廉政文化进校园.docx

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1、廉政文化进校园廉政文化进校内为进一步强化反腐倡廉建设，深化推动廉政文化进校内工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，仔细实行十八届三中、四中全会及中纪委十八届三次、四次会议精神，通过在全院师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣扬教化活动，提高广阔教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增加广阔学生干净做人、规范做事、遵纪遵守法律的自觉性，提高校内文化建设品位，营造浓郁的校内廉洁文化氛围，齐心共建“风清气正、干部廉洁”的鹤院。 一、廉政文化进校内活动目的1、强化党员干部党风廉政责随意识。立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优。人人为党旗添光辉，个个争做优秀共产党员。

2、 2、强化全体老师廉洁从教责随意识。立足讲台，教书育人，依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，敬重家长，淡薄名利，遵纪遵守法律，做人民满足的老师。 3、强化广阔学生节俭自律责随意识。通过廉洁文宣扬教化活动，进一步教化学生遵规守纪，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；不奢侈奢侈，不攀比消费，不当追星族，不迷名牌货；树立正确的世界观、人生观、价值观，培育敬廉崇洁的道德情操；做到以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，营造崇尚廉洁的校内文化氛围，创建和谐的育人环境。 二、廉政文化进校内活动要求1、仔细学习规章，提高思想相识。组织学校党员老师学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、

3、中国共产党党内监督条例、高等学校老师职业道德规范以及其他反腐倡廉的论述，切实提高廉洁文化进校内的思想相识。 2、制定廉政文化进校内活动方案，建立健全相关规章制度，制定符合校情的工作安排和年度工作安排，与教化教学工作一起部署，一起落实。 3、师生主动参加廉洁文化进校内活动，仔细完成各项活动任务。 三、廉洁文化进校内活动内容。 廉政文化进校内活动，要结合学院实际状况，主动开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教化活动，确保收到实效。 （一）、把廉洁文化融入办学发展理念中，重视廉洁文化建设。 一是建立廉政文化建设组织机构，制定切实可行的活动方案。 二是提高全院教职工参加廉洁教化的自觉性。通过宣扬学习，统一

4、全员思想，充分相识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展系列学习教化活动，增加廉政文化进校内活动的政治责任感和历史使命感。 三是与时俱进加强基层组织建设。要围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教化，从师德考评、收费管理、党务院务公开、老师廉洁从教、青年学生思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范管理，为实现学院二次创业目标供应强有力的组织保证和制度保证。 （二）、把廉洁文化融入校内文化建设中，提高学校文化品位。 要在努力构建“力行、拓新、诚信、自强”的校内文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实学院文化的内涵和品位。校内内设立廉洁警示标语牌，办

5、公室悬挂廉洁格言，教室寝室和餐厅有廉洁条幅，通过走廊橱窗、黑板报、手抄报、论文征集、名言汇编、心得沟通、主题班会、德育例会等形式加大宣扬教化力度；加强廉洁文化制度建设，如：党员与学校签订廉政建设目标责任状，老师作出廉洁从教公开承诺；发出拒收学生及家长礼物的倡议书等；要不断丰富校内文化内涵，以良好教风、校风、班风熏陶教化全院师生，形成清正廉明的校风，奉献廉洁的教风，勤奋好学的班风。 我们要将廉洁文化建设融于校内文化建设中，营造浓郁的校内廉洁文化氛围，提高广阔教职工廉洁从教、服务学生的意识，培育学生敬重廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁氛围。 （三）、把廉洁文化融入

6、师德师风建设中，强化树立师表形象。 要将廉洁文化建设与师德师风建设结合起来，提倡严谨治学、廉洁从教的教风，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝收受礼品、接受宴请等违规行为，推行“师德失范”一票推翻制。教职工要仔细学习中心、省、市和学院关于党风廉政建设的相关文件精神；组织老师签订廉洁从教公开承诺书；开展“廉政从教、服务学生”方面的师德征文活动；开展征集“廉政从教”格言活动等。同时，在老师中开展“立足岗位争奉献、教书育人当模范”为主题的师德教化活动，以此提高老师尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成为学生的楷模。要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教化

7、始终，将廉洁从教的考核作为老师聘任、晋级、奖惩的依据之一，使廉政文化进校内活动在老师层面上增加教化的广泛性、针对性和有效性。 每年老师节前，我校都要评比“三优”典型，表彰师德高尚、教学成果好、班级工作好、服务育人好的教职工，进一步增加老师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，切实把学校师德师风建设推向新的高度。 （四）、把廉洁文化融入学生德育工作中，凸现培育育人功能。 廉洁文化对学生来讲是一个抽象的概念，因此，要开展好“廉洁文化进校内活动周”活动。主要围绕老师层面、学生层面，以“敬廉崇洁”“诚信遵守法律”“节俭自律”为主题的思想教化，通过国旗下讲话、主题班会、宣

8、扬橱窗、教室板报、文体活动等德育主阵地，把“廉洁文化进校内”教化融入校内德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。 一是要利用校内网站、主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教化；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教化；以胸怀大志、为民为公为主要内容的志向信念教化；以公正、民主、遵守法律为主要内容的法制观念教化。从自己做起，从身边小事做起，养成关切他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。 二是开好以廉洁为主题班会，强化敬廉崇洁思想教化。辅导员、班主任要设计好活动教案，各班级都要进行“廉洁文化进校内”主题班会活

9、动，让学生主动参加，充分打算，活动形式丰富多彩，可以讲故事，可以唱歌，可以小品表演等等，通过活动，让学生爱憎分明，敬廉崇洁，潜移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。 三是以“敬廉崇洁”为主题，开展丰富多彩的校内文化活动。（1）出好一期以廉洁为主题的黑板报；（2）办好以廉洁为主题的橱窗专栏；（3）开展课外收集、阅读廉洁为主题的小故事活动；（4）进行一次敬廉崇洁为主题的书法竞赛；（5）开展“倡廉洁，讲荣辱”为主题的小论文、诗歌等创作征集活动；（6）开展敬廉崇洁格言警句的征集活动；（7）开展“创节俭校内”体验活动，例如自己动手绿化美化校内、参与义务劳动、体验种花种树等，在活动中，熬炼自己，培育实力，享

10、受劳动的欢乐，树立节约意识。 要严格遵循学校教化教学规律，把校内廉洁教化的内容及要求，恰当渗透到德育工作中，使两者融为一体，相互促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，树立廉洁的意识和观念。 （五）、把廉洁文化融入课堂教学活动中，渗透敬廉崇洁思想。教学中，要充分挖掘廉洁教化内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品行培育等方面的教化点，使学生既学到文化学问，又受到廉洁文化的熏陶。 一是学科渗透，即有效整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教化资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。 二是课外阅读，即依据学生的年龄和学问积累状况，组织引导学生选择、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并

11、撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教化延长到课外。 三是加强校本课程开发，收集编写廉洁教化读本，使廉洁教化走进课堂，教书育人，立德树人。 （六）、把廉洁文化融入党风廉政建设中，提高党员队伍素养。 坚持党风廉政建设与廉洁文化进校内活动相结合，仔细落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党员示范岗，抓好党风廉政建设责任制，抓好党员廉政目标考核，抓好学院各处室、院部和重点岗位腐败风险预警排查防控工作，领导干部带头廉洁自律，党员领导干部述职述廉、民主评议制度，坚持党员领导干部双重民主生活会制度。仔细落实“一岗双责”，坚持学院重大事项民主决策制和工作失误责任追究制，坚决抵制以权谋私和商业贿赂行为。要刚好探讨解决涉及师生最关切、最干脆、最现实的利益问题，刚好查处违纪违规事务，坚决杜绝不正之风。/ 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页