人教部编三年级语文下册24《火烧云》课件.ppt

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1、2424火烧云火烧云学校：学校：执教教师：执教教师：火烧云火烧云新课导入新课导入第第1 1课时课时 萧红（萧红（1911194219111942），中国女作家。原名张迺莹，），中国女作家。原名张迺莹，黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼兰区）人。黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼兰区）人。19331933年开始文年开始文学创作，同年与萧军合出小说、散文集学创作，同年与萧军合出小说、散文集跋涉跋涉。次。次年到上海，在鲁迅帮助下发表长篇小说年到上海，在鲁迅帮助下发表长篇小说生死场生死场，描写东北农民的悲惨生活和抗日斗争。文笔细腻，抒描写东北农民的悲惨生活和抗日斗争。文笔细腻，抒情色彩浓烈，颇具散文化倾向。情色彩浓烈，颇

2、具散文化倾向。 主要作品：主要作品：生死场生死场呼兰河传呼兰河传小城三月小城三月牛车上牛车上等。等。作者简介作者简介 火烧云的成因：早晨或傍晚，太阳光是斜火烧云的成因：早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影响减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减响减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色光和橙色光。这些减弱后的弱得最少的是红色光和橙色光。这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。鲜艳夺目的火烧云。语文百宝箱语文百宝箱p 自读课文，读准字音，读通句子。

3、自读课文，读准字音，读通句子。p 边读边思考：什么是边读边思考：什么是“火烧云火烧云”？它有？它有什么特点？什么特点？初读课文初读课文喂猪喂猪 笑盈盈笑盈盈 必要必要 金胡子金胡子红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 跪着跪着 骑马骑马秒钟秒钟 大腿大腿 凶猛凶猛 接着接着 庙门庙门一模一样一模一样 威武威武 镇静镇静 揉眼睛揉眼睛喂喂猪猪 笑笑盈盈盈盈 必要必要 金胡子金胡子红红彤彤彤彤 金灿灿金灿灿 跪跪着着 骑马骑马秒钟秒钟 大腿大腿 凶猛凶猛 接着接着 庙庙门门一一模模一样一样 威武威武 镇镇静静 揉揉眼睛眼睛初读课文初读课文我会读我会读wiwiynyntntnuumiomiommzhnzhn后

4、鼻音后鼻音不读不读tntnruru初读课文初读课文识字方法识字方法檀檀和树木有关。和树木有关。 檀檀木木 紫紫檀檀色色盈盈笑笑盈盈盈盈盈盈亏亏彤彤红红彤彤彤彤彤彤云云檀檀盈盈喂喂庙庙彤彤跪跪模模揉揉初读课文初读课文必必 胡胡 灿灿 骑骑 秒秒 腿腿猛猛庙庙 威威 武武 镇镇接接凶凶bbhhcncnqqmiomioxinxinmnmnjijimiomiowiwiwwzhnzhn不要漏写一横不要漏写一横不要加一撇不要加一撇tutu成为偏旁后形体有变化成为偏旁后形体有变化结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：第二笔卧钩起笔在横中线上方，第二笔卧钩起笔在横中线上方，不宜过长。第三笔是点，第四笔不

5、宜过长。第三笔是点，第四笔是撇，最后一笔又是点。是撇，最后一笔又是点。bb独体独体丶丶必必重难点字书写指导重难点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：被包部分小且靠左。第三笔短横被包部分小且靠左。第三笔短横写在横中线上。斜钩要舒展。写在横中线上。斜钩要舒展。wiwi半包围半包围戈戈威威重难点字书写指导重难点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：第二横从横中线起笔，写得斜长第二横从横中线起笔，写得斜长一些。被包部分不能写得过大，一些。被包部分不能写得过大，斜钩要伸展。斜钩要伸展。ww半包围半包围止止武武重难点字书写指导重难点字书写指导（ ）模仿）模仿（ ）模样）模

6、样模模mm多音字多音字法式，规范。法式，规范。仿效。仿效。模范。模范。模子。模子。 mm初读课文初读课文 联欢会上，小明惟妙惟肖地联欢会上，小明惟妙惟肖地模模（mm）仿）仿各种动物走路的各种动物走路的模模（mm）样，赢得了大家的）样，赢得了大家的阵阵喝彩。阵阵喝彩。笑盈盈笑盈盈红彤彤红彤彤模糊模糊一模一样一模一样状态词，形容很红。状态词，形容很红。形容完全相同，没有什么两样。形容完全相同，没有什么两样。状态词。形容满面笑容的样子。状态词。形容满面笑容的样子。不分明；不清楚。不分明；不清楚。初读课文初读课文词语解释词语解释初读课文初读课文p “火烧云火烧云”是一种怎样的云是一种怎样的云？ “ “

7、火烧云火烧云”是指日出或日落时出现的是指日出或日落时出现的霞光，是大气变化的现象之一。火烧云颜霞光，是大气变化的现象之一。火烧云颜色艳丽，像熊熊燃烧的火焰一样，所以叫色艳丽，像熊熊燃烧的火焰一样，所以叫“火烧云火烧云”。初读课文初读课文p 课文是按照什么顺序来写火烧云的课文是按照什么顺序来写火烧云的？ 课文是按照火课文是按照火烧云上来、变化、烧云上来、变化、下去的顺序进行描下去的顺序进行描写的。写的。第第2 2课时课时品读课文品读课文p 课文哪些自然段描写了火烧云的特点？是从课文哪些自然段描写了火烧云的特点？是从什么方面进行描写的？什么方面进行描写的？3 34 45 56 6 第第3 3自然自

8、然段：颜色多，段：颜色多，颜色变化快。颜色变化快。 第第4 46 6自自然段：形状变化然段：形状变化多且快。多且快。p 细读第细读第3 3自然段，思考：作者是怎样写火自然段，思考：作者是怎样写火烧云颜色变化极多的烧云颜色变化极多的？品读课文品读课文3 3运用大量的颜色进行描写运用大量的颜色进行描写红红 彤彤 彤彤金金 灿灿 灿灿半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黄梨黄茄子紫茄子紫p 想象并说一说：如果你身处在火烧云下，想象并说一说：如果你身处在火烧云下，还有可能看到什么颜色还有可能看到什么颜色？p 细读第细读第4 46 6自然段，思考：火烧云除了颜色变自然段，思考：火烧云除

9、了颜色变化极多，还有什么特点化极多，还有什么特点？从哪里可以看出来？从哪里可以看出来？品读课文品读课文4 45 56 6 火烧云在短短的时间火烧云在短短的时间内就有三种形状的变化，内就有三种形状的变化，可见它还有形状变化多而可见它还有形状变化多而且快的特点。且快的特点。p 找出描写火烧云形状多、变化快的词语或短语，找出描写火烧云形状多、变化快的词语或短语，填写表格填写表格。品读课文品读课文形状多形状多变化快变化快一匹马一匹马一条大狗、几条小狗一条大狗、几条小狗一会儿、过了两三秒钟一会儿、过了两三秒钟一头大狮子一头大狮子忽然忽然一转眼一转眼品读课文品读课文p 第第4 46 6自然段的结构有什么相

10、似之处？自然段的结构有什么相似之处？ 三个自然段开头都是表示时间变化的词语，三个自然段开头都是表示时间变化的词语，“一会儿一会儿”“”“忽然忽然”“”“接着接着”，在短短的时间内就，在短短的时间内就有三种形状的变化，说明火烧云变化极快。有三种形状的变化，说明火烧云变化极快。 都是按照都是按照“动物动物”“”“出现出现形状变化形状变化消失消失”的顺序来写的，并融入了自己的想象，突出的顺序来写的，并融入了自己的想象，突出了火烧云形状变化的特点。了火烧云形状变化的特点。上来（上来（1 1）天空像着了火天空像着了火变化（变化（2626）颜色：绚丽多彩颜色：绚丽多彩形状：变化多端形状：变化多端下去（下去

11、（7 7） 恍恍惚惚、很快消失恍恍惚惚、很快消失结构梳理结构梳理火烧云火烧云仔细观察仔细观察大胆想象大胆想象热情赞美热情赞美课堂小结课堂小结 本文以时间推移为线索，描写了傍晚时分，本文以时间推移为线索，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧云颜色和形状的变化极多、极快，在短暂的时云颜色和形状的变化极多、极快，在短暂的时间里，天空中云彩的颜色和形状都急速变化着，间里，天空中云彩的颜色和形状都急速变化着，以至于让人看得恍恍惚惚，而在以至于让人看得恍恍惚惚，而在“揉一揉眼睛揉一揉眼睛”的瞬间，火烧云就下去了。文章表达了作者对的瞬间，火烧云就下

12、去了。文章表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。自然景观的喜爱与赞美之情。 空中鱼鳞天，不雨也风颠。空中鱼鳞天，不雨也风颠。 朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。 天上钩钩云，地上雨淋淋。天上钩钩云，地上雨淋淋。 有雨山戴帽，无雨山没腰。有雨山戴帽，无雨山没腰。与云有关的气象谚语：与云有关的气象谚语：拓展延伸拓展延伸一、在括号里填上合适的词语。一、在括号里填上合适的词语。红彤彤的（红彤彤的（ ） （ ）的狮子）的狮子白茫茫的（白茫茫的（ ） （ ）的狗）的狗金灿灿的（金灿灿的（ ）天空天空威武威武大地大地凶猛凶猛麦田麦田随堂练习随堂练习二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。

13、本文以形象生动的语言，描绘了本文以形象生动的语言，描绘了_的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多彩的的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的图画，表达了作者对自然景观的_之情。之情。火烧云火烧云喜爱与赞喜爱与赞美美随堂练习随堂练习三、拓展阅读。三、拓展阅读。与云有关的词语：与云有关的词语：风起云涌风起云涌 云消雾散云消雾散 壮志凌云壮志凌云云开见日云开见日 烟消云散烟消云散 风云变幻风云变幻浮云蔽日浮云蔽日 拨云见日拨云见日 风卷残云风卷残云随堂练习随堂练习 朗读指导：这是一篇生动活泼、文笔优朗读指导：这是一篇生动活泼、文笔优美的写景文章，朗读时要用欢快、轻松的语美的写景

14、文章，朗读时要用欢快、轻松的语调来读，读出对火烧云的赞美，读出观赏火调来读，读出对火烧云的赞美，读出观赏火烧云美景的享受意味。烧云美景的享受意味。 朗读课文。背诵第朗读课文。背诵第3 36 6自然段。自然段。课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读示例：一会儿朗读示例：一会儿，天空，天空/ /出现出现/ /一匹马一匹马，马头向南，马头向南，马尾向西，马尾向西。马是。马是跪跪着着的，像等人的，像等人/ /骑上它的骑上它的背，背，它才站起来似的。它才站起来似的。过了过了两三两三秒钟，那匹马秒钟，那匹马大大起来了，腿起来了，腿/ /伸开了，脖子伸开了，脖子/ /也长了，尾巴也长了，尾巴/ /却不见了。

15、看的却不见了。看的人人/ /正在寻找马尾巴，那匹马正在寻找马尾巴，那匹马/ /变模糊了。变模糊了。课后习题参考答案课后习题参考答案 背诵指导：背诵的顺序可以按作者记叙的背诵指导：背诵的顺序可以按作者记叙的顺序进行。第顺序进行。第3 36 6自然段的记叙顺序，先写颜自然段的记叙顺序，先写颜色的变化，抓住色的变化，抓住“一会儿一会儿一会儿一会儿一会一会儿儿一会儿一会儿”“”“过了两三秒钟过了两三秒钟”“”“一转一转眼眼”等表示时间的词语练习背诵；再写形状的等表示时间的词语练习背诵；再写形状的变化，先是变成变化，先是变成“马马”，接着写，接着写“马马”的样子、的样子、变化；再写变成变化；再写变成“狗

16、狗”“”“狮子狮子”课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案：课文重点写了火烧云颜色和形状参考答案：课文重点写了火烧云颜色和形状变化极多、极快的特点。变化极多、极快的特点。“一会儿红彤彤的，一一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。都有。”这两句写出了火烧云的颜色变化极多、这两句写出了火烧云的颜色变化极多、说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解到的。哪些语句了解到的。课后习题参考答案课后习题参考答

17、案极快。极快。“一会儿，天空出现一匹马一会儿，天空出现一匹马”“”“忽忽然又来了一条大狗然又来了一条大狗”“”“接着又来了一头大接着又来了一头大狮子狮子”“可是一转眼就变了可是一转眼就变了”写出了火烧写出了火烧云的形状变化极多、极快。云的形状变化极多、极快。课后习题参考答案课后习题参考答案读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。似的。课后习题参考答案课后习题参考答案红彤彤红彤彤金灿灿金灿灿葡萄灰葡萄灰茄子紫茄子紫半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色参考答案：参考答案： （1 1）绿油油）绿油油 白花花白花花 黑乎乎黑乎乎 （2 2）西瓜红）西瓜红 柠檬黄柠檬黄 宝石蓝宝石蓝 （3 3）半绿半蓝）半绿半蓝 半黄半红半黄半红 半紫半橙红色半紫半橙红色课后习题参考答案课后习题参考答案p 收集、整理表示颜色的词语。收集、整理表示颜色的词语。 p 观察朝霞、晚霞，写一篇观察日记，观察朝霞、晚霞，写一篇观察日记，300300字左右。字左右。课后作业课后作业