二年级下册语文教学素材-第二单元教学初探 人教部编版.docx

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1、单元教学初探单元内容总述1.本单元围绕着“关爱”这个主题编排了雷锋叔叔，你在哪里千人糕一匹出色的马三篇课文。这3篇课文从不同侧面反映了“关爱”，还有社会上人与人之间的关爱；有对人的直接关心、帮助，还有对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜。“关爱”的内涵十分丰富。本单元的课文只是反映了“关爱”的几个重要表现。2.本单元的教学重点是：读句子，想象画面。3.雷锋叔叔，你在哪里要求学生读句子想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。千人糕引导学生借助插图想象，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。一匹出色的马让学生读句子想画面，再把句子抄下来。在引导学生“读句子，想画面”的过程中，让学生带着想象的画面及想象中产

2、生的体会读好“问答”和“对话”的句子，再试着有感情朗读课文。第二单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议雷锋叔叔，你在哪里会读“曾、蒙”等13个生字、会写本课“锋、昨”等10个生字，会写“叔叔、足迹”等6个词语。能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。朗读课文，能读出问答的语气。 读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。2全诗结构相似，音韵清晰，可抓住诗中的反复句和问答句进行朗读指导。千人糕1.会读“糕、特”等16个生字，读准多音字“的”，会写本课“能、具”等10个生字，会写“也许、一定”等14个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。试着

3、默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。 能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易2课文中两幅插图，连起来可以看出米糕能“摆在面前”的整个过程。一匹出色的马 读“郊、泛”等15个生字、会写本课“匹、妹”等10个生字，会写“出色、妹妹”等12个词语。有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。读句子，能想象句子描写的画面。2通过抓重点词句想象画面、抓人物对话体会心情等方法引导学生有感情朗读课文。语文园地认识“程、魔”等11个生字。认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点，会选择词语说句子。仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。 展示书写成果，能交流书写的经验和体会。能积累关爱他人的谚语。能正确、流利地朗读一株紫丁香，感受师生间的关爱之情。4通过“我说你指”的游戏，建立图片与文字之间的联系，让学生了解这些职业大都是做什么的。根据学生的兴趣，指导学生根据教材的例句写一小段或几小段。先指导学生把问题一个个说清楚，在引导学生把这些句子连起来。课堂上通过“比一比”的方式展示、交流。先把谚语读正确，再交流对言语的简单理解。先自由读，把诗歌读通、读顺，再围绕一两个问题展开交流。