上海外国语大学西外外国语学校.docx

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1、上海外国语大学西外外国语学校 上海外国语高校西外外国语学校 将来国际精英从这里走向世界 2009年4月2日，位于松江高校城的上海外国语高校西外外国语学校，玉兰馨香，樱花烂漫，师生们脸上洋溢着笑容。今日，他们要迎接自己的妹妹学校英国克里斯罗学校师生的第三次来校沟通，尽管每次来西外的学生都会有改变，但大家见了面还是像多年的老挚友一样亲切。欧洲客人操着不太娴熟的汉语问好，西外学生却娴熟的用英语向客人问候，使得来宾们略显惊异。西外学生落落大方的举止，娴熟的英语口语沟通，给来宾留下了深刻的印象。 四海来宾，多元文化汇校内 从成立的那一天起，西外就将国际化、多元文化定位为办学特色，为此，学校还聘请了外向型

2、的顾问团队，哈佛、牛津、复旦、华师大一批知名的专家学者加盟西外的顾问团队，成为西外学子走向世界的桥梁和纽带。 2006年8月，首届哈佛AUSCR中美学生领袖峰会(HSYLC)在西外召开，包括西外中学学生在内的300多名学生体验了哈佛高校的课程。阿里巴巴总裁马云、Google全球副总裁李开复博士以及哈佛、清华、复旦的知名教授和与会的学子进行了面对面的沟通和沟通，受到了学子们的热捧。 西外国际化办学渐入佳境，先后有加拿大、英国、澳大利亚、美国等十多个国家的大、中学校组团来西外访问沟通，洽谈学生互换以及西外学生出国留学直通车等事宜，在西外名师讲堂为学生上课，互动沟通。西外学生精彩的表现给来宾留下了深

3、刻的印象。 2007年3月，克里斯罗师生一行来到西外，英国学生在西外学习汉语、中国画、中国武术，和中国学生一起沟通中学生学习的体会和阅历、成长中的欢乐与苦恼，一起探讨全球性的问题，资源、环境、人口、贫困化、金融危机等，还到小学部担当英语助教。此外，他们还与结对的中国学生一起回家，体验上海的风土民情。 同年7月，西外中学学生一行赴英国CRGS学习，在教室和英国学生一起上课，到英国各地参观、参与莎士比亚戏剧的演出，去小学部作助教。西外学生还用英语为该校400余名师生做了一场报告，受到了很高的评价。特殊让西外学子们兴奋的是去牛津高校参观学习，古老的学府、世界名校厚重的文化积淀、世界前沿的科学探讨、全

4、球知名的学术大师，让同学们眼界大开，同时也激发了大家的求学热忱，对将来求学之路充溢了深切的期望。 西外每年都要选送部分师生到加拿大留学。本学期初，初中部分师生已经赴加拿大进行 1为期一学期的插班学习，他们吃住在当地居民家中，学分可以带回西外连续计算。 双语教学，中外文化共发展 西外在三个学部都设立了国际班，配备外籍老师担当外方班主任，每天四节外教的英语及专业课，创设了英语学习的环境，学生在听说读写等方面都得到了加强。为了让学生同时学好母语，学校规定语文、数学仍运用上海二期课改教材，汉语授课，双语并重，并行发展。外教和中国老师一起备课，和学生一起用餐，参与学生的社团活动。国际班学生英语水平提高很

5、快，三年级国际班一名学生在上海市通用外语水同等级考试少儿英语口语星级考试中以满分的成果获三星标准，达到了中学 六、七年级的水平。有位家长告知老师，放暑假带着孩子到国外旅游，公司里许多高校生英语达八级，尽然和外国人沟通的时候无法很好的表达，而自己带去的只有8岁的孩子竟然和老外夸夸其谈，自然又自信，让自己也特别惊讶。 中学国际班和加拿大DELTA学区及美、英等国的学校合作，采纳2+2的模式，学生在西外学习二年，再出国学习二年，在西外的学分可以连续计算，学生中学毕业后，可以取得国外的中学文凭。 多元评价，因材施教彰特色 西外站在国际公民教化的高度，于本学年度推出了教化多元智能评价，针对不同年级，不同

6、学科，不同学生制订了不同的评价方式。如小学语文、英语评价体系的改革就有四大板块，阅读理解有尺度，作文有篇数，朗读有要求，沟通与表演有标准，每位同学都有一张考核评价表，老师针对多元智能教化的评价标准，仔细审核学生的素养现状及发展状况，制定出更切近学生发展实际的培育安排。避开了传统的一张试卷定成果的做法，通过变更评价方式来变更传统的教学模式，培育学生的综合素养和实力。 学校还将弘扬祖国优秀的传统文化作为国际化办学的重要内容。在初中，高校、论语等国学经典已经走入课堂。小学的国学课针对学生实际，任课老师自编教材，四言一句，朗朗成韵，很适合这个年龄段的学生学习，内容涵盖中国古代文学、历史、教化诸多方面。

7、一些家长观摩了国学课后，普遍认为“课上的特别好！”，“很有创意，对学生的素养发展很重要”。学校还请上海儿童艺术剧院的导演和上海戏剧学院艺教专业的毕业生进行课堂观摩和指导，把戏剧教化渗透进语文、英语、中外经典、幼儿文学等学科教学当中去，让学生在课堂上不仅仅是读书认知和字词句的驾驭，而是从中切身体验教化情境，实现人格层面的认知和提升、情趣的提升和综合实力的提升。这项改革立足多元智能教化理论，通过刺激感知审美创新活动反馈等六步教学法，极大的调动了学生的智能以及创建 力和学习爱好，培育了学生写作、阅读、口语交际、设计（美术、创意）的实力。4月3日，作为多元评价的一个部分，小学 一、二年级的学生在全体教

8、职工和部分家长面前表演了课本剧狐狸和乌鸦、诗朗诵春，同学们惟妙惟肖的表演给老师和家长留下了深刻印象。 在西外1700多名学生中，港、澳、台及外籍学生占了近20，外籍学生来自英、新、美、澳、意、日、韩等十多个国家。不同国籍、种族、肤色、文化背景的学生和谐相处，形成一道多元文化的亮丽风景。见了老师、长辈主动问好，见面用英语打招呼已成学生的习惯。一位英国沟通生写到：“（西外）学生阳光，充溢爱心，”“有很高的素养，待人热忱，我们之间的沟通很快乐。”“西外之行让我对中国充溢留恋”。 在国际化、多元化、个别化办学背景下，西外的教化教学质量稳步提高，学生阳光、大方、礼貌。2007至今，就有170多人次获国家

9、、市、区级嘉奖。2008年市英语新教材青年老师教学展评中西外老师夺得初中组特等奖和中学组三等奖。在市中学生迎世博英语大奖赛中获中学组金奖。08年高考100%升入高校，83%进入本科，多人进入国内外名校。08年初中毕业生优秀率达60%以上，其它年级在区里组织的统考中也名列前茅。2008年末，学校又通过了市、区对民办非企业组织的五A级评审。 西外这所基础教化的航母，正在国际化、多元化教化的浩瀚大洋中劈波斩浪，走向全国，走向世界！ 原载2009年4月9日新闻晨报C8版 上海外国语高校西外外国语学校 上海外国语高校附属上海外国语小学 上海外国语高校附属外国语小学 上海外国语高校 上海外国语高校附属外国语学校学生留学程序 压题上海外国语高校西外外国语学校一年级 【上海外国语高校专业】上海外国语高校招生网站上海外国语高校分数线 上海外国语高校静安外国语小学招生方案 上海外国语高校试验学校 上海测试探讨外国语高校西外外国语学校一年级 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页