新人教案一年级数学上册0的认识教案公开课.docx

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1、新人教案一年级数学上册0的认识教案公开课 0的相识及有关0的加减法 教材内容：教材第30页。 教学目标： 1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步驾驭计算有关0的加、减法。 2、通过视察、思索、探讨、探究等学习活动，提高学生自主学习意识。 3、感受主动参加、合作沟通的乐趣，感悟0是来源于生活并应用于生活，使学生对身边及数学有关的事物产生爱好。 教学重点： 联系生活实际，体会“0”的含义，初步学会计算有关0的加、减法。 教学难点： 理解“0”的两个含义与“0”的书写方法。 教学打算： 课件。圆片。学生每人一把直尺。 教学过程： 一、创设情境（引出0） 猜硬币嬉戏 师：在上课之前，老师想和

2、小挚友们做个嬉戏。现在请大家听一听，猜一猜，这个盒子里装了几枚硬币？用哪个数字表示呢？ 留意听（老师轻轻摇动装有硬币的盒子，发出声响。学生纷纷揣测） 第一次放1枚，其次次一个也没放，一个硬币也没有，用哪个数字表示呢？ 学生说0。 这节课，我们就来相识数字王国的新挚友0。 板书课题：0的相识。 二、新授。 1、0表示没有。 出示主题图。 师：你看到了什么？ 师：猴妈妈给小猴打算了2个桃，用数字几来表示？它吃了一个桃，盘子里剩下1个桃，用数字几来表示？桃真甜，它忍不住又吃了一个，这时盘子里一个桃也没有了。用数字几来表示？ 0和1，2一样也是一个数。一个也没有就用0表示。 “”表示什么？（没有） （

3、板书：没有） 2、表示起点 （1）老师：我们已经相识了什么也没有就用数字 0 表示，直尺上也有“0”。请大家视察一下自己的直尺。跟你的同桌说说你有什么发觉？ （出示 直尺图） 师：直尺上的0在哪里？0还可以表示什么呢？ 是呀，0 在尺子的最前面，表示起点。 小结： 0不但能表示没有，还能表示起点。（板书） 师：请你读一读尺上的数字，你有什么发觉？ 师：视察得真细致。直尺上从“0”起先，往后数越来越大，离“0”越来越远。用直尺测量时，要用起点“0”对齐物体的一端，物体的另一端对着数字几，这个物体就是有多长。以后我们会进一步学习运用尺子。 （2）让学生举一些0表示起点的例子。 师：你见过还有什么表

4、示起点的吗?的确，生活中用0表示起点的例子许多，老师这里也打算了几张生活中用0表示起点的图片，一起来观赏一下。出示跑步和跳远的图。 运动员跑步的起点就相当于“0”起点。 “0”也可以表示跳远的起点。 3、学生举例子，在日常生活中还有哪些地方见到“0”。 （三）“”的写法 老师：学习了“0”的这么多作用，我们应当驾驭好“0”，写好“0”。 1、播放0的书写的动画。 说形态。 2、看动画书写。 3、老师指导书写。 4、学生跟着老师边念儿歌边书空。 5、描一描，写一写。 6、评价，写0时要留意什么。 （四）教学有关“0”的计算 师：0的作用可真不少。下面我们将学习有关0的加减法，会更好玩。 1、同数

5、相减等于0。课件出示30小鸟图。 (1)播放小鸟飞走的动画，引导学生说出图意。 师：你们看到什么，用自己的话说一说。 (2)提问：鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？3-3=0 （3）练习：列式计算。 某某同学表现得真棒。老师这有两朵小红花送给他吧。请问，老师手中现在还有几朵小红花？ 能列一个数学算式吗？ 板书列式：2-2=0 （4）学生编题。 还能说几个这样的算式吗？像老师一样考考大家。 小挚友，你们视察这几道式子，说说有什么发觉？ 学生汇报。 小结：两个同样多的数相减，都得0。 2.有关0的加法。 （1）、课件出示（有4只青蛙蹲在荷叶上，又漂来一片荷叶。） 两片荷叶上一共有几只小青

6、蛙？你能用一道算式来表示吗？ 板书：404 044 师：还能写出这样的数学算式吗？ 师：视察这些算式，你又有发觉了什么小隐私呢？ （同学们越来越厉害了。小隐私藏都藏不住。把大家说的综合起来就是，我们学习的是关于0的加法，一个数加上0，都等于这个数本身。） 3.想一想：50？（一个数减0，等于这个数本身。） 师：还敢接受我的挑战吗？50？为什么？ ？（从5个里去掉0个，也是一个也没有去掉。） 师：同学们说得实在太好了。我也同意505。 板书：505。 师：还能再说几个像这样，用一个数减去0的算式吗？ 师：这些算式看起来也很有意思。它们又藏着什么小隐私呢？(一个数减去0还等于这个数) 4、独立完成

7、练习课本30页做一做。开火车进行校对。 三、练习巩固 四、课堂总结： 今日学习了什么？ 新人教案一年级数学上册0的相识教案公开课 一年级数学上册公开课教案相识钟表 一年级数学上册公开课教案相识钟表 0的相识教案公开课 正式讲课教案一年级数学0的相识公开课 一年级数学上公开课教案 二年级数学上册角的初步相识(公开课教案) 人教版一年级数学上册10的相识及组成公开课教案 二年级数学上册搭配数学公开课教案 一年级数学上册公开课教案比大小 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页