教育部教师工作司工作要点.docx

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1、教育部教师工作司工作要点 教化部老师工作司2022年工作要点 2022年老师工作的总体要求是：仔细学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强师德师风建设，培育高素养老师队伍，提倡全社会尊师重教。以落实党中心全面深化新时代老师队伍建设改革的看法为抓手，完善老师队伍建设顶层设计，做出深化老师工作改革总体部署，写好奋进之笔、完成得意之作，造就党和人民满足的高素养专业化创新型老师队伍。 一、全面深化老师队伍建设改革，开启新时代老师队伍建设新征程 1.出台全面深化新时代老师队伍建设改革的看法。着眼于将来五年目标任务，放眼于2035年长远发展，就全面加强师德师风建设、大力提升老

2、师专业素养实力、深化老师管理综合改革、不断提高老师地位待遇、切实加强党对老师工作的领导等重要工作做出总体部署。 2.落实全面深化新时代老师队伍建设改革的看法。制定各部委分工方案，筹备召开工作会议，加强媒体宣扬，组织特地宣讲，开展政策解读，加强指导监督，推动地方打通落实全面深化新时代老师队伍建设改革的“最先一公里”，推动全国各地老师队伍建设踏上新征程、开创新局面。 二、全面加强老师队伍党的建设，确保新时代中国特色社会主义的办学方向 3.坚持党对老师队伍建设的领导。落实全面从严治党要求，把政治建设摆在突出位置，加强老师党支部和党员队伍建设，充分发挥党支部教化管理监督党员的战斗堡垒作用和党员老师的先

3、锋模范作用，把广阔师生凝合在党的四周。坚决广阔老师志向信念，解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题。 4.推动老师战线学习贯彻党的十九大精神。将学习贯彻党的十九大精神，纳入老师培育培训全过程。健全把骨干老师培育成党员、把党员老师培育成业务骨干的“双培育”机制。坚持党管人才原则，识才、爱才、用才，形成优秀人才争相从教、老师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。 5.加强老师工作司党组织建设。提高政治站位，始终与以习近平同志为核心的党中心保持高度一样，坚决维护党中心权威和集中统一领导。仔细组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教化。驰而不息落实八项规定精神，抓好作风建设。接着办好老师工作杏坛，开

4、展读书沙龙活动。加强调查探讨，驾驭真实状况，为广阔老师做实事、办好事、解难事。 三、启动老师教化振兴行动安排，推动老师教化在历史交汇期实现全面振兴 6.大力支持师范院校。遴选建设高水平老师教化基地，分级分类开展师范类专业认证，印发县级老师发展机构建设标准。改进和完善教化部直属师范高校师范生公费教化制度，发挥好引领示范作用。 7.提升老师教化质量。推动卓越老师培育安排、启动老师教化在线开放课程建设安排，提倡老师磨炼“三字一话”，强化教学基本功训练，示范引领高素养老师培育。接着出台若干领域中小学老师校长培训课程指导标准，实施名师名校长领航工程，中小学幼儿园老师校长、职教老师、高校老师国培安排，引领

5、带动各地老师全员培训。 8.应对新技术变革。启动人工智能+老师队伍建设行动，探究信息技术、人工智能等支持老师决策、老师教化、教化教学、精准扶贫的新路径。推动新技术与老师专业发展有机融合，实行线上与线下结合的混合式研修，建立老师随时可学、随地可学的常态化发展机制。启动新周期中小学老师信息技术应用实力提升工程，建设创新培训平台，大力提升老师新技术应用实力。支持部分学校引入人工智能教学试验，推动老师主动适应信息技术变革。 四、实施师德师风建设工程，大力提升老师思想政治素养和师德涵养 9.完善师德建设制度。探讨制定新时代老师职业行为规范，列出负面清单，重申师德红线，推动各地各校完善师德建设长效机制。建

6、设一批师德教化涵养基地，开展理论探讨，构建课程标准，组织丰富活动。 10.加强师德宣扬教化。调动相关方面参加，延展“中国好老师”行动，抓好师德师风源头教化。接着选树宣扬全国重大老师典型，大力弘扬新时代老师高尚精神。组织开展西迁精神学习宣扬活动。支持创作反映老师队伍新形象新面貌、群众喜闻乐见的影视和文艺作品。 11.厚植尊师重教文化。把尊师文化融入课堂教学、校内文化和社会实践，打造多位一体的育人平台。接着做好全国教书育人楷模、最美老师遴选活动，落实相关优待政策，激励社会力气对老师出资嘉奖，营造尊师重教的良好社会氛围。 12.强化师德师风考核。修订师德标准，选树师德标杆，推动师德考核，让师德考核优

7、胜者得到褒奖，让师德考核不良者受到鞭策。建立师德失范曝光平台和定期通报制度，营造风清气正教化行风。 五、持续完善老师管理制度，提升老师队伍治理实力 13.优化老师资源配置。推动各地落实城乡统一的中小学教职工编制标准和幼儿园教职工配备标准，合理配置老师资源。召开全国幼儿园老师工作阅历沟通会议。加强和规范中小学老师聘请工作，研制符合教化行业特点的老师公开聘请制度文件。推广示范区典型阅历，深化“县管校聘”管理体制改革。完善义务教化阶段学校老师校长沟通轮岗制度，推动老师校长沟通轮岗制度化。 14.深化老师管理改革。全面实施中小学老师资格考试与定期注册制度。推动老师职称制度改革，出台中等职业学校老师职称

8、制度改革的指导看法，研制中等职业学校、高校老师职称制度改革的指导看法。推动老师岗位管理改革，探讨修订中小学、高校和中等职业学校岗位设置管理看法。 15.加强中小学校领导人员队伍建设。推动落实中小学领导人员管理暂行方法，选优配强中小学党支部书记，遴选一批“中小学校领导人员队伍建设”改革示范区，激发学校管理者办学治校活力。 16.推动老师管理信息化。督促指导各地深化应用全国老师管理信息系统，举办教化大数据与老师管理信息化专题培训班，遴选发布优秀工作案例，开发老师工作网上评审功能模块，推动老师信息定期更新，探究建立老师队伍大数据，以信息化推动老师治理现代化。 六、打好落实乡村老师支持安排攻坚战，有力

9、支持乡村振兴战略 17.强化乡村老师培育补充。扩大实施“特岗安排”，优化实施管理工作。加强乡村老师尤其是紧缺领域老师培育补充。整合东中西部高等学校、县级老师发展中心和中小学校优质资源，建立乡村老师校长发展对口帮扶机制。召开全国乡村老师队伍建设暨“三区三州”老师对口帮扶工作会议。 18.扩大乡村教化“对口救济”。实施“援藏援疆万名老师支教安排”，选派4000名内地老师赴新疆、西藏支教。完善“三区”人才支持安排老师专项，选派优秀老师赴边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区支教服务。 19.提升乡村老师实力素养。大力提升乡村老师信息技术应用实力，主动利用信息技术手段将优质教学资源引入乡村学校课堂。国培

10、安排向集中连片特困地区、“三区三州”倾斜，落实乡村老师校长培训指南，提升乡村老师校长培训实效。 20.提高乡村老师待遇地位。推动乡村老师生活补助提标扩面，在实施连片特困地区全覆盖基础上，推动各地扩大实施范围，提高补助标准，惠及更多乡村老师。关切乡村青年老师工作生活，巩固乡村青年老师队伍。接着为在乡村学校从教30年老师颁发荣誉证书。 七、推动完善老师激励措施，增加广阔老师的获得感 21.完善待遇保障机制。指导各地开展中小学老师绩效工资实施状况调研，研制中小学绩效工资总量核定方法，完善老师待遇保障机制，有效体现老师工作价值和工作绩效。 22.加强老师表彰。提高表彰层级，协作中心有关部门建立健全老师

11、国家荣誉制度。统筹协调、细心组织2022年国家级教学成果评审工作，对一批优秀教化教学成果进行国家嘉奖，引导老师专注教化教学改革，提高教书育人实力。 23.维护老师权益。推动对老师依法从教权利爱护的法律法规的修订，健全老师权益爱护长效机制，关注老师身心健康，推动老师心理健康保障体系建设。 八、加强高校老师队伍建设，推动高等教化内涵式发展 24.促进高校老师专业发展。推动各地各校重视和支持高校青年老师队伍建设。实施地方本科院校新入职老师国培安排，组织实施师范院校教务到处长实力建设国家级培训。加强高等学校各类人才的支持与管理，开展高校辅导员专业发展培训。 25.深化高校老师评价改革。推动各地各高校调

12、整老师考核评价导向，完善考核评价体系，结合实际制订本校老师考核评价实施细则。发挥高校老师教学发展中心作用。开展高校职称评审全面下放后相关监管工作。 26.促进高校老师做出贡献。适应“双一流”建设和高等教化发展新需求，研制新时代高校老师队伍建设的指导看法。召开全国“双一流”建设及高校老师队伍建设综合改革工作会议。认定新一批“全国高校黄大年式老师团队”，设计标识，开展挂牌，引领示范，将宣扬、表彰与支持相结合，探究建立老师团队可持续发展机制。落实党的学问分子政策，回应高校老师合理诉求，解决他们工作生活中的后顾之忧，推动薪酬改革措施落地，加强教化教学行为管理，选树高校老师工作案例。 教化部老师工作司工作要点 教化部老师工作司工作要点 教化部老师工作司工作要点档 教化部职成司工作要点 教化部基教一司、二司工作要点 教化部基础教化一司工作要点 教化部高等教化司工作要点 教化部高等教化司工作要点 教化部高等教化司工作要点 教化部社会科学司工作要点 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页