快速跑教学设计.docx

《快速跑教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《快速跑教学设计.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、快速跑教学设计 快速跑的教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及学习爱好爱好为动身点，能够运用自主、探究、合作等学习方法学习，培育学生的创新意识与实践实力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、合作、互动、尝试中体验快速跑的乐趣，从而能在体育学习中增进学生之间的沟通，共同体验运动带来的“乐”，为学生能更好地完成教学任务打下坚实的基础，另外，能从学生的实际动身，教学内容能激发学生学习爱好，具有学问性、科学性，有发展学生体能增进健康的实效性。 二、教材分析 快速跑是一项用很快的速度跑完肯定距离的运动，不仅要在最短的时间发挥出最高速度，而且还要维持这种速度一鼓作气跑

2、到终点。快速跑（途中跑）教学是初中学习的基础上，进一步学习途中跑的动作方法。本次教学使学生能够进一步驾驭快速跑（途中跑）的技术要领并让学生通过视察、思索和实践，真正驾驭此项技术。 三、教学目标 1通过教学，学生能够进一步驾驭途中跑的技术要领。 2通过教学，学生可以通过视察与实践，形成坚持熬炼的习惯。 3培育坚韧的意志，英勇坚韧的拼搏精神。 4形成主动进取、乐观开朗的生活看法。 四、学生分析 学生在初中已基本学习过短跑技术，但是由于当时身体素养差的缘由不能对动作真正理解。进入中学后，学生身体素养显著提高，并具有好胜、好强的特点，学生主动探究与实践的气氛较浓。 五、教学重点与难点： 重点：驾驭途中

3、跑的技术要领 难点：蹬摆的协调协作 六、教学过程 一课堂常规：略 二打算部分：嬉戏：“双龙咬尾” 嬉戏方法：将学生分成人数相等的男女各两个队，成一路纵队组成“龙”。排头是“龙头”，后面学生双手抱前面人的腰，最终学生是龙尾，龙头要抓对方的住龙尾，同时又要保自己队伍的尾”。老师发令后各队龙头去咬对护自己的龙尾不被对方咬到。如龙尾被咬，做龙尾的学生则要退出。倒数其次的学生又要成为新的龙尾，到肯定时候，老师吹哨停止嬉戏，剩人多的队获胜。 规则：两队龙头在攻守时不能相互动手推拉，在本队的龙身脱节时，咬住别队的龙尾不算。 设计思路：通过做嬉戏，能使学生身体的各个关节、肌肉、韧带得到充分的活动，为下一步见习

4、的各项活动打下坚实的基础，另一方面可以调动学生的主动性，使学生精神激昂地起先课堂学习。 三基本部分：快速跑（直道途中跑） 1.接着上节课的内容，引入本节课的内容。 问题一：影响跑速的因素有哪些？ 问题二：在快速跑中摆臂快好，还是摆臂大好？ 尝试：A：学生进行快速走20m一次； B：学生进行快速跑40m一次； 激励学生主动思索、参加尝试、老师进行归纳 问题三：是不是尽量快和大幅度摆臂就肯定跑得快？ 激励学生根据自己的想法进行尝试，主动思索、探讨。 尝试：20m30m跑 练习23组 老师进行归纳小结因运动神经的调整作用使我们的上下肢动作协调协作，所以：摆臂快步频快 摆臂大步幅大 反之亦然。 2跑的

5、特地练习 5060m跑的特地练习，34组 340m迎面接力跑 a老师讲清练习要求，听信号后向前快速迎面接力跑。 b在学生练习过程中不断提示途中跑的动作要领。学生刚好改正自己的错误动作。 c老师归纳总结，学生仔细听讲。 设计思想：从学生爱好着眼开发出来的课程资源，是学生自己的课程资源，从某种程度上讲是最适合学生的，他可以使学生情愿参加进来，可以充分调动学习的主动性，课中通过提问引导、亲身尝试、激发学生学习的爱好，导入本课的课题、教学目标、教学重点。为了调动学生主观能动性和主动性，提高学生主动参加意识，充分发挥学生主体作用，这一部分在教学组织形式上赐予学生自由练习的时间、空间、竞赛形式的多种选择，

6、实行全开放。教学重点在学生的实践与思索中得到突出。 四结束部分： 1、集合整队，进行放松； 放松性练习：十二步恰恰，爱好深厚。 2、对练习状况进行小结，学生发表自己的看法。 3、师生再见，归还器材。 场地器材：田径场，接力棒4根 设计思想：通过嬉戏放松总结既让学生心理上得到放松，又通过多个同学的总结看到本课教学的成败，老师与学生得到信息反馈，新的教学资源得到建立. 七、课后反思 通过本节课的课堂教学，我认为胜利之处在于： 1、能运用设疑、讲解示范、竞赛、嬉戏等教学方法手段，充分调动学生学习的主动性，调控乐学生课堂学习的气氛； 2、突出了学生这一学习的主体地位，充分发挥乐学生的主观能动性，使学生

7、能自主、合作、探究性地进行学习，学生的创新意识得到进一步提高。不足之处： 1、对部分学习实力较差的学生缺乏足够的辅导耐性，故此错过乐最佳的教学时机。 2、在教学方法上还不够敏捷、不能创新。总之，我认为本节课的教学效果较好，达到了预期的教学目的。 快速跑教学设计 快速跑教学设计 快速跑教学设计 快速跑教学设计 快速跑教学设计 快速跑教学设计 快速跑教学设计案例 快速跑体育教学设计 50米快速跑教学设计 50米快速跑教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页