二年级上册数学教案-9.1总复习——表内乘法-人教版.doc

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1、第2课时表内乘法【教学内容】教材第101页总复习第2题及第103104练习二十五第4、6、7、8题。【教学目标】1使学生进一步理解乘法口诀的意义及各部分名称，熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。2学生通过“说一说”、“比一比”等活动，提高运用口诀解决实际问题的能力。3在学习过程中，培养学生认真审题、细心计算的习惯。【教学重点】熟记乘法口诀并口诀求积。【教学难点】较熟练地运用乘法口诀解决简单实际问题。一、复习引入宣布本节课的复习内容，并板书课题：表内乘法。1复习乘法的意义及各部分的名称。多媒体出示下图：师：求一共有多少个，用加法计算怎样列式？用乘法计算怎样列式？55552

2、0(个)5420(个)指名说出乘法算式中各部分名称。5 4 20小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。2复习乘法口诀。(1)背乘法口诀。采取多种形式背乘法口诀。(2)根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。(3)完成教材第101页第2题。(引导学生发现规律)二、实践应用1完成练习二十五第4题。以开火车的形式回答。2完成练习二十五第5题。仔细看题，明白题目要求再独立完成。3完成练习二十五第6题。引导学生认真审题，看清运算符号，然后独立完成。4完成练习二十五第7题。引导学生观察插图，启发学生用不同的方法进行解答。5完成练习二十五第8题。学生先独立完成，然后在小组内轮流提出问题并解答。三

3、、课堂小结师：今天这节课我们对表内乘法进行了复习，你们有什么新的收获？还有什么不清楚的吗？四、作业设计敬请选用智慧花朵相关习题。五、板书笔记表内乘法5 4 20求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。【教后反思】要上好复习课，首先就要研究透本块内容有哪些知识点和相关知识点，它们之间有哪些联系，哪些地方需要沟通。本节课的设计理念是计算数学与情境教学相结合，围绕情境展开。内容连贯，在整理与复习这种有重复学习因素的领域时只有瞄准学习者的生活经历和学习者的兴趣才能激发他们的学习积极性，对整理和复习的学习才可能是主动的。但从学生学习中，不难发现，有的学生还是被动学习，有的表现欠佳，学生的灵活性还得加大培养力度。