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1、万以内数的认识第 10课时 10000以内数的认识（七）人教版 数学 二年级 下册1.1.通过练习，使学生进一步掌握数位顺序表和万以内写数、读数的方通过练习，使学生进一步掌握数位顺序表和万以内写数、读数的方法，能熟练地读写万以内的数法，能熟练地读写万以内的数。2.2.使学生能够准确地比较万以内数的大小，感受大数的意义；能够利使学生能够准确地比较万以内数的大小，感受大数的意义；能够利用近似数，结合实际进行估计。用近似数，结合实际进行估计。3.3.培养学习数学的兴趣和信心，提升学生的数感。培养学习数学的兴趣和信心，提升学生的数感。【重点】学会万以内数的读、写法；学会数的比较。【难点】熟练读、写万以
2、内的数；准确比较万以内数的大小；结合实际进行估计。知识点一：万以内数的认识和组成1、一千一千地数，10个一千是一万。2、数位顺序表上，从右向左依次是个、十、百、千、万。3、万以内的数是由几个千，几个百，几个十和几个一组成的，在计数器上表示的方法是哪一位上是几，就在哪个数位上拨几个珠子。知识点二：万以内数的读、写法1、读数从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百中间有几个0都只读一个“零”，末尾的0不读。2、写数时，从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几，哪一位上一个也没有，就写0占位。知识点三：万以内数大小的比较1、首先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。2、如果位数相同，就从最
3、高位比起，最高位上的数大的那个数就大。3、如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。知识点四：近似数与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、几百几十的数，称之为近似数。 读作： 读作： 写作： 写作：（1）10000里面有（ ）个百，1000里面有（ ）个十。 （2）由6个千、3个百和9个十组成的数是（ ）。 （3）一百一百地数，从3950往后数两个数分别是（ )、( )。 （4）1 填空题。100100639040504150二千五百三十六2536五千四百六十七54672 上最大能填几？ （1）6_30 （2）_8 _943933小月张军想一想，填一填。4近几十年来，我国农村居民
4、的人均纯收入在逐年上升，例如，1980年为一百九十一元，1990年为六百八十六元，2000年为二千二百五十三元，2010年为五千九百一十九元写出下面各数。191686225359195（1）从大到小排列。 （2）从小到大排列。 我会按要求给小鸡排队。941 893 1001 914 463 9528 4000 2089 800910019419148934632089400080098084252975图书馆里有文艺书1032本。科技书比文艺书多得多，工具书比文艺书少一些。（1）科技书可能有多少本？用“”标出来。1000本1950本308本1100本（2）工具书可能有多少本？用“ ”标出来。2030本1050本245本990本6电脑的售价为4998元，约是（ ）元。图书馆今天借出809本书，约是（ ）本。5000800洗衣机的售价为3980元，约是（ ）元。花圃里栽了504棵郁金香，约是（ ）棵。400050067用右边的三张数字卡片，可以排成几个不同的三位数。346分析：要有序地进行才不会落下，先将百位上是3的全部排列完后，再排百位上是4的，最后排百位上是6的数。346364436463634643口答：可以排成6个不同的三位数。
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