2022年荐--大班环保综合教育：可怕塑料袋.docx

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1、2022年荐-大班环保综合教育：可怕塑料袋 大班环保综合教化：可怕的塑料袋 教学名称 大班环保综合教化可怕的塑料袋 教学内容 猪八戒误吃棉花糖 教学目标 1.初步相识塑料袋的特点及危害性。 2.熬炼幼儿的科学探究实力和丰富的想象力。 3.激励幼儿多运用环保袋,树立初步的环保意识。 教具打算 ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过程 一、起先部分： 支配两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下： 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他非常惦念自己的猴哥，于是确定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿

2、个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒抓紧凑上前去，捡起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。 “是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孙悟空

3、问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我最终找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空说明道：“塑料袋，人们最初独创它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难歼灭掉，看俺这花果山都被他们占据了！”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧

4、掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的方法就是人们不再运用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！” 师提问：故事讲完了，我找一个小挚友告知我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿回答。 师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小隐私吧！ 二、基本部分： 1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组

5、织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 教学名称 大班环保综合教化可怕的塑料袋 教学内容 猪八戒误吃棉花糖 教学目标 1.初步相识塑料袋的特点及危害性。 2.熬炼幼儿的科学探究实力和丰富的想象力。 3.激励幼儿多运用环保袋,树立初步的环保意识。 教具打算 ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过程 一、起先部分： 支配两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下： 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他非常惦念自己的猴哥，于是确定这天下凡去花果山探望

6、猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒抓紧凑上前去，捡起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。 “是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙

7、的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我最终找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空说明道：“塑料袋，人们最初独创它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难歼灭掉，看俺这花果山都被他们占据了！”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧

8、死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的方法就是人们不再运用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！” 师提问：故事讲完了，我找一个小挚友告知我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿回答。 师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小隐私吧！ 二、基本部分： 1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是

9、这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 教学名称 大班环保综合教化可怕的塑料袋 教学内容 猪八戒误吃棉花糖 教学目标 1.初步相识塑料袋的特点及危害性。 2.熬炼幼儿的科学探究实力和丰富的想象力。 3.激励幼儿多运用环保袋,树立初步的环保意识。 教具打算 ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过程 一、起先部分： 支配两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下： 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了

10、，他非常惦念自己的猴哥，于是确定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒抓紧凑上前去，捡起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空

11、伸着懒腰就出来了。 “是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我最终找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空说明道：“塑料袋，人们最初独创它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难歼灭掉，看俺这花果山都被他们占据了！”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺

12、老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的方法就是人们不再运用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！” 师提问：故事讲完了，我找一个小挚友告知我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿回答。 师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小隐私吧！ 二、基本部分： 1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往

13、上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 教学名称 大班环保综合教化可怕的塑料袋 教学内容 猪八戒误吃棉花糖 教学目标 1.初步相识塑料袋的特点及危害性。 2.熬炼幼儿的科学探究实力和丰富的想象力。 3.激励幼儿多运用环保袋,树立初步的环保意识。 教具打算 ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过程 一、起先部分： 支配两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下：

14、 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他非常惦念自己的猴哥，于是确定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒抓紧凑上前去，捡起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼

15、啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。 “是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我最终找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空说明道：“塑料袋，人们最初独创它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难歼灭掉，看俺这

16、花果山都被他们占据了！”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的方法就是人们不再运用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！” 师提问：故事讲完了，我找一个小挚友告知我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿回答。 师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小隐私吧！

17、二、基本部分： 1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 教学名称 大班环保综合教化可怕的塑料袋 教学内容 猪八戒误吃棉花糖 教学目标 1.初步相识塑料袋的特点及危害性。 2.熬炼幼儿的科学探究实力和丰富的想象力。 3.激励幼儿多运用环保袋,树立初步的环保意识。 教具打算 ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过程 一、起先部分： 支配两名老师分别扮演猪八戒和孙悟

18、空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下： 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他非常惦念自己的猴哥，于是确定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒抓紧凑上前去，捡起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼

19、了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。 “是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我最终找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空说明道：“塑料袋，人们最初独创它是用来包装食品的，没

20、有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难歼灭掉，看俺这花果山都被他们占据了！”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的方法就是人们不再运用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！” 师提问：故事讲完了，我找一个小挚友告知我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿回答。 师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕

21、的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小隐私吧！ 二、基本部分： 1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 教学名称 大班环保综合教化可怕的塑料袋 教学内容 猪八戒误吃棉花糖 教学目标 1.初步相识塑料袋的特点及危害性。 2.熬炼幼儿的科学探究实力和丰富的想象力。 3.激励幼儿多运用环保袋,树立初步的环保意识。 教具打算 ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过

22、程 一、起先部分： 支配两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下： 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他非常惦念自己的猴哥，于是确定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒抓紧凑上前去，捡起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去

23、找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。 “是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我最终找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空

24、说明道：“塑料袋，人们最初独创它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难歼灭掉，看俺这花果山都被他们占据了！”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的方法就是人们不再运用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！” 师提问：故事讲完了，我找一个小挚友告知我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿回答。 师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物

25、质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小隐私吧！ 二、基本部分： 1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 教学名称 大班环保综合教化可怕的塑料袋 教学内容 猪八戒误吃棉花糖 教学目标 1.初步相识塑料袋的特点及危害性。 2.熬炼幼儿的科学探究实力和丰富的想象力。 3.激励幼儿多运用环保袋,树立初步的环保意识。 教具打

26、算 ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过程 一、起先部分： 支配两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下： 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他非常惦念自己的猴哥，于是确定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒抓紧凑上前去，捡起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃

27、，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。 “是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我最终找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变

28、了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空说明道：“塑料袋，人们最初独创它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难歼灭掉，看俺这花果山都被他们占据了！”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的方法就是人们不再运用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！” 师提问：故事讲完了，我找一个小挚友告知我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿回答。 师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它

29、放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小隐私吧！ 二、基本部分： 1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 教学名称 大班环保综合教化可怕的塑料袋 教学内容 猪八戒误吃棉花糖 教学目标 1.初步相识塑料袋的特点及危害性。 2.熬炼幼儿的科学探究实力和丰富的想象力。 3

30、.激励幼儿多运用环保袋,树立初步的环保意识。 教具打算 ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过程 一、起先部分： 支配两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下： 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他非常惦念自己的猴哥，于是确定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒抓紧凑上前去，捡起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变

31、了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。 “是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我最终找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“

32、什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空说明道：“塑料袋，人们最初独创它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难歼灭掉，看俺这花果山都被他们占据了！”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的方法就是人们不再运用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！” 师提问：故事讲完了，我找一个小挚友告知我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿回答。 师总结：塑料袋很可怕，假如

33、把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小隐私吧！ 二、基本部分： 1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 教学名称 大班环保综合教化可怕的塑料袋 教学内容 猪八戒误吃棉花糖 教学目标 1.初步相识塑料袋的特点及危害

34、性。 2.熬炼幼儿的科学探究实力和丰富的想象力。 3.激励幼儿多运用环保袋,树立初步的环保意识。 教具打算 ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过程 一、起先部分： 支配两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下： 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他非常惦念自己的猴哥，于是确定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒抓紧凑上前去

35、，捡起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。 “是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我最终找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给

36、吃进肚子里面去了啊？”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空说明道：“塑料袋，人们最初独创它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难歼灭掉，看俺这花果山都被他们占据了！”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的方法就是人们不再运用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！” 师提问：故事讲完了，我找一个小挚友告知我，故事中提到了塑料袋有哪

37、些特点呢？组织幼儿回答。 师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小隐私吧！ 二、基本部分： 1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 教学名称 大班环保综合教化可怕的塑料袋 教学内容 猪八戒

38、误吃棉花糖 教学目标 1.初步相识塑料袋的特点及危害性。 2.熬炼幼儿的科学探究实力和丰富的想象力。 3.激励幼儿多运用环保袋,树立初步的环保意识。 教具打算 ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过程 一、起先部分： 支配两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下： 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他非常惦念自己的猴哥，于是确定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有

39、许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒抓紧凑上前去，捡起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。 “是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我最终找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有

40、个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空说明道：“塑料袋，人们最初独创它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难歼灭掉，看俺这花果山都被他们占据了！”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的方法就是人们不再运用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！” 师提问：故事

41、讲完了，我找一个小挚友告知我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿回答。 师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小隐私吧！ 二、基本部分： 1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页