职业学院思想政治理论课建设自查报告.docx

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1、职业学院思想政治理论课建设自查报告 湖南都市职业学院 思想政治理论课建设自查报告 敬重的省委教化工委宣扬部： 为全面实行教化部教社科1号文件及湖南省湘教工委通4号文件精神，切实做好本院思想政治理论课建设自查和整改工作，依据院党委、院行政和教务处有关领导的指示和本院思想政治理论课建设实际状况，基础课部及政治教研组刚好组织老师召开相关会议，并仔细开展了思想政治理论课建设自查工作。现就有关事项特做如下报告。 一、详细落实状况 近年来，学院党委、行政高度重视思想政治理论课教学。多次召开会议，统一思想，增加加强和改进高校生思想政治教化的责任感和使命感，坚持把实施思想政治理论课当作一项重要的政治任务，并把

2、加强和改进高校生思想政治教化作为一项基础性工作抓紧抓好。 1.组织管理 1.1领导体制 学院党委高度重视思想政治理论课建设，近期依据我院人事调整，成立了由党委书记柴世钦任组长、教学副院长卓佰泉任副组长，由思想政治理论课教学科研部、学生工作部、宣扬部、教务处、团委等相关部门组成的思想政治理论课教学工作领导小组。 1.2工作机制 1.2.1学院将思想政治理论课程建设的有关重大问题纳入到院党委(常委)会议、院长办公会议题中，每学期召开1-2次专题会议探讨部署思想政治理论课程建设工作，会议决议、确定能够得到刚好实行。 1.2.2学院党政主要领导坚持每学期深化到思想政治理论课课堂听课3-5次，加强与任课

3、老师和学生之间的沟通与沟通，刚好了解课堂理论教学实际，解决实际题，不断提出进一步提高教学实效的建议和方法并仔细督促落实。 1.2.3学院将加强高校生思想政治教化和思想政治理论课程建设列入学院事业发展规划，并将思想政治理论课程作为学院重点课程加以建设。 1.2.4在思想政治理论课建设过程中，学院统筹支配，有效协调教务处、科研处、人事处、财务处以及党委宣扬部、组织部、学工部（处）、团委等党政部门同思想政治理论课教学部门之间的关系。各部门各负其责，相互协作，为思想政治理论课程建设供应了良好的运行机制，保障了思想政治理论课教化教学、教研立项、科研立项、社会实践、学科建设等各方面政策和措施的贯彻与落实。

4、 1.3机构建设 1.3.1我院独立设置直属学院领导的、与其他系部同级的思想政治理论课教学科研组织机构，担当全校学生的思想政治理论课教学任务，统一管理思想政治理论课老师。 1.3.2学院为思想政治理论课部配齐了主要负责人。详细教学由基础课部负责人、思想政治教化专业硕士曾勇屏老师与政治教研室主任马克思主义哲学硕士彭辉艳老师负责。 1.3.3在机构建设与课程建设中，学院加大软硬件投入，为思想政治理论课教学机构配备了教学设备和基本图书资料、声像资料、教学课件等设备，并为教研室配备了电脑、打印机，保证了教学及办公须要。 1.4专项经费 学院在每年的经费预算中，都能在保障思想政治理论课教学机构所需正常办

5、公经费的同时，能够从老师培经费中提取肯定经费用于老师培训、考察与学术沟通。 2.教学管理 2.1管理制度 为加强教学管理，规范教学秩序，我院相继建立了较为健全完善的备课制度、听课制度、教学质量监控和检查制度、教学档案管理制度、学生评教制度、考勤制度、考试巡察等各种管理制度。 2.2课程设置 2.2.1依据我院实际，2022年5月学院党委召开相关职能部门和思想政治理论课教学机构负责人参与的专题会议，探讨、部署和落实思想政治理论课课程方案的详细工作，重新制定了思想政治理论课教学安排，对该课课程体系及课程考核进行了调整，严格执行规定的学分和学时。 2.2.2暂无 本院没有本科及探讨生点。 2.3教材

6、运用 2.3.1学院全部课程均运用由中宣部、教化部组织编写，由高等教化出版社出版的全国统编教材。 2.3.2根据教化部每学期下发的教学要点开设“形势与政策”课，结合重大时事问题，实行报告、讲座以及中宣部和教化部组织制作的时事报告和时事DVD开展多种形式的教学。 2.4课堂教学 2.4.1学院支配思想政治理论课教学任务时，能够从学院实际和教学须要动身限制课堂人数（基本限制在60人以内）。 2.4.2学院能够尽量从增加思想政治理论课教学效果须要动身，合理支配授课时间。 2.5实践教学 学院每学期都将思想政治理论课实践教学纳入教学安排，明确教学内容，落实学时与学分，划拨专项经费，组织实践教学，利用参

7、观历史文化圣地、观看影片等其次课堂在大多数学生中开展相关德育实践。 2.6教学方法改革 2.6.1主动探究并大胆实践新的教学方法，结合社会热点采纳启发式、参加式、案例式等多种方式进行教学，充分利用推广多媒体和网络等现代化信息技术，提高教学效果。 2.6.2主动改进和完善考试方式。2022年我院思想政治理论课课程考核该考试为考查，通过笔试成果、平常成果（出勤状况、课堂听讲状况、完成作业状况、参与社会实践状况）等方式综合考核学生对所学内容的理解以及学生的思想政治素养和道德品质。 2.7教学成果 我院将思想政治理论课教学成果列入校级教学成果类奖系列评比之中，主动组织举荐校级教学成果奖和“精彩”系列等

8、评比活动。 3.队伍管理 3.1政治方向 我院思想政治理论课老师均毕业于思想政治教化专业或相关专业，在政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中心保持高度一样，具有良好的思想品德和职业道德，具有较强的责随意识和敬业精神。 3.2老师选配 3.2.1思想政治理论课老师全是专任老师，共计5人；师生比为1：300，符合教化部关于师生比不低于1:400的要求。 3.2.2思想政治理论课老师均为专职老师。 3.2.3 2022年以来新任专任老师均为思想政治教化专业或相关专业具有探讨生学历和硕士学位以上的毕业生，且均为中国共产党党员。 3.3 培育培训 3.3.1我院新任老师均参与过省级岗前培训，持证上岗

9、；都参与过老师的省级或中宣部教化部组织的示范培训、课程培训和研修工作。 3.3.2每学期均将四分之一专任老师社会实践和学习考察纳入教学安排，但限于条件，局部工作无法落实到位。 3.3.3激励老师进行进行进修并赐予政策倾斜。 3.3.4主动激励老师攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位。 3.4职务评聘 3.4.1学院设置了低职高聘和双师型老师制度。思想政治理论课老师享有与其他专业老师同等待遇。 3.4.2学院制定了激励老师开展教学和科学探讨的科学合理的评定依据和标准，将老师获得的教学成果奖、主持的教科研项目、被有关部门接受并发挥主动作用的社会调研报告等作为专业技术职务评定的重要依据。 3.5

10、经济待遇 学院将思想政治理论课老师的岗位津贴和课时费等纳入学院内部安排体系统筹考虑，思想政治理论课老师教学工作量和课时酬金的计算标准和其他专业课老师一样，其实际平均收入不低于其他专业老师的平均水平。 3.6表彰评优 学院在评比年度先进、优秀老师、先进个人等工作中，都能将思想政治理论课任课老师的表彰评优纳入学院各类老师表彰体系中，统一进行表彰。 4.学科建设 4.1学科点建设 现无马克思主义理论学科点，不办本科专业。 4.2科研工作 学院主动创建条件支持思想政治理论课老师申报省哲学社会科学基金项目、省教化厅教研和科研项目等各级各类课题，并组织老师参评各种科研成果奖。 5.特色项目 为推动思想政治

11、理论课建设，学院正大力推行“三结合”（教学与学生行为相结合、教学与社团相结合以及教学与形势政策相结合）并取得了较好的效果。 二、存在的不足 通过努力，我院思想政治理论课程建设虽取得了肯定的成果，但受主客观因素的影响，还存在一些薄弱环节，主要表现在： 1、思想政治理论课课改有待加强，除形势与政策外在课程教学上还有待与时俱进。 2、师资队伍水平有待提高，老师培训有待于进一步加强。 3、课程资源有待丰富，网络、自编教材等渠道有待进一步拓宽。 三、整改安排 1、接着大力推行思想政治理论课课程改革。依据人才培育目标和实际须要，制定和完善课程大纲与教学安排，并主动予以落实。 2、主动创建条件，加大经费投入

12、，全力打造一支高水平、高素养老师队伍。进一步充溢本课程有关的教学设备及图书资料，为老师供应更多学术沟通活动、学习考察活动以及社会实践活动的机会和条件，加大老师培育培训，全面提升老师整体实力。 3、深化探讨思想政治教化环境的改变和高校生思想脉搏的改变，接着拓宽课程资源，深化开展教学方法与教学手段改革，广泛利用网络、自编教材优势，增加思想政治理论课教学的针对性、实效性、号召力和感染力，把思想政治理论课程建设成为对高校生最有帮助、最受高校生欢迎和宠爱的课程。 以上报告当否，请批阅。 湖南都市职业学院 2022年3月17日 职业学院思想政治理论课建设自查报告 思想政治理论课建设自查报告 宁夏师范学院思想政治理论课建设自查报告 合肥学院思想政治理论课 思想政治理论课 思想政治理论课建设总结 思想政治理论课实践报告 思想政治理论课实践报告 思想政治理论课实践报告 思想政治理论课总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页