书的热潮，万事开头难，我们已经有了一个很好的开端。扩展阅读：三年级下册读书计划小学语文三年级读书活动计划东仲小学司永锋一、学生情况分析：三年级共有学生21人，男生14人，女生7人。经过两年读书活动的开展，我班同学已对读书产生了兴趣，为了进一步营造健康文明的校园文化氛围，我班将继续开展“春蕾读书”活动，让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋，让课外书为同学们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！

3、二、活动目标：1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。三、读书口号：“好书伴我快乐成长！”四、教学准备：1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，百科全书等等。五、教学措施：（一）宣传发动，制定计划1

4、、使学生明确活动的意义和任务。、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排早读的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展家校阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。（二）实施行动1、让学生充分利用早晨、每周阅览课、少先队活动课的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，如读学生选取

5、一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中，供大家欣赏。3、老师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。4、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文时引导学生课前课后收集有关

6、资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。这样既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。（三）总结评比。1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。六、具体活动安排：2022年3月：1、宣传发动，学习有关读书活动的目的意义。2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。3、帮助布置读书任务。4、召开春蕾读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵比赛）。2022年4月：1、学生读书小结。2、评比、表彰。3、布置学生读书内容。4、学生参加班级读书征文比赛。2022年5月：1、召开春蕾读书主题班会。2、学生参加班级古诗文表演赛。2022年6月：1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。2、师生同读一本书活动。第 4 页 共 4 页