2019小学听课心得体会_心得体会.pdf

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1、1 / 5文章来源网络整理，仅供参考学习2019 小学听课心得体会小学听课心得体会这次我有幸参加了市直二小的数学听课研讨活动，在一上午的时间里，时间虽然短暂，但我受益颇深。我认真观摩了市直二小冯老师和外国语马老师的课，她们的课堂教学风格各有千秋，都浸润着浓浓的求知精神和探索理念，真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现，使我受益匪浅，感受颇多。 (一)从这次听课活动中使我感到我们的课堂在发生变化，主要表现在： 1、安静的数学课堂这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、 形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性

2、。 课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量， 传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。 2、课堂教学体现数学味道这次的课堂体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面： 一是这次讲课内容多样， 不像以前公开课那样多讲简单数学知识，还有解决问题、复习等环节。二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话， 最大特点是培养学生用数学语言表达，注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2 / 5文章来源网络整理，仅

3、供参考学习意学生语言的严谨性。 3、 注重小组合作的实效性。本次听课活动， 教师不是把小组合作流于形式，更注重了小组合作的实效性。课堂中老师提出有价值的问题采用小组合作探究解决，并且能在活动前明确活动要求，活动中巡视指导， 活动后小组展示交流，使小组合作学习扎实有效。 (二)在这次听课活动中， 给我印象最深的是马老师的课，自工作以来我参加过很多听课活动， 但是却很少听到整堂课都采用小组合作探究学习新知的，这次，我有幸首次听到了如此别具一格的数学课，使我感到眼前一亮， 这一节课使我对如何采用小组探究学习有了更深的认识。对于三年级的孩子， 马老师的课首先明确提出小组探究学习的方法： 1、小组合作探

4、究，每位同学都有交流自己看法的机会。 2、交流和倾听是分享成功的好方法。接下来马老师采用导学案让孩子们自己学习笔算乘法的方法; 在交流时，让孩子们交流笔算的注意事项，并且对学生给与了肯定。然后，通过一些练习，和学生一起归纳总结出笔算乘法的方法和注意事项。整节课不仅仅对笔算乘法进行了学习，而且在学习的过程中对孩子的学习方法进行了指导。在练习环节， 马老师巧妙的设计出一道必做题和一道选做题，不仅复习了知识，而且培养了孩子的发散思维。最后，她让孩子自己梳精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共

5、 5 页 - - - - - - - - - - 3 / 5文章来源网络整理，仅供参考学习理本节课的知识，充分调动了孩子的积极性，效果非同一般。其次，我觉得马老师的授课模式有很多值得我学习的地方，她的课堂突出了外国语学校的特色，课堂上老师和孩子一起说简单的英语; 课堂上强调自己发现问题，解决问题，比老师一味地灌输知识的效果要好很多。认真回想， 自己以往的教育教学工作还有很多不足之处，在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距， 向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志， 以更加饱满的热情， 全身心地投入到教育教学工作中。小学听课心得体会在

6、学校的精心安排下 , 我有幸观摩了任晓慧，赵艳珍，高晓莉等几位教师的专业课，她们讲得十分出色，通过观摩这几节课，使我受益匪浅。 下面是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思。 1精心设计课堂教学，准备充分想给学生一滴水， 教师就必须具备一桶水。 这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。她们讲得通俗易懂，让我深受启发。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律， 对教学活动进行系统规划的过程。 从每位教师的课堂教学中， 我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进

7、行了精心的设计。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 4 / 5文章来源网络整理，仅供参考学习 2注重教学导入为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢？这几位老师， 能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。 3注重知

8、识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。如任晓慧老师在讲到克隆技术对人类带来的影响时，利用多媒体向学生们展示有关克隆人的图片， 在视觉上给学生们震撼， 使学生们更加深刻的体会了基因技术造成的巨大作用； 同时也对学生们进行了思想教育。在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考， 指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论， 从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。 4教学过程结构精密，时间分配恰当。从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的， 从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、 每一个问题的设置都恰

9、到好处、 多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节， 在知识深难度的把握上处理得很精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 5 / 5文章来源网络整理，仅供参考学习好，基本上都能做到突出重点, 突破难点。 5教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。我们只有不断的加强学习， 不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好， 让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。 因此我们年轻教师加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考， 怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -