《计算机文化基础》教学大纲(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上计算机文化基础教学大纲一、 课程概述1. 课程研究对象和研究内容计算机文化基础已成为高等学校非计算机专业的一门公共课程。计算机文化基础使学生了解计算机的基础知识、计算机系统的基本结构和工作原理；熟练掌握Windows 2000、Word2000、Excel 2000的基本功能和操作技巧，以及初步了解PowerPoint2000、多媒体信息处理、计算机网络和数据通信的基本知识，具备初步计算机操作能力，为进一步学习其它计算机课程打下良好基础。2. 课程在整个课程体系中的地位计算机文化基础是计算机科学学院通信工程专业必修课。二、 课程目标1.知道这门课程的性质、地位和独立价

2、值。知道这门学科的研究范围、学科进展和未来方向。2.了解计算机的发展史，应用领域，数的进位制和计算机中数的表示方法；计算机的工作原理、硬件系统和软件系统，信息在计算机内的表示以及计算机系统的安全防护。3.全面掌握Windows 2000操作系统的基本组成和操作、熟练掌握一种汉字输入方法，学会文件和文件夹的建立、复制、移动、删除等一系列操作，学会对磁盘的格式化等基本操作，学会使用回收站、剪贴板和控制面板，学会安装Windows 2000操作系统4.全面掌握Word 2000 的各项功能，菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。掌握文档的录入、编辑、排版操作，表格的制作和图文混排，样式和模板的使

3、用以及邮件合并的操作。5.全面掌握Excel 2000的各项功能，菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。掌握数据的运算与输入，常用的工作表函数，公式的输入和公式中坐标的引用。学会制作图表，数据排序、筛选、分类汇总、建立数据透视表等操作，学会Excel在管理中的应用。6.了解PowerPoint2000的各项功能，演示文稿的制作、超链接技术和放映；了解Windows对多媒体的基本处理技术。7.了解计算机网络的基本知识、组成和系统结构，INTERNET的基础知识，学会使用IE浏览器浏览网页，学会收发电子邮件，以及搜索信息、网络实时通讯、文件的下载等基本操作。三、 教学内容和教学要求这门学科的知

4、识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下：知道是指对知识点基本概念和原理的认知。理解是指对知识点涉及到的原理、方法能给予说明和解释，能提示所涉及到的有关操作步骤。掌握是指运用已理解的操作命令，进行Windows 2000设置和管理、Word 2000和Excel 2000的一般使用，演示文稿和网页的制作、Internet的使用。学会是指能独立地完成指定的文档编辑、表格制作和电子邮件收发等实际操作。教学内容和要求表中的“”号是表示教学知识和技能的教学要求层次。教学内容及教学要求表教 学 内 容知道理解掌握学会1 绪论1.1计算机发展简史1.2计算机的类型与分工

5、1.3计算机的主要应用领域1.4计算机与信息时代1.5计算机文化2 数与编码2.1数及其表示2.2信息的编码2.3计算的机械实现3 计算机系统3.1计算机硬件系统3.2计算机的工作原理3.3计算机软件系统3.4信息的内部表示和外部形式3.5计算机系统的安全防护3.6微型计算机系统4 中文Windows20004.1Windows 2000 基本知识4.2 Windows 2000的资源管理4.3 Windows 2000的系统环境设置5 文字处理软件Word 2000 5.1Word 2000的基本知识5.2Word文档的基本操作5.3Word文档的编辑操作5.4Word文档的排版操作5.5W

6、ord表格的制作5.6图文混排5.7样式与模板5.8邮件合并6 电子表格程序Excel 20006.1Excel 2000中文版概述6.2 Excel 2000的界面6.3 Excel 的数据6.4数据的运算6.5数据的输入与编辑6.6 Excel 2000的工作表函数6.7分式中坐标的引用6.8审核工作簿6.9基本操作6.10图表与图形6.11数据管理与分析6.12Excel在管理中的应用7 演示文稿制作软件PowerPoint20007.1PowerPoint2000的基本认识7.2演示文稿的制作7.3演示文稿的放映7.4同意幻灯片的风格7.5动画与超级链接技术8 多媒体信息处理技术应用基

7、础8.1多媒体技术概述8.2多媒体数据的基本处理技术8.3多媒体计算机8.4Windows 2000对多媒体技术的支持8.5多媒体数据的制作8.6虚拟现实技术9 计算机网络与数据通信9.1计算机网络的基本知识、组成与系统结构9.2Windows 98的网络和通讯功能9.3INTERNET基础知识9.4 IE6.0的基本使用方法9.5网页的制作四、 课程实施计算机文化基础是通信工程专业的必修课，系基础课程。一般情况下为36课时。课时安排及教学方法表教学内容按36课时计教与学的方法建议1 绪论1.1计算机发展简史1.2计算机的类型与分工1.3计算机的主要应用领域1.4计算机与信息时代1.5计算机文

8、化2讲述，多媒体演示2 数与编码2.1数及其表示2.2信息的编码2.3计算的机械实现4讲述，多媒体演示3 计算机系统3.1计算机硬件系统3.2计算机的工作原理3.3计算机软件系统3.4信息的内部表示和外部形式3.5计算机系统的安全防护3.6微型计算机系统4讲述，多媒体演示4 中文Windows20004.1Windows 2000 基本知识4.2 Windows 2000的资源管理4.3 Windows 2000的系统环境设置4讲述，多媒体演示5 文字处理软件Word 2000 5.1Word 2000的基本知识5.2Word文档的基本操作5.3Word文档的编辑操作5.4Word文档的排版操

9、作5.5Word表格的制作5.6图文混排5.7样式与模板5.8邮件合并6讲述，多媒体演示6 电子表格程序Excel 20006.1Excel 2000中文版概述6.2 Excel 2000的界面6.3 Excel 的数据6.4数据的运算6.5数据的输入与编辑6.6 Excel 2000的工作表函数6.7分式中坐标的引用6.8审核工作簿6.9基本操作6.10图表与图形6.11数据管理与分析6.12 Excel在管理中的应用6讲述，多媒体演示7 演示文稿制作软件PowerPoint20007.1PowerPoint2000的基本认识7.2演示文稿的制作7.3演示文稿的放映7.4同意幻灯片的风格7.

10、5动画与超级链接技术6讲述，多媒体演示8 多媒体信息处理技术应用基础8.1多媒体技术概述8.2多媒体数据的基本处理技术8.3多媒体计算机8.4Windows 2000对多媒体技术的支持8.5多媒体数据的制作8.6虚拟现实技术2讲述，多媒体演示9 计算机网络与数据通信9.1计算机网络的基本知识、组成与系统结构9.2Windows 98的网络和通讯功能9.3INTERNET基础知识9.4 IE6.0的基本使用方法9.5网页的制作2讲述，多媒体演示五、 教材和参考书目1. 蒋加伏 主编，大学计算机应用基础，北京邮电大学出版社。2. 范荣强 许讯文 主编，计算机文化基础教程，暨南大学出版社。六、 课程

11、评价1、 这门学科的评价依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容和要求。2、 考试时间：120分钟。3、 考试方式、分制与分数解释。平时成绩0.3期末集中考试0.7总评成绩，期 末考试采用笔试，以百分制评分，60分为及格，满分为100分。4、 题型。单选题，多选题，填空题，简答题，论述题等。A. 单选题：例：通常人们所说的一个完整的计算机系统应包括：_ A）主机、键盘、显示器 B）计算机和它的外围设备 C）系统软件和应用软件 D）计算机的硬件系统和软件系统B. 填空题：例：计算机软件主要分为应用软件和_。C. 简答题： 例：请简述TCP/IP的七层协议。制定该课程标准小组成员： 审核者： 专心-专注-专业