学生资助管理中心工作总结.docx

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1、学生资助管理中心工作总结 学生资助管理中心工作总结 学生资助工作是一项长期的、系统的、细致的民心工程。我们以办人民满足的教化为已任，仔细实行科学发展观，全面推动教化均衡发展，坚持以人为本，情系民生，“以不让一名贫困学生失学”为工作目标，以“实现教化水平，维护社会公正，促进社会稳定，构建和谐社会”为宗旨，近一年来，在教化局党委的领导下，在上级资助中心的指导下，我们团结协作，克难奋进，整个资助工作健康、稳步地进行，现将2022年资助工作作如下总结： 一、工作成果 1、完善管理制度，确保学生资助及教化扶贫工作有序开展。为使学生资助工作全面有序、深化长久地开展，让工作人员坚固树立优质高效的服务理念，进

2、一步完善了历年来各项安排制度和管理方法，修订了“崇阳县学生资助管理中心工作制度”、“崇阳县中等职业学校国家助学金管理方法”、“崇阳县中小学寄宿生生活补助管理方法”、“崇阳县学生资助管理中心工作职责”。成立了崇阳县教化精准扶贫工作领导小组，制订了崇阳县教化精准扶贫工作方案，明确了崇阳县教化精准扶贫工作各股室责任分工，制定了2022-2022年度教化精准扶贫项目总表及各年度详细工作清单。 2、加大工作力度，确保学生资助及教化精准扶贫政策执行到位。对家庭经济困难学生实行资助及教化扶贫工作是一项德政工程，也是党和政府的一项暖和工程，阳光工程，使家庭经济困难学生能够上得起学，享受教化的权利，既是落实科学

3、发展观，构建和谐社会的重要举措，也是促进教化公允，办人民满足教化的有效手段，为了提高社会各界尤其是学校师生、家长是以及有关部门对学生资助工作重要意义和政府精神的相识了解，推动我县学生资助工作，我们实行了学校墙报、黑板报、主题班会、发放宣扬单等一系列的宣扬措施。今年3月份县人大常委会副主任组织我中心工作人员对全县教化扶贫工作进展状况进行了全面调研，充分确定了我县教化扶贫工作取得的成果，教化扶贫政策执行到位。一是精准扶贫工作专班建立了教化扶贫对象纸质档案和电子数据库，精准到人，落实到校，管理较规范。二是建档立卡3488名贫困学生全部享受高档国家助学金，资助资金344.6万元；同时其中教化扶贫对象7

4、48人享受县级叠加扶贫政策，义务教化阶段教化扶贫对象实行了在校免费就餐，免收教辅资料费，涉及资金117.4万元，在一般中学就读教化扶贫学生免除了学杂费、住宿费和教辅资料费，涉及资金34.6万元，县级叠加扶贫资金152万元目前暂由各学校垫付，教化扶贫政策不折不扣执行到位。同时部分学校还主动为教化扶贫对象购买了保险、抄本等；有的学校还对未纳入教化扶贫特殊困难的学生通过设立基金、师生捐款、学校减免学杂费等方式解决其在校生活费用、学习费用。 3、规范操作程序，确保学生资助公正公允。我们以“提升服务质量，提高工作效率，让家长满足、让社会满足，让学生舒心”为标准，以“不让一个学生因贫困而辍学”为宗旨，肃穆

5、仔细，耐性细致地完成了一般中学助学金发放工作，发放中学助学金98.075万元，受惠学生数981人，发放中职学生助学金142.1万元，发放人数1421人，落实中职学生免学费资金221.1万元。 民主评比，客观公正。在贫困生的认定过程中，先由学校召开学生和家长代表大会，由主管领导讲清国家资助有关政策，然后由学生申请班主任组织摸清班级学生家底，弄清贫困学生的家庭整体状况，最终通过民主选送，小组评议等方式，推选出班上应享受国家资助的贫困学生，从源头上使贫困生的认定客观公正。 层层把关，实事求是。在寄宿生贫困生审核过程中，先由贫困学生或家长提出书面申请，并供应家庭经济困难状况证明材料，交班主任上报学校审

6、核，再由学校组织专班对上报学生基本状况进行核实，通过打电话、家访、座谈等方式对贫困生家庭状况进行分析分类，最终汇总；由学校财政所或村委会组织评审小组进行评审确定受助学生名单。 上榜公示，公开透亮。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公允、公正，还要对贫困学生名单进行为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广阔师生和社会的监督，公示结束后，再将拟定资助对象报县资助中心，财政局审核确定，最终严格按有关程序发放资助款，并办理签发手续。 建档备案，科学管理。我县学生资助中心充分利用现代化，信息化手段，对贫困生建档备案，实行跟踪管理和规范管理，并开通了学生资助网，公布国家相关资助政府和学生资

7、助名单，并通过教化网公示受助名单，接受社会监督，逐年将各类资助文件分类归档，使我县学生资助工作渐渐步入信息化、科学化、规范化的发展轨道。 4、创新工作思路，确保困难家庭生源地助学贷款应贷尽贷。生源地助学贷款是让困难学生上得起高校、让高校收费有保障、让银行贷款削减风险的一项艰难工作。我们主动探究、不断创新、加强沟通，整合各方资源，增加信息储备，促进助学贷款工作顺当推动。做好贷前认定工作，加强各中学的联系，召开毕业前夕学生会，宣扬国家贷款政策，办理程序，违约后果，从贷款需求安排编制入手，对家庭经济困难学生进行生源地助学贷款调查备案，建立相关信息数据库。 5、加强监督检查，确保各单位学生资助工作按规

8、范程序操作。4月份组织3个学生资助工作检查专班对全县各级各类学校各种资助（2022-2022年资助）工作进行了为期10天的工作检查，对发觉的问题书面出具整改通知书，限期整改到位。检查组向局党委进行了检查工作汇报，发出了学生资助工作检查状况通报。 6、规范档案管理，建立学生台帐，实行电子、纸质双层管理。学生资助档案管理，目前是严峻的薄弱环节，在这方面我们动了许多脑筋，购置了适量的档案柜、档案盒，实行电子文档和纸质档案双层管理，一是将原来的杂乱的文件、材料统一按年度按级别、内容整理归档；二是将货款学生的合同材料按合同编号统一整理归案，并将货款学生分布状况按乡镇、社区分开造册建立纸质档案；三是建立了

9、货款学生、各级资助学生电子档案；四是建立了学生台帐，特殊是生源地信用助学货款学生，使各位学生哪年在大几起先货款，哪年毕业，哪年还本或息多少，提前还款等状况一目了然；五是建立了资金收支档案，学生货款，中小学生活补助，中职助学金和免学费资金每年拨款状况、累计拨款状况、发放状况都建立了收支档案，使资助档案管理日趋规范。 二、存在的问题及改进措施 1、由我县学校垫付资金的教化扶贫项目给学校造成较大压力，恳求上级专题探讨出台教化扶贫资金专项扶持政策，缓解学校资金压力，保障教化精准扶贫政策持续助力教化脱贫。 2、教化精准扶贫政策覆盖有遗漏，其中有家庭生活的确特别困难的城镇贫困学龄人口未纳入教化扶贫范围，不

10、能享受教化精准扶贫政策保障，应予以关注。 三、下年工作安排 1、接着执行好县教化扶贫相关政策，确保1041名教化扶贫对象资助政策落实,大约落实约369万元。 2、做好2022年生源地新生助学贷款和助学贷款续贷工作，发放生源地助学贷款1200万元。 3、聘请贷款催收人员及工作人员做好2022年生源地助学贷款催收，催收金额约1700万元。 4、做好中职学校2022年秋季助学金和免学费资金核查、发放工作。 5、利用学生资助信息系统做好义务教化阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金约502万元发放工作、学前教化困难学生资助资金约920万元发放工作、2022年秋中学助学金约100万元发放工作。 6、协作教化

11、局做好其他基础性工作。 总之，在局党委的正确领导下，在上级资助管理部门的指导下，在各部门的亲密协作下，通过全体工作人员的共同努力，我县资助工作取得了较好的成效，实现了“没有一个学生因为没有生活费而饿肚子，没有一个学生因没有学费而失学”的目标，为构建和谐社会，办人民满足教化起到了主动的促进作用。 崇阳县学生资助管理中心 2022年12月12日 学生资助管理中心工作总结 学生资助管理中心工作总结 学生资助管理中心工作总结 学生资助管理中心工作总结 教体局学生资助管理中心工作总结 学生资助管理中心工作职责 学生资助管理中心工作职责 学生资助管理中心工作安排 金塔县学生资助管理中心工作总结 学生团体管理中心工作总结. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页