《生命生命》读后感.docx

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1、生命，生命读后感 世间万物都有生命，花草树木，飞禽走兽，甚至是一滴小水珠都有生命，本文是小编为大家收集整理的生命，生命的读后感，欢迎参考借鉴。生命，生命的读后感1 今日，我们学习了17课，生命，生命学了这一课我明白了生命的意义，我体会到了：生命是短暂的，人生是有限的，但是我们要珍爱生命，敬重生命，善待生命，通过不懈的努力去创建无限的生命价值。或是像作者那样对自己负责，好好的运用生命，让人生更有意义。 读完了生命，生命这篇文章，我的心情却久久不能安静，因为他给了我一种心灵的震撼，那就是：珍爱我们的生命吧！珍惜时间吧！让我们的生命更有意义！ 当读到“飞蛾求生”“砖缝里的瓜子苗”时，那挣扎的飞蛾坚韧

2、生长的小苗，让我感悟到：凡是生物都有坚韧的求生欲望，都极其珍视自己的生命。不管外界环境怎样危急，它们都没有放弃求生的努力，小小的昆虫瘦弱的瓜苗也如此，更何况人类呢？ 我虽然身体欠佳，但我要让我的人生充溢五彩缤纷的色调。 生命，生命的读后感2 自从老师教了我们生命，生命这一课，让我有了更加深刻的体会。 读了生命，生命这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告知我：它们是多么酷爱生命，多么珍惜生命啊！即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的手掌心，可它还是极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、强

3、壮成长，即使它仅仅活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊！ 那只飞蛾被作者抓住后，在即将踏入死亡殿堂的状况下，仍不放弃那最终的生存机会，努力挣扎着，极力鼓动双翅。连飞蛾这么始终小小昆虫，都知道只要有一丝丝生命的希望，就要努力去争取！ 墙角中的香瓜子也是如此。在那没有阳光，没有土壤的砖缝中，向瓜子却可以在里边冲破坚硬的外壳，不屈向上，强壮成长。刚好他仅仅只活了几天。一粒小小的种子，在没有任何有利条件的环境下，英勇的向上成长！小种子的气魄，我们人类每个都有吗？ 我从全解里了解了本文作者杏林子12岁就患上了“类风湿性骨节炎”这种病，从那时侯起，她手不能抬、头不能转

4、、脚也能不走，像文中的飞蛾一样有坚韧的生存意识，像文中的香瓜子一样在恶劣的状况下不屈向上，强壮成长。但是在残酷的挑战面前她没有懊丧和沉沦。她以坚毅的毅力自学了许很多多的科学学问，成为了一位精彩的作家，并获得“十大女青年作家”的荣誉称号。 我要珍惜我的生命，单单属于我的生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。我必需得对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 生命，生命的读后感3 读了生命，生命这一课，让我明白了很多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完后，我明白了生命就是活的意义。 读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生

5、命力，这句话说明白种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受到四周环境的干扰，它知道自己生活在一个没泥土、没阳光的砖缝中，但它并不难受，而是英勇的面对。虽然它只活了几个小时，但是我很钦佩它那不屈的向上的精神。 “虽然生命短暂，但是让无限的生命体现出无限的价值”这句话我联想到失业人士，他们都认为自己已经不能再走入这个社会了，而自行了断、一死了之。我想对他们说：“你们不能不珍惜生命，应当珍惜生命，败了应当自己站起，应当充溢自己，重新再来，永不放弃！” 一想自己，觉得很惭愧。以前我望见小蚂蚁都用木棍把它弄死了。仙子啊，每当我发觉有一只蚂蚁爬我身上想弄死它的时候，就想起它终归是个小生命啊！我

6、打消这个念头，轻轻的把它房子地上让它回家。 读之后我知道生命的意义是什么，是奋斗、是贡献、是志气。 生命，生命的读后感4 学了生命，生命这篇课文后，使我懂得了生命的意义：生命虽然短暂，人生虽然有限，但是，我们可以用有限的生命体现出无限的价值，使生命穿越时空，成为永恒！ 从作者亲身体验过的”飞蛾求生“”砖缝中长出小瓜苗“到“倾听心跳”，使我们懂得了生命的价值。飞蛾在面临死亡时垂死挣扎，极力鼓动双翅，希望作者能够放了它。小瓜苗的坚韧生命力使它冲破坚硬的外壳，在不具备植物生长条件的砖缝中不屈向上，强壮成长，由此可见它们求生的欲望是多么强大。 记得在幼儿园时，有一次老师发给我们每人一些小麦的种子，让我

7、们回去养在有水的小碗里，放在阳光足够的地方，视察它的生长。看着这些种子一每天的由小变大，长出细细的，白白的，像胡须一样的根毛；发出嫩黄的小芽；后来长成绿油油的，整整齐齐的小麦苗，我是多么的快乐。那时我还太小，对这件事没有更深的体会，只是为这件事而感到欢乐！当今日读了生命，生命这篇课文，看到那粒小瓜子在那恶劣的环境下强壮成长，我这才深刻体会到生命的坚韧和生命中那股力气。 是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值！ 生命，生命的读后感5 读了杏林子生命，生命这篇课文以后，我有很深的感受。在这个世界上，植物、

8、动物和人类一样，都具有坚韧的生命力。本文作者身残志坚，在那样艰苦的环境下，还能保持主动向上的心态，对于生命永不放弃，这种精神让我由衷地敬佩。 说到这里，我就想起四川汶川发生的地震。那时有很多的生命被困在倒塌的房屋之中，等待救援。其中，有一个小男孩和他的姐姐也压在了废墟之中。在这个狭小黑暗的空隙中，他们身负重伤，面临死亡的威逼。当时姐姐为了激励自己和弟弟能坚毅地活下去，就用石头隔几分钟就敲打一下地面，让弟弟听到声音，也让外面的救援队听到他们的声响。最终，他们得救了。 这个姐姐和这篇课文的作者杏林子一样，在那样恶劣的环境下依旧对生命不抛弃、不放弃。她们的精神特别值得我们学习，这样的人还有鲁宾逊漂流

9、记里的主子公鲁宾逊，他在一个荒无人烟的荒岛上，面对多数困难，一个人最终坚韧地生活了那么多年。以上所说的这些人都值得我们学习。 我们属世的生命虽然是有限的，但是我们可以让它体现出无限的价值。读了生命，生命这篇课文后，我感受到生命是珍贵的，所以我下定决心要珍惜生命，要为世界做出更大的贡献 生命，生命的读后感6 “妈妈，妈妈，生命是什么呢？”在一个洋溢着灯光的欢乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头，说：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么？”妈妈只是微笑不语。 读了生命，生命，不由自主地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深邃

10、的回答。突然明白了：生命的意味是志气！ 生命，生命通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告知了我们生命的存在。我明白了，生命的意味是让我限的生命体现出无现的价值！ 本文的作者杏林子，是一位女作家。她是最有权利放弃并痛恨生命的人残疾人。但是疾病和苦痛并没有使她失去对生活的信念，反而增加了她对爱与生活的追求，磨砺了她的坚毅。她有一句名言：除了爱，我一无全部！我明白了，生命的意味是志气！ 生命只有一次，它是宇宙间最珍贵的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样，而在于你做什么，是否仔细过努力过。让我们都来珍惜生命，酷爱并发展我们独特的生命，用爱与坚毅去谱写一曲生命的赞歌吧！ 生命生命读后感 生命生命读后感 生命生命读后感 生命生命读后感 生命生命读后感 生命 生命读后感 生命生命读后感 生命 生命读后感 生命 生命读后感 生命，生命读后感 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页