读《如何读一本书》有感.docx

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1、读如何读一本书有感 读如何读一本书有感 随着社会的进步，当今世界的文盲越来越少。假如问一句，你会阅读吗？可能许多人会笑笑说，当然会啊，so easy !然而，能真正有资格做出这样回答的人，少之又少。几乎人人都识字，几乎人人都有阅读的经验，但是要学会正确的阅读方法，培育良好的阅读习惯，却不是一件简洁的事。许多人以为自己识字，有阅读的经验，阅读对于他来说就是一件易如反掌的事情了，假如真有这样的想法但是却又没能在阅读中得到真正的收获，这样的自满与无知就未免太过于悲伤了。一经推敲，现实当中，真正会阅读的人其实是凤毛麟角，在学界，如何高效率真正读好不仅是读懂一本书，探讨试验者们始终在为此作出努力。 我暗

2、暗侥幸，我还没到达那种连自以为会读书而事实上却是不懂得读好一本书的悲伤境地。始终以来，我都为自己阅读速度不够快，并且不能很好地消化书中的内容真理而感到困顿，并且自己也为自己尝试了许多新方法，但都是没有取到很大的成效。间或的机会接触到了这本书如何读一本书，说实话，刚起先的时候也没抱多大的希望能从中收获到什么，但是读过后却发觉，书中作者叙述详尽，指出了许多常人常常忽视的阅读方法与技巧，也指正了常人常犯的错误的阅读习惯。而且，最让我感到震撼的是作者如此清楚的条理严谨的逻辑，以及能让读者感受到作者那语重心长的谆谆教育，阅读这本书，你能从字里行间中感觉到似乎一位你的长辈那样真实诚意地关切你，教化你，希望

3、你能真正学有所长。书中作者运用层层递进的方法描述，同时又不断地为读者总结，每一章有总结，每一篇有总结，让人不免心生感概：这样的作者，为读者想得太周到了！书中会有许多重复的语言，或许会有人觉得作者太啰嗦，但是我觉得，这恰是我宠爱这本书的缘由之一，一些精髓的东西，作者胆怯读者会不以为意，便只好一再重复，这恰好是体现了作者的责任心。所谓“烂桃半筐，不如鲜桃一颗”，或者就是这个道理。 跟着作者的思路，一步一步地整理自己过去阅读时所犯的错以及所忽视的技巧，不禁感慨，阅读本身可也是一门很深的学问啊！书中作者主要跟我们阐述了阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，阅读不同读物的方法以及阅读的

4、最终目标。 一边读这这本书，我一边心生感谢，感谢作者不遗余力地作出这么多得工作，为我们整理出这么好的一套读书方法，虽然不能说作者的全部观点都是正确的或者全部的方法但都适用于每个人，但绝大多数都可以说是精辟好用的东西。刚起先的时候作者就指出了阅读的活力与艺术。作者非常强调，阅读是一件多少可以主动的事，而且越是主动地阅读，所取得的效果就越好。是的，当我们读一些不仅仅还是消遣消遣的书籍时，许多人经常觉得味同嚼蜡，往往坚持不下去。这样的状况，就是没有做到作者所说的“主动”。关于这点我是非常赞同的，其实不管是怎样的学习方式，主动性都很重要，而主动性其实说的就是一种心态，当我们以一种要驾驭学问而不是被强硬

5、灌输学问的心态去学习，往往我们不再会觉得这是一件苦痛的事，而是为这种挑战式的沟通感到兴奋了。再者，明确阅读的目标也很重要，是为获得资讯而读还是为提高理解力而读。在这里我发觉我平常的阅读习惯与作者所说的截然相反了。若是为了提高理解力，作者提倡遇到不懂的时候，先不要去请教别人或者参考别的书本，就从这一本书中，自己从不解到完全弄懂，这个过程的脑力活动才能真正帮你提高理解力。我想到平常阅读数学分析或者概率论与数理统计的时候，总要在图书馆借上好几本的参考书，一个学问点不懂了，就参考叙说地更具体的参考书，不但奢侈了时间，有没能很好让自己真正提升。 作者说到阅读的规则是努力越多则效果越好。这句话给了我很大的

6、鼓舞，阅读是要付出很大努力的，是会觉得苦痛的，所以在以后遇到怎样的困难的时候都要坚持下去。作者层层递进，先是介绍了基础阅读。这是最阅读的最低层次，大多数人在小学的时候就具备了这种实力进而是检视阅读，这是真正进入阅读的一个层次。所谓检视阅读，就是系统略读和粗浅阅读，通过这一步骤，大致了解这本书的内容是什么，是否值得读下去。拿到一本书，我们不应当就翻开第一页，然后一页一页地读下去，而是应当通过看书名、探讨书目页、阅读书中的检索和出版者介绍，然后挑几个跟主题相关的篇章略读一下。而在这个过程中，要保持醒悟的头脑，面对难读懂的地方不能停下。关于这一点，我也为自己感到庆幸，我始终以来的读书习惯都几乎做到了

7、作者所说的检视阅读的步骤，但是保持醒悟的头脑就没能做好，总是喜爱进入白日梦的状态，这样使阅读速度大大降了下来。 作者花了大量的笔墨阐述了应当如何进行阅读的第三个层次：分析阅读。从这一部分内容中，我体会到：阅读时我们要找出这本书在谈什么，这里我们可以根据书的主题来分类，用简短的语言说明书的内容，把大纲列出来；同时我们还要诊视书的内容，诊视关键字，抓住作者的主旨、论述和找出坐着的解答；还要像是沟通学问一样地去评判这本书，但是要留意其中的礼节。这些说起来简单，但实践起来却是不简洁，而要从中培育成这种习惯更是不易。在以后进行阅读的时候，我也要尽可能的去依据这些阅读的步骤，真正地辩证地把一本书读好，而不

8、仅仅是读懂，把这本书的东西真正变成属于我自己的东西，为我所用。人无完人，书无完书。作者不行能恒久都对，做一个好读者，公正地评判一本书，亦是我们应当努力的方向。读到这里，我才发觉，以前的我，是在是太浅陋，不仅读的书少，而且连读书的方式都没有驾驭好，以后还有很长的一段路要走呢！ 作者在提出阅读不同书籍的不同方法之后，提出了阅读的最终目标：阅读与心智的成长。这也就是主题阅读，是最不轻松的阅读方式，也是最有收获的阅读方式。因为在阅读一本书时，还要阅读许多本书，列举出这些书的相关之处，构架出一个可能在哪一本书里都没有提出过的主题分析。读到这里，我真想长叹一声：不简单啊！ 总而言之，读完这本书，我收获良多

9、，不仅坚决了不管多难都要读书的决心，也学到了正确读好一本书的方法。感谢这个奇妙的契机，让我接触了这本书。我的读书生涯，要永不间断！ 读如何读一本书有感 读一本书有感 读如何阅读一本书有感 暑假读一本书有感 同读一本书有感 读一本书 读一本书 读如何阅读一本书有感1500字 读如何阅读一本书有感800字 同读一本书 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页