一年级下册数学教案-5.4.1 两位数减一位数 ｜冀教版.docx

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数学教案年级一年级课题两位数减一位数设计人 教学目标1.经历两位数减一位数的口算过程并会口算。2.了解竖式与算理的联系，进一步体会相同数位对齐的道理。3.引导学生积极参与数学学习活动，经历几十减几计算方法的探索与算理的建构过程。重点难点重点：学会笔算方法难点：理解相同数位上的数才能相减的道理教 学 流 程一、 情境创设1、比一比谁算得又快又准 7-4= 8-6= 9-3= 2+5= 5-2= 5-1= 5+4= 8-4= 1+7= 9-1=2、列竖式 15+3= 22+6= 二、 探究与体验师：认真看，你想说什么？（出示情境图）小强有46张画片，送给小红4张，还剩多少张画片？教师根据提问引导学生：怎样列式解答呢？用自己喜欢的方法计算。1.自己想一想，摆一摆，说一说。2.小组合作，交流，议一议。3.全班交流，反馈，向大家说一说自己的计算方法。教师引导学生汇报：教师板书：4个10和6个1减去4个1。46-4=42师：试着用计数器算一算师：如果用竖式计算的话，怎样列式计算呢？教师引导学生说出算理，并归纳出：笔算减法，要相同数位对齐，从个位减起。三、 实践与应用1、 对的画“”，错的画“”，并改正。2、列竖式计算78-5 = 46-6=3、给下列的小动物找新家四、课堂小结说一说本节课你的收获。