五年级上册数学课件-2.3 图形的运动（三）—旋转 ︳青岛版 (共17张PPT).pptx

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1、 5 图形的运动（三）图形的运动（三）旋旋转转(1)钟表的转动钟表的转动 (2)风车的转动风车的转动情境导入情境导入学习目标学习目标1.通过生活中观察风车的转动感知旋转现象，并通过研究钟表上的旋转现象，学习旋转的三要素（中心、方向、角度）和旋转的特征，用旋转三要素描述旋转的过程。2.借助三角尺在方格纸上的旋转，通过观察三角尺位置的变化，建立空间观念。从“12”到“1”,指针绕点O 顺时针旋转30121234567891011O探索新知探索新知从“1”指针绕点O 顺时针旋转60到( )121234567891011O3从“3”到“6”,指针绕点O 顺时针旋转( )121234567891011O

2、90121234567891011O从“6”到“12”,指针绕点O 顺时针旋转( )180运用新知运用新知 风车绕点O （ ）时针旋转（ ）O90逆逆。风车绕O点（ ）时针旋转（ ）O180。逆逆旋转的三要素： 中心、方向、角度画出三角形AOB 顺时针旋转90后的图形。BAOAB 先画点先画点A ，OA 垂垂直于直于OA，点，点A 与点与点O 的距离还应该是的距离还应该是6格。格。观察探索观察探索A你你能在方格纸上画出三能在方格纸上画出三角形角形AOB绕绕O点逆时针点逆时针旋转旋转9090后的图形吗？后的图形吗？来，我们一来，我们一起起画一画！画一画！课文课文8484页页图形欣赏图形欣赏课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活通过这节课的学习活动，你有什么收获？动，你有什么收获？你来说一说你来说一说完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业