教学质量评估方案.docx

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1、教学质量评估方案 辛集乡联合校 小学（幼儿园）教化教学质量评估方案（修定稿） 为发展我乡教化事业，全面提高教化教学质量，大力推动素养教化，依据上级文件精神，结合我乡实际，特制定小学、幼儿园教化教学质量评估方法。 一、对学校（幼儿园）的考评 对各学校（幼儿园）的学校管理和教学成果进行考评，每学期考评一次，实行量化计分的方法，学校管理500分，教学成果500分，共1000分，如单位个别项无法考评，其得分为其他单位平均分。详细细则如下： （一）学校管理（500分） 1、会议（20分）。各校长（园长）必需按时参与联校召开的各种会议，凡迟到、顶替、请假一次各扣2分，缺会一次扣5分。（扣完为止） 2、考勤

2、（20分）。各学校（园）要执行请假制度，一天以上到联校请假，不请假者按旷工对待，联校对各单位不定期查岗，凡查到校长不到岗者每次扣2分，老师不到岗者每人扣1分，如有空班者扣2分（扣完为止），除扣格外以考勤制度为准。 3、完成任务（20分）。各校长（园长）必需按时上交或完成联校布置的各项材料或工作，凡迟交、推脱一次扣2分，缺项一次扣5分。（扣完为止） 4、教化理论学习（30分）。每学期不定期检查，依据笔记的页数、字数及质量计分。理论笔记每周至少1页，每少一页扣2分；读书笔记每周4页，每少一页扣0.5分，扣完为止。 5、听课和教研（30分）。各校长（园长）要深化课堂听课、评课开展教研活动，每周听课至

3、少3节，每两周教研活动1次，每少一节听课扣1分，少一次活动记录扣1分；每节（次）听课、教研记录不具体扣0.5分，每节听课少点评扣0.5分，扣完为止。 注： 3、4两项届时按实际书写计分，用别人的、以前的、拼凑的均为0分。 6、“六一”、元旦活动（40分）。六一儿童节、元旦活动依据检查状况，组织最好的单位为40分，其他依次折分。 7、幼教工作（100分）依据幼教考评细则结果核算第一名为满分，其他依次折分。 8、联校组织工作大检查（100分）联校每次工作大检查均记分， 实际得分 每次检查得分= 100 最高得分 每次得分之和 该项得分= 次数 9、举办各种活动（140分）各单位要仔细对待联校举办的

4、各种活动，活动内容包括振兴阅读、国学经典诵读、“4312”体卫艺活动、阳光体育一小时、三项活动、演讲竞赛、书法竞赛、一般话竞赛、讲故事、制作竞赛、数学竞赛等活动。联校对每次活动均计重量化。 实际得分 每次活动得分= 140 最高得分 实际参与活动次数之和 该项得分= 应参与次数 （二）教学成果（500 分） 1、各小学教学成果以一至五年级每学期以期中1/3+期末2/3统考成果为依据，共500分，一至四年级300分、五年级200分。计算方法： 单位1-4年级实际平均分之和 一至四年级成果= （3001/ 3+ 3002/ 3 ） 全乡1-4年级最高班分数之和 单位5年级实际平均分之和 五年级成果

5、= （2001/ 3+ 2002/ 3 ） 全乡5年级最高班分数 2、六年级教学成果：各班以期中1/3+期末2/3统考成果为依据，最高者为500 分，其他依次折分。 六年级各班折分之和 成果= 班数 注：如个别年级有阶段性考试，以期中为界，分别计入到1/3或2/3。 六年级第一学期用以上面方案考核，其次学期以六升初成果为依据，在全县前十名内，六年级部负责人考核为全乡第一，11至15名为中游，16名以下为倒一。 （三）奖罚 1、奖分。最高不超过50分，超过50分以50分计，不超过50分以实际得分。（1）凡获市、县教学能手每人奖 10、5分；市、县优质课每人奖 6、3分。（2）获县、市、省以上优秀

6、论文每篇奖 1、 2、3分。（3）凡在报刊上发表文章（规定篇数以外，详细见宣扬规定）每篇市级3分、县级2分（300字以下折半计分）。（4）参与县组织的活动每参与一次加2分，获奖得4分，（5）学校在督导、抽测等考评中在前六名的奖10分，被评为规范化、星级等学校的嘉奖10分。 2、罚分。（1）凡有重大伤亡事故及其他责任事故的每人次扣10分。（2）学校在督导、抽测等考评中在后六名的罚10分。（3）被县局领导视察工作提出指责的每次扣10分。（4）工作上失误造成重大影响的每次扣10分。 （四）其他临时性工作，依据状况最高得分为100分，最多罚100分。 （五）每学期结束时，对各校工作进行考评。各校（园）

7、工作管理按上述各项得分之和排出名次，考评状况刚好通报全乡，对成果优秀者表扬，并作为评模晋级、竞聘的主要依据。 二、对个人的考评(满分800分) （一）、老师教学成果考核方法 (满分500分) 100 老师教学成果评比分=500 （名次1） 班数 注：老师名次为所教学科期中1/3+期末2/3成果名次。班人数以联校学年初核定的为基数，无正常转出手续的不去基数。语文、数学、英语为100分，科学、品德与社会分别为50分。100班数：为相邻名次之间的差值。此公式适合各科任课老师。 （二）、老师日常工作考核方法 （满分300分） 日常工作分业务学习分教案作业分+学校管理分奖惩分 1、业务学习分（满分100

8、分）； （1）理论笔记，每周不少于1页；（2）教研活动记录，每两周1次，内容必需与学校校长一样；（3）听课记录，每周不少于2节，（4）读书笔记，每周不少于4页；（5）德育笔记，每周不少于1页。 各校（园）每学期于期中、期末前一周内对老师半学期业务学习状况从书写、质量、次数等进行检查汇总列出具体表格。 2、教案、作业（100分） 各校每学期于期中、期末前对全部老师半学期的教案、作业分别进行检查汇总、分类，并将检查状况列出具体表格。 教案、作业的检查标准以教研室下发的为依据。 注: 依据 1、2项要求，各校在期末考试前一周内将本单位的最终考核结果以表格形式列出明细分成三类，得分为：一类200分、二

9、类198分、三类196分。校长签名并于召开考务会时上交联校，届时不交者总评扣5分。 届时依据各校检查汇总状况，联校抽取各校同一类中老师的业务学习、教案、作业等有关材料进行复查，依据 1、2要求划分，依据得分多少分为三类（即学校的分类），一类学校的老师管理得分不变即为200、19 8、196； 二、三类学校的老师管理在相应基础上减2分（二类：19 8、19 6、194；三类：19 6、19 4、192）； 3、学校管理分（满分100分）： 各校（园）长在期中、期末考试前一周之内将对本校任课老师依据本校制度分两次进行考评，最终汇总排出名次并分成三类一类计100分、二类90分、三类80分。列出表格签

10、字后与期末阅卷时上交联校，届时不交者总评扣5分。 注:以上分类原则按单位人数平均分成三类,余一人分在第一类, 余二人分在第 一、二类。 4、嘉奖（40分）最高不超过40分，超过40分以40分计，不超过40分以实际得分。 本学期在市、县评上教学能手或优质课的，分别奖 10、5分（以证书为准，公开课减半计分）；且分别嘉奖该老师200元、100元。 老师向各种报刊投稿（以县局规定的刊物为准），国家、省、市、县级刊物每篇分别次20、 10、 5、2分；学生发表作品的，每篇奖指导老师20、 10、 5、2分（300字以下的折半加分）。为激励老师投稿，每名老师以一篇为基数，超过一篇后每篇县级奖30元、市级

11、50元、省级100元。 获奖论文：国家、省、市、县级每篇分别奖 5、 3、 2、1分。（以一等奖为准），县教研室不认可的不予加分。 老师参与县级以上竞赛获奖，省、市、县分别奖 5、 3、2分；市县一二三等奖证书相应发放奖金120、100、80元；80、60、40元（获辅导奖折半）。 凡学生参与省、市、县竞赛获奖的，分别奖指导老师 3、 2、1分，发放相应奖金300元、200元、100元。 注：为进一步调动老师主动性，使之充分发挥各自才能，凡参与以上活动在今后的职称评定、职务竞聘时赐予加分。 A凡被联校举荐参与县教学能手、优质课的老师视为当然的乡级称号获得者，并颁发证书，届时各加1分；B老师要主

12、动书写上交论文，凡被联校举荐参评的视为当然的乡级一等奖，届时加0.25分，获奖的国家、省、市、县级分别加 2、1.5、 1、0.5分。（以一等奖为准）；C凡主动参与县或县以上的各项活动竞赛的老师，被联校举荐的加1分，在县获奖的加2分、市3分。（以上各项不重复加分，作品凡被教研室、联校查处弄虚作假的扣2分） 5、惩罚 （1）学校被县（含县以上）通报指责，每次全体老师每人扣2分。 （2）挂牌学校在上级领导复查时，若复查不合格全体老师每人扣2分。 （3）中心小学老师连续两次在本年级教学成果评估中为全乡最终两名的调离中心小学，其他小学老师连续两次在本年级教学成果评估中为全乡最终两名的调到离家较远的学校

13、任教。 （三）、个人综合考核分 个人综合考核分教学成果评比分日常工作分 该分记录到业务档案中，为以后的职称评聘、浮动工资的发放、模范的产生供应依据。注：全部项目的计算时间除教案、作业外，都从开学后第一个完整的星期起先。 本制度自公布之日起（与上级文件不违反时）执行，说明权归联合校。 辛集镇于村小学 2022年9月 教学质量评估方案 教学质量评估方法 教学质量评估制度 教化教学质量评估方法 学校教学质量评估总结 教学质量评估先进材料 教学质量评估自检报告 教学质量方案 中小学教学质量评估实施方案 课堂教学质量评估小结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页