ERP原理与应用教学大纲(共16页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上XX师范学院大学本科专业教学大纲中文课程名称：ERP原理与应用英文课程名称：ERP Principles and Applications适用专业：工商管理 市场营销 财务会计 国际贸易 电子商务 信息管理 制定单位： 执笔人： 审核人： 单位负责人： 制定时间：2017年2月XX师范学院教务处二一七年一月专心-专注-专业ERP原理与应用课程教学大纲（标题黑体小二）一、课程基本信息（黑体四号）（一）课程代码及课程名称（宋体小四加粗）1.课程代码：2.课程名称（中/英文）： （二）课程类别及课程性质（宋体小四加粗，按人才培养方案中设课程所在的类别填写具体名称，例如：通识

2、教育必修课程）（三）学时及学分：（宋体小四加粗）总学时数：48；总学分数：3。其中，讲授学时：24 ，实践（实验）学时：24。（四）适用专业及开设学期适用专业：工商管理 市场营销 财务会计 国际贸易 电子商务 信息管理（本科）开设学期：第5-6学期（五）先修课程与后续课程先修课程：计算机基础、企业管理后续课程：ERP实施二、课程简介（黑体四号）（正文内容宋体小四）本课程主要介绍ERP（企业资源计划Enterprise Resource Planning）的基本运作原理和方法及其具体应用，系统介绍了ERP生产计划管理的控制方法，ERP生产制造管理的各个子模块的基本原理、业务流程的、各个子系统模块

3、数据的处理逻辑流程，包括： ERP生产管理系统中物料清单、主生产计划、产能管理、需求规划、生产订单、车间管理，以及与生产管理活动有关的销售管理、采购管理、委外管理、库存管理、生产成本管理的原理、方法与应用。ERP原理与应用是电子商务、信息管理的专业主干课，是工商管理、市场营销的专业必修课，是财务管理、国际贸易专业的选修课。ERP原理与应用课程特点是前沿性、实践性和技术性较强，它与相关的企业管理、计算机应用、管理信息系统、电子商务等基础理论和专业课程保持密切联系。ERP（企业资源计划）系统融合先进企业管理模式、计算机软件系统于一体，是当今世界制造业普遍采用的企业管理工具，为制造企业实现整体化、高

4、效率、精确化管理。ERP（企业资源计划）引入中国，促进了制造业的发展。通过本课程教学，使学生在理解和掌握ERP基本原理、方法与技能的基础上，学会运用ERP软件处理企业的业务流程，参与企业的ERP实施，推进企业信息化建设。本课程设置课内实验课，和课堂理论讲授相辅相成，结合运用用友ERP-U8软件，处理一个离散型制造企业的业务流的具体实现方法，让学员在试验操作中领悟ERP的原理、掌握ERP的应用。三、教学目的与基本要求（黑体四号）（必须明确要达到的知识、能力要求，正文内容小四号宋体）（一）该课程教学目的与专业培养要求对应关系矩阵 培养要求课程名称培养要求1培养要求2培养要求3培养要求4培养要求5培

5、养要求6培养要求7培养要求8ERP原理与应用说明：表格要清晰展示该课程与每项培养要求达成的关联度情况，关联度强的用“”标识，关联度中等的用“”标识，关联度弱的用“”标识；每门课程与4-8项（底线为总培养要求的50%）培养要求相关联。（二）教学目的通过本课程教学，使学生在理解和掌握ERP基本原理、方法与技能的基础上，学会运用ERP软件处理企业的业务流程，参与企业的ERP实施，推进企业信息化建设。本课程设置课内实验课，和课堂理论讲授相辅相成，目的是让学员通过实验，掌握ERP的原理、方法和应用。（三）教学要求：（必须明确要达到的知识、能力要求）通过本课程的学习，应使学生达到：第一、掌握ERP的基本原

6、理、基本计划方法。第二、掌握一种ERP软件的使用方法。第三、熟悉ERP的各个子模块业务处理流程，各个模块之间的数据逻辑关系。第四、了解ERP实施过程和企业应用ERP的基本流程和方法。四、教学内容（黑体四号，居中）授课共24学时。第一章ERP导论概述（2学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解ERP引入中国的背景、企业面临的问题、ERP的作用，掌握ERP产生的背景和管理思想等。 （二）本章教学重点与难点重点: ERP引入中国：背景、企业面临的问题、在中国企业的应用 难点： ERP出现：背景、管理思想，在世界制造业的应用（三）教学基本内容教学基本内容：1. ERP以前的企业管理模式：泰勒、

7、甘特、福特、丰田2. ERP出现：背景、管理思想，在世界制造业的应用3. ERP引入中国：背景、企业面临的问题、在中国企业的应用4. ERP对企业的作用教学方式：讲授、演示，指导学生上机操作第二章 ERP的原理基础（2学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解ERP的发展历史，熟悉ERP发展各个阶段的基本原理，掌握ERP的基本原理、方法特点。（二）本章教学重点与难点重点: 1.基本MRP（时段式）原理。2. MRP-（制造资源计划）的关键技术。3. ERP原理。难点：1. 基本MRP（时段式）的特点、与订货点法的区别2. MRP-（制造资源计划）的关键技术。3ERP原理与特点（三）教学基

8、本内容1订货点法原理。2基本MRP（时段式）原理。3闭环式MRP原理。4MRP-（制造资源计划）原理。5ERP原理。第三章 ERP的重要术语与基本概念（2学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，熟悉ERP的重要术语与基本概念，掌握物料清单（BOM, Bill of Material）的概念、与时间相关的概念。（二）本章教学重点与难点重点: 1. 物料清单（BOM, Bill of Material）。2. 时格TB，时区间TZ，时栅TF。3. 工作中心4. 工序与工艺路线难点：1. 物料清单（BOM, Bill of Material）2. 时区间TZ/时栅TF（三）教学基本内容1.物料清

9、单（BOM, Bill of Material）、相关需求与独立需求。2.与时间相关的概念：提前期LT，计划时间跨度PH，时格TB。3. 与时间相关的概念：时区间TZ/时栅TF 4.工作中心5.工序与工艺路线6.虚拟件7.物料编码8.工作日历9. 实验：用友ERP-U8中ERP的重要术语与概念。教学方式：讲授、演示，指导学生上机操作。第四章 ERP原理：生产规划（2学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解生产规划的概念，熟悉生产规划的编制步骤，掌握生产计划大纲编制方法：按库存生产、按订单生产，掌握资源需求计划编制方法：资源消耗法、能力计划法。（二）本章教学重点与难点重点: 1. 生产规

10、划的编制步骤。2. 生产计划大纲编制。3. 资源需求计划编制难点：1. 生产计划大纲编制案例：按库存生产、按订单生产。2. 资源需求计划编制案例：资源消耗法、能力计划法。（三）教学基本内容1生产规划的概念2生产规划的编制步骤3生产计划大纲编制案例：按库存生产、按订单生产。4.资源需求计划编制案例：资源消耗法、能力计划法。教学方式：讲授、演示，指导学生上机操作第五章 ERP原理：销售计划管理（2学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解销售计划的概念，熟悉销售计划的编制步骤，掌握ERP的需求管理方法，掌握ERP中时区间TZ/时栅TF与预测/销售管理的关系。（二）本章教学重点与难点重点: 1

11、. 销售计划的编制依据：订单与预测。2. 销售系统的功能与ERP其他系统的数据逻辑关系。3. 时区间TZ/时栅TF与ERP的预测/销售管理与主生产计划编制。难点：1.ERP的需求管理2.时区间TZ/时栅TF与ERP的预测/销售管理关系。（三）教学基本内容1、销售计划的编制依据：订单与预测。2、销售计划的编制步骤3、销售客户订货的主要业务流程4、销售系统的功能与ERP其他系统的数据逻辑关系5. 时区间TZ/时栅TF与ERP的预测/销售管理与主生产计划编制。6. 实验：用友ERP-U8中ERP的销售计划管理。教学方式：讲授、演示，指导学生上机操作第六章 ERP原理：主生产计划（MPS）（4学时）（

12、一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解主生产计划的概念，熟悉主生产计划的编制步骤，熟悉与主生产计划编制相关的概念，掌握主生产计划（MPS）编制方法。（二）本章教学重点与难点重点: 1. 编制MPS的有关术语。2. 编制MPS计划与案例。难点：1. 编制MPS计划与案例2. 编制粗能力计划（RCCP）与案例。（三）教学基本内容：1主生产计划的概念、在ERP中的层次关系；2主生产计划（MPS）的编制原则及编制步骤；3主生产计划（MPS）的主要需求数据来源；4编制主生产计划（MPS）的有关术语：毛需求量、计划接收量、预计可用库存量，安全库存量、净需求量、批量规则、计划产出投入量、可供销售量；5编制

13、主生产计划（MPS）与案例：有安全库存案例、无安全库存案例。6编制粗能力计划（RCCP）与案例7. 主生产计划（MPS）系统与ERP其他系统的数据逻辑关系8. 实验：用友ERP-U8中ERP的主生产计划（MPS）。教学方式：讲授、演示、案例分析，指导学生上机操作。第七章 物料需求计划（MRP）（4学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解物料需求计划（MRP）的概念，熟悉物料需求计划（MRP）的工作原理，掌握物料需求计划（MRP）编制步骤、方法。（二）本章教学重点与难点重点: 1. 物料需求计划（MRP）的工作原理：输入输出数据逻辑。2. 物料需求计划（MRP）的编制：方法、步骤3. 物

14、料需求计划（MRP）的编制：案例。难点：1. 物料需求计划（MRP）的编制：方法、步骤。2. 物料需求计划（MRP）的编制案例。（三）教学基本内容：1物料需求计划（MRP）的概念、作用、在ERP中的层次作用。2物料需求计划（MRP）的工作原理：输入输出数据逻辑。3物料需求计划（MRP）中每种物料需求的处理逻辑流程。4. 物料需求计划（MRP）与ERP其他系统的数据逻辑关系。5物料需求计划（MRP）的编制：方法、步骤。6. 物料需求计划（MRP）的编制案例：单品种物料需求、多品种物料需求、不同层次码物料需求、有独立需求物料需求。7. 实验：用友ERP-U8中ERP的物料需求计划（MRP）。更新方

15、法教学方式：讲授、演示、案例分析，指导学生上机操作。第八章 能力需求计划（CRP）（3学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解能力需求计划（CRP）的概念，熟悉能力需求计划（CRP）的工作原理：数据逻辑关系、编制步骤，掌握能力需求计划（CRP）编制方法。（二）本章教学重点与难点重点: 1. 能力需求计划（CRP）的工作原理：输入输出数据逻辑。2. 能力需求计划（CRP）：方法、步骤3. 能力需求计划（CRP）的编制案例。难点：1. MRP的编制方法。2. 能力需求计划（CRP）的编制案例：资源需求计划、粗能力需求计划、（细）能力需求计划。（三）教学基本内容：1.能力需求计划（CRP）：

16、概念、作用、输入输出数据逻辑、与ERP其他系统的数据逻辑关系2. 能力需求计划（CRP）的层次体系：资源需求计划、粗能力需求计划、（细）能力需求计划、生产能力控制。3.工作中心能力数据的建立与维护4. 能力需求计划（CRP）的编制步骤5. 能力需求计划（CRP）的编制案例：资源需求计划、粗能力需求计划、（细）能力需求计划6.CRP的分析与控制7. 实验：用友ERP-U8中ERP的能力需求计划（CRP）教学方式：讲授、演示、案例分析，指导学生上机操作。第九章 车间作业计划（PAC）（1学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解车间作业计划（PAC）的概念，熟悉车间作业计划（PAC）的工作原

17、理：数据逻辑关系、编制步骤，掌握车间作业计划（PAC）编制方法。（二）本章教学重点与难点重点: 1. 车间作业计划（PAC）的输入输出数据处理逻辑、与ERP其他系统的数据关系。2. 车间作业计划（PAC）的编制方法与步骤难点：1. 车间作业计划（PAC）的输入输出数据处理逻辑。2. 车间作业计划（PAC）的编制方法与步骤。3.准时生产（JIT）模式（三）教学基本内容：1. 车间作业计划（PAC）的概念。2. 车间作业计划（PAC）的输入输出数据处理逻辑、与ERP其他系统的数据关系。3.车间作业计划（PAC）的编制方法与步骤。4.车间作业计划（PAC）的控制5.准时生产（JIT）模式6.实验：用

18、友ERP-U8中的车间作业计划（PAC）。教学方式：讲授、演示、案例分析，指导学生上机操作。第十章 采购与委外管理（1学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解采购、委外管理计划的概念，熟悉采购、委外的数据处理逻辑关系，掌握采购、委外的业务作业流程，采购、委外与其他模块的关系。（二）本章教学重点与难点重点: 1. 采购、委外的数据处理逻辑关系。2. 采购、委外的业务流程。难点：1. 采购、委外的数据处理逻辑关系。2. 采购、委外的业务流程。（三） 教学基本内容：1.采购管理的业务流程2.采购管理的功能3.采购管理的决策方法4. 委外管理的业务流程5. ERP中采购管理与其他模块的关系6.

19、ERP委外管理与其他模块的关系。7.实验：用友ERP-U8的采购/委外管理。教学方式：讲授、演示、案例分析，指导学生上机操作。第十一章 ERP中的财务管理（1学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解财务管理的主要业务功能，熟悉ERP财务管理的日常业务流程，财务管理与其他管理模块的关系，掌握ERP的产品生产成本计算原理。（二）本章教学重点与难点重点: 1. 采购、库存的数据处理逻辑关系。2. 采购、库存的业务流程。难点：1. 采购、库存的数据处理逻辑关系。2. 采购、库存的业务流程。（三） 教学基本内容：1.ERP的产品生产成本计算原理。2.ERP财务管理与其他管理模块的关系。3.ERP

20、财务管理的日常业务流程。4.ERP财务管理的主要业务功能。教学方式：讲授、演示、案例分析，指导学生上机操作。第十二章 ERP的实施（1学时）（一）本章教学目的和要求通过本章学习，了解ERP软件的发展趋势、选择原则与步骤，实施过程监控，实施常见问题及分析，熟悉ERP的实施流程。 （二）本章教学重点与难点重点: 1. ERP软件的选择：发展趋势、原则步骤。2. ERP的实施流程。难点：1. ERP的实施流程。2. ERP实施常见问题及分析。（三） 教学基本内容：1. ERP软件的选择：发展趋势、原则步骤。2. ERP的实施流程。3.ERP的实施过程监控。4.ERP实施常见问题及分析。5.ERP实施

21、效果测评。教学方式：讲授、演示、案例分析，指导学生上机操作。五、教学时数分配（黑体四号，居中）ERP原理与应用课程教学时数分配表总学时：48 学分：3 章次章标题名称学时小计讲授学时实验学时实践学时讨论、习题课等学时第一章ERP导论概述2第二章ERP的原理基础2第三章ERP的重要术语与概念2第四章生产规划2第五章销售计划管理1第六章主生产计划（MPS）4第七章物料需求计划（MRP）4第八章能力需求计划（CRP）3第九章车间作业计划（PAC）1第十章采购与委外管理1第十一章ERP中的财务管理1第十二章ERP的实施用1合计24六、实验内容与学时分配（黑体四号，居中）（若有课程内实验的填写此项，无课

22、内实验的不填此项内容）课程实验教学一览表 序号项目名称内容提要学时实验类型（演示、验证、综合、设计等）是否为开放实验1建立账套 2验证2基础档案建立6验证3静态数据录入2验证4销售管理2验证5主生产计划2验证6物料需求计划2验证7产能管理2验证8采购管理1验证9委外业务管理1验证10生产订单1验证11车间管理2验证12预订单可承诺销售管理ATP1验证合计24七、本课程的实践环节（黑体四号，居中）（包括实践环节的目的、要求、学时、内容及考核方式等）。（有实践环节的课程才填写此项）1、八、主要的教学方法与教学手段（黑体四号，居中）1.课程与教学方法、教学手段对应关系矩阵课程名称对应的教学方式方法讲

23、授法启发式讨论法案例法项目教学实验室实验技能训练研究与设计小组教学个别教学课程作业课外阅读及自学锻炼ERP原理与应用说明：每门课程应使用多种教学方式方法，在相应的教学方式方法中打“”。2.主要采用的几种教学方法和手段（结合具体教学内容说明该课程主要用的几种教学方法和手段。）教学方式：讲授、演示、案例分析，指导学生上机操作。九、考核与成绩评定（黑体四号，居中）1. 该课程与评价方法对应关系矩阵课程名称对应的评价方法课堂表现实验报告项目作业或报告课程作业或报告口试口头报告上机操作实践操作期中考核期末考核ERP原理与应用说明：每门课程应使用多种评价方式，注重过程评价，实现平时成绩、期中成绩与期末成绩

24、相结合，在相应的评价方法中打“”。2.具体考核与成绩评定办法（根据教学目的和要求，提出本课程的考核方式（考试或考查、闭卷或开卷），并指明课程最终成绩的构成及成绩评定办法。必修课程（实践性较强的课程除外）原则上期末需为闭卷方式考核，其它课程可根据课程特点采取灵活多样的考核方式。）（1）考试方式理论考试闭卷2小时，试验考核由教师根据实验进度和准确度打分。成绩比例：理论考试占40%，实验技能考核占30%，平时占30%。理论考试题型：主要包括单项选择题、多选择题、判断题、简答题、案例计算题等，具体由任课老师确定。（2） 理论考试主要内容考题应该至少覆盖教学大纲要点的60-70%。重点考核：ERP的结构

25、原理；ERP的重要术语与基本概念，如物料清单、时格、时栅；主生产计划（MPS）；物料需求计划（MRP）；能力需求计划（CRP）；车间作业计划（PAC）；采购管理。（3）实验考核主要内容 考核应该至少覆盖实验大纲要点的60-70%。 重点考核：主生产计划（MPS）；物料需求计划（MRP）；能力需求计划（CRP）；车间作业计划（PAC）；采购管理。十、推荐教材及参考书（一）推荐教材1理论教学推荐教材：ERP/ERP原理与应用，程控 革扬 编著，清华大学出版社，2012年1月第3版。2.试验教学推荐教材：ERP（生产管理）原理与应用实验教程，陈智崧编著，岭南师范学院校内印刷，2013年9月。（二）参

26、考书1.ERP制造资源计划基础，陈启申主编，企业管理出版社，1997年1月第1版。2.ERP-从内部集成起步，电子工业出版社，陈启申编著，2004.4。3.ERP原理与应用教程，陈庄 毛华阳等编著，电子工业出版社，2008年8月第2版。4.ERP原理设计实施，罗鸿主编，电子工业出版社，2016年3月第4版。5.参考实验教材：用友ERP生产管理系统实验教程（附光盘），张莉莉主编，清华大学出版社， 2007.2十一、其他需要说明的问题 ERP原理与应用一、课程基本信息课程编号：课程英文名称：Enterprise Resource Planning授课对象：商学院各专业本科生课程类型：专业必修课建议

27、学时：54，其中授课27，实验27。学分：3与相关课程的衔接：学习本课程之前应学习计算机基础、企业管理，应同时或者先期进行ERP沙盘模拟企业经营对抗实训。考核方式：题型为判断、单选、多选、操作，操作成绩占主要；占总评成绩的70，平时成绩总评成绩的30。二、教学目标和要求企业的创新和发展离不开信息化，而ERP已经成为企业信息化中的主流。企业通过ERP系统，把先进的管理理念和管理方法落实到具体的生产经营管理中，带来企业组织创新，流程再造和管理变革。ERP的精髓是：管理系统化、信息集成化、计划精确化，运作计算机信息化。本课程的教学目的是：使学生领悟ERP的精髓，掌握ERP下企业运作的流程、企业资源分

28、类、计划管理的方法；掌握ERP选项与实施的基本方法。ERP（生产制造）是ERP的核心部分，在实训环节要依托ERP教学软件，以企业实际业务流程为主线，通过学习运用ERP（生产制造）信息系统，达到熟练运用ERP（生产制造）信息系统，了解企业的业务的优化流程，了解ERP（生产制造）各个模块之间的数据逻辑关系，了解ERP信息系统的理念的目的。三、教学内容、教学方式与课时分配 五、教材：参考授课教材：ERP原理与应用教程（第二版），电子工业出版社，陈庄 毛华扬等编著，2006.8。参考实验教材：用友ERP生产管理系统实验教程（附光盘），清华大学出版社，张莉莉主编，2007.2。六、参考资料：ERP-从内

29、部集成起步，电子工业出版社，陈启申编著，2004.4。七、考试说明1、考试方式成绩比例：理论考试占40%，实验技能考核占30%，平时占30%。理论考试题型：主要包括填空题、单项选择题、不定项选择题、判断题、简答题、案例计算题等，具体由任课老师确定。1、 理论考试主要内容考题应该至少覆盖教学大纲要点的60-70%。重点考核：ERP的结构原理；ERP的重要术语与基本概念，如物料清单、时格、时栅；主生产计划大纲；主生产计划（MPS）；物料需求计划（MRP）；能力需求计划（CRP）；车间作业计划（PAC）；采购管理。4、实验考核主要内容 考核应该至少覆盖实验大纲要点的60-70%。 重点考核：排程业务、产能管理、生产业务、车间管理、物料清单。