人教版七年级下册第五章《相交线与平行线》总复习课件(共28张ppt).ppt

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1、第五章第五章 相交线与平行线复习课相交线与平行线复习课基础大训练两条直线的位置关系有相交、平行。两条直线的位置关系有相交、平行。1、在同一平面内，在同一平面内，顶点相同顶点相同. .角的两边互为反向延长线角的两边互为反向延长线. .2 2、对顶角：、对顶角：有一条公共边有一条公共边另一边互为反向延长线另一边互为反向延长线3 3、邻补角：、邻补角：ABCDO1 13 34 42 24、如图，直线、如图，直线AB，CD被直线被直线EF所截，那么图中所截，那么图中对顶角有（对顶角有（ ）A.5对对 B.4对对C.3对对 D.2对对5、三条直线相交于同一点时，对顶角有、三条直线相交于同一点时，对顶角有

2、m对，交于不对，交于不同三点时，对顶角有同三点时，对顶角有n对，则对，则m与与n的关系是（的关系是（ ）当两条直线当两条直线相交相交时，有时，有2 2对对顶角，对对顶角，4 4对邻补角。对邻补角。A、m=n B、mn C、mn D、m+n=10ABCDEFBA条直线相交于一点，有条直线相交于一点，有 对对顶角。对对顶角。n（n-1）1 1、互为对顶角的两个角的平分线（、互为对顶角的两个角的平分线（ ）A A、重合、重合 B B、互为反向延长线、互为反向延长线CC、互相垂直、互相垂直 D D、不能确定、不能确定2 2、互为邻补角的两个角的平分线（、互为邻补角的两个角的平分线（ ）A A、重合、重

3、合 B B、互为反向延长线、互为反向延长线CC、互相垂直、互相垂直 D D、不能确定、不能确定对顶角相等对顶角相等 邻补角互补邻补角互补BC1.1.垂直的定义垂直的定义: : 两条直线相交，所构成的四个角中，有一个角是90时，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。它们的交点叫垂足。2. 2. 垂线的性质垂线的性质: : (1)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。(2): 直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短。简称:垂线段最短。3.3.点到直线的距离点到直线的距离: : 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。4.如遇到线段与线段，线段与射线

4、，射线与射线，线段或射线与直线垂直时，特指它们所在的直线互相垂直。5.垂线是直线，垂线段特指一条线段是图形，点到直线距离是指垂线段的长度，是指一个数量，是有单位的。垂 线1、 两条直线相交所成的四个角中，下列条件中能判两条直线相交所成的四个角中，下列条件中能判定两条直线垂直的是定两条直线垂直的是 （A） 有两个角相等有两个角相等 （ B）有两对角相等）有两对角相等 （C） 有三个角相等有三个角相等 （ D）有四对邻补角）有四对邻补角（C）注意注意: :画线段画线段( (或射线或射线) )的的垂线时垂线时, ,有时要将线段有时要将线段延长延长( (或将射线反向延或将射线反向延长长) )后再画垂线

5、后再画垂线. .2、画一条已知线段的垂线，垂足一定在（、画一条已知线段的垂线，垂足一定在（ ） A、线段上、线段上 B、线段的端点、线段的端点 C、线段的延长线上、线段的延长线上 D、线段所在的直线上、线段所在的直线上3 3、下列说法中，正确的是（、下列说法中，正确的是（ ）A A、一条直线有且只有一条垂线、一条直线有且只有一条垂线B B、过一点不一定能向一条射线或线段所在的直线作垂线、过一点不一定能向一条射线或线段所在的直线作垂线CC、若、若abab，bcbc，则一定有，则一定有acacD D、过一点只能向已知直线作一条垂线。、过一点只能向已知直线作一条垂线。DD5 5、已知、已知A A、B

6、 B两点之间距离是两点之间距离是3 3，l l 是经过点是经过点B B的一条直线，则点的一条直线，则点A A到直线到直线 l l 的距离是（的距离是（ ）A A、h h3 B3 B、h=3 Ch=3 C、h h3 D3 D、h3h34、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ）ABCD（A）线段）线段AB叫做点叫做点B到直线到直线AC的距离。的距离。（B）线段）线段AB的长度叫做点的长度叫做点B到直线到直线AC的距离的距离（C）线段）线段BD的长度叫做点的长度叫做点D到直线到直线BC的距离的距离（D）线段）线段BD的长度的长度 叫做点叫做点B到直线到直线AC的距离的距离D直线外一点到这条直线的

7、直线外一点到这条直线的垂线段垂线段的的长度长度，叫做点到直线的距离。，叫做点到直线的距离。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短垂线段最短。D当两条直线被第三条直线所截时当两条直线被第三条直线所截时1 1、如图，下列各对角分别是哪两条直线被哪条直线所截形成的？、如图，下列各对角分别是哪两条直线被哪条直线所截形成的？它们各是什么角？它们各是什么角？（1 1）1 1和和2 2；（；（2 2）1 1和和3 3；（3 3）1 1和和4 4；（；（4 4）3 3和和4 4归纳：归纳：对于两个角是由哪两条直线对于两个角是由哪两条直线被第三条直线所截的问题

8、中，被第三条直线所截的问题中，1432badc就先观察组成这两个角的边中，就先观察组成这两个角的边中，公共的边是公共的边是哪一条，这一条就哪一条，这一条就是是截线截线，而另两条非公共的直线就是，而另两条非公共的直线就是被截的直线被截的直线。2 2、如图，图中共有、如图，图中共有 对同旁内角对同旁内角 一个三角形内有一个三角形内有3对同旁内角；对同旁内角；一个四边形内有一个四边形内有4对同旁内角。对同旁内角。数同位角、内错角、同旁内角的对数数同位角、内错角、同旁内角的对数10 平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。2. 两直线的位置关系: 在同一平面内，两直线的位置关系只有两种

9、:(1)相交; (2)平行。3. 平行线的基本性质: (1) 平行公理(平行线的存在性和唯一性) 经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。(2) 推论(平行线的传递性) 如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。4.同位角、内错角、同旁内角的概念同位角、内错角、同旁内角，指的是一条直线分别与两条直线相交构成的八个角中，不共顶点的角之间的特殊位置关系。它们与对顶角、邻补角一样，总是成对存在着的。平 行1、同位角的位置特征是:2、内错角的位置特征是:3、同旁内角的位置特征是:(2)在截线的同侧。(1)在被截两直线的同方，(2)在截线的两侧。(1)在被截两直线之间，(2)在截

10、线的同一旁。(1)在被截两直线之间，被截线截线三线八角（1）不相交的两条直线叫做平行线）不相交的两条直线叫做平行线.（ ）1、判断题、判断题（2）有且只有一个公共点的两条直线是相交直线（）有且只有一个公共点的两条直线是相交直线（ ） （4）在同一平面内不相交的两条线段必平行）在同一平面内不相交的两条线段必平行. （ ）（3）没有公共点的两条直线）没有公共点的两条直线 是平行线是平行线。( ) （5）同一平面内的两条直线，必把这个平面分成四部分）同一平面内的两条直线，必把这个平面分成四部分. （ ）2、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ）A、在同一平面内，两条直线的位置关系有相交、在同一平

11、面内，两条直线的位置关系有相交、 垂直、平行三种垂直、平行三种B、在同一平面内，不垂直的两直线必平行、在同一平面内，不垂直的两直线必平行C、在同一平面内，不平行的两直线必垂直、在同一平面内，不平行的两直线必垂直D、在同一平面内，、在同一平面内，不相交的不相交的两直线一定不垂直两直线一定不垂直注意：注意：1、在平行线的定义中，一定要注意、在平行线的定义中，一定要注意 “在同一平面内在同一平面内”这一前提条件。这一前提条件。2、垂直是相交的一种特殊情形垂直是相交的一种特殊情形。D3 3、 同一平面内互不重合的三条直线公共点的个数可同一平面内互不重合的三条直线公共点的个数可能是（能是（ ）（A A）

12、1 1个或个或3 3个个 （B B）2 2个或个或3 3个个（C C）1 1个或个或2 2个或个或3 3个个 （D D）0 0个或个或1 1个或个或2 2个或个或3 3个个D4 4、下列说法中，哪个正确？（、下列说法中，哪个正确？（ ）A A、过一点有且只有一条直线与已知直线平行、过一点有且只有一条直线与已知直线平行B B、过一点有且只有一条直线与已知直线垂直、过一点有且只有一条直线与已知直线垂直CC、两条不相交的直线是平行线、两条不相交的直线是平行线D D、若线段、若线段ABAB与与CDCD没有交点，则没有交点，则ABCDABCDB两条直线平行的判定方法两条直线平行的判定方法:方法方法1：同

13、位角：同位角相等相等，两直线平行。，两直线平行。方法方法2：内错角：内错角相等相等，两直线平行。，两直线平行。方法方法3：同旁内角：同旁内角互补互补，两直线平行。，两直线平行。方法方法4：如果两条直线都和第三条直线平行，：如果两条直线都和第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行。那么这两条直线也互相平行。方法方法5：平行线的定义。：平行线的定义。方法方法6：在：在同一平面内同一平面内，如果两条直线都垂直于，如果两条直线都垂直于 同一条直线，那么这两条直线平行。同一条直线，那么这两条直线平行。 （垂直于同一直线的两直线平行）（垂直于同一直线的两直线平行）平行线的性质：练习练习: :如果A和B是

14、同位角，A=60。，则B的度数 （ ）A.60。 B. 120。 C. 60。或 120。 D.不能确定D注意：注意：同位角不一定相等。同位角不一定相等。同位角相等同位角相等是是平行线平行线特有特有的性质，只有当两直线平行时，才有同位角相等。的性质，只有当两直线平行时，才有同位角相等。考考你：考考你：v图中如果图中如果ACBD 、AE BF ，那么，那么 A与与B的关系如何？你是怎样思考的？的关系如何？你是怎样思考的？ACBDACBD， AE BFAE BFABCDEFOA=BA=BA=DOEA=DOEB=DOEB=DOE一个角的两边与另一个角的两边分别平行一个角的两边与另一个角的两边分别平行

15、,则这两个角相等则这两个角相等.或互补或互补考考你：考考你：考考你：考考你：v图中如果图中如果ab，那么，那么1与与2的角平分的角平分线的关系如何？你是怎样思考的？线的关系如何？你是怎样思考的？abc123 42与与3的角平分线呢？的角平分线呢？2与与4的角平分线呢？的角平分线呢？ 两条直线平行，那么它们的两条直线平行，那么它们的同位角同位角的角平分线也的角平分线也互相互相平行平行；内错角内错角的角平分线也互相的角平分线也互相平行平行；同旁同旁内角内角的角平分线互相的角平分线互相垂直垂直。 1 2 图12 B A G E F C D1 1、 如图，已知如图，已知ACAEACAE，BDBFBDB

16、F，1=351=35，2=352=35，ACAC与与BDBD平行吗？平行吗？AEAE与与BFBF平行吗？为什么？平行吗？为什么？2 2、如图，已知、如图，已知A A1 1，C CD D，试，试说明说明FDBCFDBC。 2 B D F A C 1 EGFEDCBA123、(2002.河南)如图所示,已知ABCD,直线EF分别交AB,CD于点E,点F,EG平分BEF,若1=72,则2=_.4、如图，直线、如图，直线lnlm ,，1=2，求证，求证3=4。5、如图，、如图，M、N、T和和P、Q、R分分别在同一直线上，别在同一直线上， 且且1=3，P=T，求证：，求证：M=R。54DEACB16 6

17、、如图、如图2,ACBE,AD2,ACBE,AD平分平分BAC ,BAC ,1=ADC,ABCD1=ADC,ABCD吗？请说明理由吗？请说明理由. .图图2243 A1A2A1A3A2图1图2MMMNNA3A1A4图3NA3A1A2A4A5图4MNA3A4A5A6An图5MN7.7.如图如图1 1，MAMA1 1NANA2 2，则则A A1 1A A2 2_度度. . 如图如图2 2，MAMA1 1NANA3 3，则则A A1 1A A2 2A A3 3_ 度度. .如图如图3 3，MAMA1 1NANA4 4，则则A A1 1A A2 2A A3 3A A4 4_度度. . 如图如图4 4，

18、MAMA1 1NANA5 5，则则A A1 1A A2 2A A3 3A A4 4A A5 5_度度. .从上述结论从上述结论中你发现了什么规律？中你发现了什么规律？A2A1A2 如图如图5 5，MA1NAnMA1NAn，则，则A1A1A2A2A3A3AnAn_度度.1. 命题的概念: 判断一件事情的句子，叫做命题。命题必须是一个完整的句子; 这个句子必须对某件事情做出肯定或者否定的判断。两者缺一不可。2. 命题的组成: 每个命题是由题设、结论两部分组成。题设是已知事项;结论是由已知事项推出的事项。命题常写成“如果，那么”的形式。或 “若，则”等形式。 真命题和假命题: 命题是一个判断,这个判

19、断可能是正确的,也可以是错误的。由此可以把命题分成真命题和假命题。真命题就是: 如果题设成立,那么结论一定成立的命题。假命题就是: 如果题设成立时,不能保证结论总是成立的命题。命 题 站在运动着的电梯上的人 左右推动的推拉窗扇 小李荡秋千运动 躺在火车上睡觉的旅客C C例1. 在以下生活现象中,不是平移现象的是（ ）例2. 如图所示,ABC平移到ABC的位置,则点A的对应点是_,点B的对应点是_，点C的对应点是_。线段AB的对应线段是_，线段BC的对应线段是_，线段AC的对应线段是_。BAC的对应角是_，ABC的对应角是_，ACB的对应角是_。ABC的平移方向是_，平移距离是_ 。ABCABC

20、ABCA B CA C BB A C沿着射线AA(或BB，或CC)的方向线段AA的长度(或线段BB的长度或线段CC的长度A BB CA C填空题小结：1、邻补角、对顶角的概念和性质2、垂线画法、垂线段的性质3、平行线的判定和性质4、命题的题设与结论以及命题的真假5、平移的概念和平移的性质祝同学们学习进步1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格 2、重复是学习之母。 狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 洛 克 6、学问是异常珍贵的

21、东西，从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜日法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫 13、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 真心英雄 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8成功，往往住在失败的隔壁！1 9 生命

22、不是要超越别人，而是要超越自己2 0命运是那些懦弱和认命的人发明的！1人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！2世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的3昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金4一直割舍不下一件事，永远成不了!5扫地，要连心地一起扫！6不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力7当你停止尝试时，就是失败的时候8心灵激情不在，就可能被打败9凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！0成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践1只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星2上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价3现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。4宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子5为成功找方法，不为失败找借口6不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。7垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！8不一定要做最大的，但要做最好的9死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！0成功是动词，不是名词！20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。