2022年班主任工作计划锦集六篇.docx

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1、2022年班主任工作计划锦集六篇班主任工作安排锦集六篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？那么我们该怎么去写工作安排呢？下面是我细心整理的班主任工作安排6篇，希望对大家有所帮助。班主任工作安排 篇1一、班级学生状况分析本班有学生42名，其中男生26人，女生16人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯, 营造良好的班内氛围, 使学生讲文明, 懂礼貌, 学会宽容, 学会与他人合作, 使他们尽快的适应学校环境, 投入到学习当中, 成为一名优秀的, 合格的小学生。二、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风. 2、引导学生养成良好的

2、学习习惯, 生活习惯, 引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。4、使学生讲文明，懂礼貌,养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生, 形成肯定的班规。2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯, 成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯, 驾驭肯定的学习方法。 4、加强平安教化, 增加学生的自我爱护意识。四、实行的主要措施1、常规教化方面二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。 为了使学生能够及早进入角色, 适应学校的生活, 这就要班主任在日常生活中能有序的

3、引导,并且内容要近一点, 小一点, 实一点, 时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此, 我确定从以下几点入手：(1)、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范, 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动, 负责监督检查学生的日常行为, 并在班会时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出一年级班主任工作安排(2)、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会, 使学生懂得做人的道理, 培育其爱国主义情感。同时, 让学生在各种

4、活动和劳动中学会合作, 学会生活。(3)、分发挥各项活动中的教化阵地的作用, 增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。利用各种评比活动，对学生进行思想教化，进一步规范学生的行为习惯。2,纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手：(1)、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪, 并制定相应的奖惩方法. 这样学生既感到好玩, 又有动力, 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。(2) 、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：路队将分别设立一个小队长，每天定

5、时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。带二年级对我来说真是一种挑战,只有虚心向老老师学习,不断的积累才能胜任这项工作.所以在平常不仅要把课备好,上好,还要多读书,多学习,不懂多问,多反思,刚好记录各种心得体会, 更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进。班主任工作安排 篇2一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育

6、同学们的创新精神和实践实力。每个孩子就像一颗颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片晴空，让他们各自闪耀最绚丽，最动人的光辉。二、工作目标1进行入学教化和常规教化，成立班委会。2建立班级管理制度。3培育学生的团结合作精神、集体荣誉感和学习爱好。4提高学生认、记生字的实力和拼音的实力。5养成学生正确书写的习惯。6提高学生的学习成果和整体素养。三、班级状况分析我班共有学生60人，其中男生34人，女生26人。每个孩子都活泼可爱，新奇心强，求知欲强。但是他们刚刚从幼儿园进入小学，角色还没转变，对新的学习、生活不太适应。时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯须要老师规范要求。本学期

7、的工作准备：1常规教化方面充分利用班会和品德课的时间学习小学生手则和小学生日常行为规范，并在日常的学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，是学生养生良好的学习和生活习惯。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、中秋节、元旦等节日实行一些有意义的主题班会活动，使学生懂得敬重师长，孝顺父母，培育酷爱祖国的情感。同时，让学生在各种活动中学会合作。学会生活。充分发挥教室内外刊版的教化作用，增加学生的荣誉感，竟争意识。布置等栏目，使学生很乐意的参加到活动中。2班级纪律方面课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩又有动力，在不

8、知不觉中遵守纪律。由于是学生们自己制定的，这样变被动为主动的行为有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松地气氛。丰富多彩的课间活动是解决学生课间乱的法宝。我针对学生的年龄特点将组织学生玩石头剪刀布、猜拳、木头人等嬉戏或组织学生到操场上活动，使学生既健体又增进了彼此间的沟通。同时，随时提示学生留意平安。路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，做到家庭、学校一路平安。我们打算做到排队要快、齐、静，、学生要交到家长手中。3卫生方面俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的

9、卫生习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”桌子勤清、书包勤整理、两操勤做。班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫并进行检查，对主动打扫卫生的同学进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。饭前便后刚好地洗手。4班干部的培育管理光靠班主任一个人来管理是不够的，班干部就是参加班级管理的小主子。这学期我将着力培育班级小干部，帮他们树立威信，使之能很快学会管理。让每个学生都有机会参加管理，使学生们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。四、详细措施1重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要，良好的行为习惯使一个人的终生发展受

10、益匪浅。因此。我将依据学生的思想实际状况与学习的德育工作亲密协作，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的行为习惯、学习习惯和主动地学习看法。2加强潜能生管理：面对全体学生，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导，力争他们本期取得更大的进步。3刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，在重点难点上下功夫，以促进全班成果平稳、扎实的上升。4家校结合：常常与学生家长联系、是学校教化和家庭教化有机的结合起来。5培育班级干部：刚好开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，交给他们方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时

11、，要求他们班干部之间要团结合作、同心协力。6重视关怀教化：要关系学生的生活，了解他们的心理。建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友。五、详细支配：九月份：1、制订德育工作安排、少先队工作安排。2、组织好开学典礼。3、更换学校宣扬橱窗，营造新学年氛围。4、完善大队部组成机构，召开学生干部会议。5、新学期黑板报检查评比。6、班主任工作安排及常规检查。7、暑期社会实践活动总结。8、实行家长会，选出家委会成员。9、学生各社团人员招募。10、各班组织学习规范和守则。十月份：德育主题：爱国主义教化，红领巾组织教化1、以庆国庆为契机，各班进行“党旗引领我成长”活动。2、中队辅导员对少先队员进行队史教化。3

12、、“党旗引领我成长”黑板报评比。4、全校学生社会实践活动。5、组织家委会座谈会。6、各社团正式开展活动。7、班主任工作例会及常规检查。8拼音大王竞赛十一月份德育主题：绿色环保教化1、做好队报、队刊的宣扬、征订工作。2讲故事竞赛3、一年级新生入队仪式。4、组织“博士进校内”活动5、结合学校的科技节，各中队主动开展环保教化的主题活动。6、以“绿色环保教化”为主题出好黑板报。7、班主任工作例会及常规检查。8期中考试十二月份德育主题：法制平安教化1、开展交通平安、法制学问讲座。2、开展一次消防演习活动。3、橱窗、黑板报做好专题宣扬。4、组织班主任德育论文评比。5、以“庆元旦”为主题出黑板报。一月份德育

13、主题：自我评价教化1、各班仔细填写学生素养报告册。2、实行班主任工作阅历沟通会。3、评比优秀班集体和优秀学生。4、收集整理本学期德育工作资料。5、布置寒假社会实践活动。班主任工作安排 篇3新的一个学期起先了，经过一个假期学生有些松散，再加上新分了班级，学生须要重新适应，为了让学生再次适应学校的学习生活节奏，培育学生的综合素养，促进每一个学生的全面发展，我结合学校的工作安排和本班的实际状况，制定如下班级工作安排：一、本班学生基本状况分析二年级（1）班共有25名学生，9名女生，16名男生，男生较多。纪律方面，一部分学生能够根据自主管好自己，但是由于年龄小，自制实力差，还有一部分同学尤其是男同学上课

14、时会间或有说话或者做小动作的现象。学习方面，大部分学生不论课上还是课下都能较自觉完成学习任务，但还是有个别学生缺乏主动性。二、班级管理目标1、接着抓好学生的常规养成教化，使他们形成良好的文明行为习惯，同时提高学生的思想道德素养。2、在学习方面端正学生的学习看法，提高他们学习爱好，使学生喜爱学习，主动主动学习。3、增加学生的自我爱护教化，平安教化和纪律教化，形成良好的班规班纪。4、加强学生的集体主义教化，组织培育班干部，形成团结向上的良好班风。5、搞好班级卫生工作管理，争创卫生文明示范班。6、加强与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。三、详细管理措施1、常规养成教化方面将小学生守则

15、和小学生日常行为规范的学习深化到学生的学习生活中，让他们知道什么行为是对的,什么是不对的，促使他们形成良好的学习生活习惯。对于表现好的同学予以表扬，促使他们起到榜样带头作用；对于表现不好的学生，赐予指导，促使他们进步。2、学习方面充分利用课上时间，提高学生的学习效率。同时，加强同学间的合作学习，促进学生互帮互助，共同提高，共同进步。对于有疑问的同学赐予解答，对于学习后进生，除课上提问外，课下还要单独进行辅导，此外还要与家长刚好沟通，共同努力帮助其提高学习爱好，进而促进成果的提高。3、平安及纪律方面对学生进行平安教化，从耳闻目睹的细微环节中培育学生的平安意识。抓好课堂纪律同时也要留意课下纪律，对

16、于课堂纪律，学生要准时上下课，不得迟到和早退，坐姿要端正，上课发问要举手；对于课下，学生不得追逐打闹，在教室要尽量保持宁静，放学排队要静，齐，快。让学生参加到班级纪律的制定中来,并且要制定相应的奖惩措施，这样更有力学生自觉的遵守。4、班干部的培育方面这学期我将实行班干部竞争上岗制，使每个学生都有机会当上班干部，争取挖掘出每个学生的潜能，使他们得到熬炼，学会合作和管理。班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳。对于班干部工作中出现的问题，要指出他们的优缺点赐予他们指导，使他们明确自己的职责和今后努力工作的方向，知道该如何处理遇到的问题。5、卫生方面首先要让学生留意个人的卫生，要求衣着整齐，书桌

17、要干净，物品摆放整齐。然后再是班级卫生，实行卫生小组长轮换制，使每个人都体会到劳动的责任和欢乐，大家一起共同努力把教室内外整理干净。6、与家长联系方面老师视察不到学生在家的状况，家长也看不到学生在校的表现，所以仅靠学校或仅靠家庭单方面促进学生的发展都是远远不够的，须要的是两者之间的沟通合作，通过电话，微信，或者家长会的方式加强与家长之间的沟通。尤其是对于后进生，和家长沟通不仅是为了双方督促其进步，更重要的是发觉学生的闪光点使其树立信念，促进其更好的发展。 以上就是我对本学期班级工作的初步安排，在今后的工作中，我还将不断地加以改进。班主任工作安排 篇4这学期我接着担当四年级三班的班主任工作，为了

18、使本班的管理和教学有条不紊的进行。特制定如下安排:一、常规教化方面1、充分利用晨会的时间进行平安教化，在日常生活与学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，强调不能随意触摸他人身体，不能推推搡搡，提倡课下做有意义的活动。2、合理利用主题升旗仪式，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。结合重要、重大节日，比如“3.15”、“清明节”、“五一”等，对学生进行相应的思想品德教化。3、充分发挥活动的教化作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如:主动参与果实树的评比活动，培育学生的集体荣誉感。激励学生仔细参与校本活动，学会轮滑，为本学期的“超越杯”做好打算

19、。二、班级纪律方面良好的纪律是一个班学习、生活的保障。在本学期，我将从以下几方面强抓纪律：#160;1、课堂纪律依据自身教学特点，课堂上以激励为主，指责为辅。通过抑扬顿挫的语调，来提示上课搞小动作、窃窃私语的学生。这样既有效地提示学生留意听讲，也节约了上课时间。2、课间纪律课间以相互监督为主，建立奖惩制度。课下以班长、体委负责，监课同学走廊纪律，提示同学右侧通行、走路轻轻、说话小声，尤其是午休期间，严查、严抓楼内跑跳现象。三、卫生方面严格根据学校要求，清除班级班级卫生死角，主动检查学生的个人卫生。每周一提示学生剪指甲、洗颈项、换洗衣服，提倡学生做到三努力做到“三勤”，勤清桌堂，勤摆物品，勤洗手

20、。努力做到班级的每个人干干净净地来上学，提高精神面貌。每天放学主动和学生打扫卫生，学生清扫地面，老师擦地，合理分工，既有效地完成扫除工作，又促进师生情感的沟通。讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.四、班干部的培育方面上学期班级已经确定了杨灿担当班长，从她的实力来看，能有潜力，但管理学生时缺少方法，对个人的要求也不够严格，因此本学期指导其管理同学的方式方法，渐渐提高其管理实力。一个班级的管理光靠班主任、班长是不够的，生活委员、小组长等等班干部都是班级管理的小助手。这学期我将实行组长轮番制，使班级的每个学生都有参加班级管

21、理的机会，同时也能挖掘人才，有效地确定其它班干部的人选。有人说：一年级的班主任很难，难在他们什么都不懂，什么都须要教。而我觉得，一年级的班主任不难，虽然事事都要指导、强调、监督，但他们对一切都充溢了簇新感，而这也是班主任开展工作最好的切入点。我信任，只要我坚决信念，充分热忱，班级里的42棵小向日葵会健康欢乐成长。班主任工作安排 篇5第一，接着搞好班级稳定工作。新学期开学，本班学生无一人流失依旧是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人。但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。一个班级假如不稳定，学生精力分散，班集体涣散，学习必定会受到影响，学生流失率会不断增加，班级失去吸引力。稳

22、定的班级才能赢得课堂学习的高效率，学生学习成果才会进步，没有班级的高度凝合力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对学生的日常行为习惯要一如既往严格要求，从细微环节入手，把学生的不良行为习惯扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解学生之间的冲突，将学生的同学关系上升为友情，增加班级凝合力，创建稳定班集体。其次，仔细负责地完成学校各科室学生工作的支配、做好学校文体等活动开展宣扬支配。通过活动的开展，能够加强学生间团结协作的实力，培育学生的集体主义和团结友爱的优良品质。第三，加强班级学生的德育教化、励志教化、自信念教化和感恩教化，多与家长沟通，告知其学生状况。德育教化是教化的首位。德育可以让自卑的学生自

23、信起来，让迷茫的学生找到自己的目标和方向，让冷漠的学生学会感恩，让自私的学生变得酷爱集体，让消极的学生燃烧起美妙的希望。激励学生从阴暗中走出来，找寻自身的优势，并不断进行提升，教会学生感恩，因为感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长。第四，加强学风建设，激励学生进行深造打算，迎接社会挑战。作为二年级的班主任，学生在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于学生的发展应赐予相应的引导，进行深造的同学让其多学习理论和技能学问，对于即将找工作的学生赐予社会生存技巧、社交、面试等实力的提升。第五，接着培育班干部的管理实力，加强对他们的培训指导。不论在任何一个班级班干部的力气都是不行忽视的，他

24、们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进行工作的指导，不但可以减轻班主任工作负担，卸下一些学生能干的事情，腾出多余的时间，多赐予后进生一些思想沟通，另一方面，班级管理也是管理的一种，可以培育学生的管理实力，驾驭更多地生存技能。第六，接着完善班级管理制度。上学期，已将班级公约，班规出台，有具体的学生档案，但对于学生的管理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关怀。第七、个人应加强自身教化技能、管理技能的学习。班主任在作为管理者的同时，也是一名教化者肩负着管理与教化的双重责任。因此在提升班级管理实力的

25、同时，要加强对业务水平的学习，提升个人教化技能，这样才能更大地赢得学生的钦佩，减轻管理障碍。班主任工作安排 篇6一、指导思想全面贯彻党的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教化，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为我校中学培育生源特制定此工作安排。二、现状分析本班是一般班，从上学期的班务工作实际状况看，大部分学生是本着混毕业证的思想来到学校的，内心深处不想学，厌学心情浓，上课不愿听讲，做笔记要老师督促，做作业靠抄袭，

26、不少学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很简单受外界不良风气的影响，常常违反学校纪律，对班级的负面影响很大，要作为教化的重点。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。三、工作目标结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。四、工作任务以德育处工作安排为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。五、方法措施依据以上分析，本期班务工作主要抓以下几点：1、狠抓志向和前途教化，使学生明确学习目的，端正学习看法;2、狠抓

27、平安教化，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生;3、以正面教化为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标;4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避开空洞说教;5、时刻关切学生的身心健康，以情感人;6、充分发挥班干部和团员的作用，常常了解他们的工作 状况，指导他们实行正确的方法开展工作;7、常常与家长保持联系，争取家长的协作;8、虚心学习他人的先进阅历，努力改进班务工作方法。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页