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1、管理心理学管理心理学1 1 单选题单选题1 下列哪个不属于激励的内在方式( )。 B A 新技能B 晋升C 光荣感D 责任感2 ( )指通过外力来干预某种刺激与行为的联系。 C A 挫折B 激励C 强化D 期望3 期望理论是美国心理学家( )提出的。 A A 弗洛姆B 泰勒C 马斯洛D 法约尔4 ( )是指一种情绪状态,指挫败、阻挠、失意之意。 A A 挫折B 需要C 刺激D 期望5 ( )是一种能够提供精神动力、活力、从而形成激励并能够指导或引导行为达 到目的的内心状态。 C A 需求B 激励C 动机D 期望2 2 多选题多选题1 确定目标值的四要求包括( )。 A B C D A 目标值应
2、定量化B 略高于指标C 必须可行D 不能选用已经达到的标准2 目标管理的过程包括( )。 B C D A 目标评价B 目标的制定C 目标实施D 成果评价3 个性的特点包括( )。 A B C A 独特性B 综合性C 稳定性4 激励的程序包括( )。 A B C D A 了解需要B 情况分析C 利益兼顾D 目标协调5 激励理论分为( )。 A B C D A 内容型B 行为改造型C 过程型D 综合激励模式6 产生挫折的外在因素包括( )。 C D A 经济因素B 学历因素C 实质环境D 社会环境7 产生挫折的因素包括( )。 A C A 外在因素B 道德因素C 内在因素D 价值观因素8 人性的假
3、设包括( )四种。 A B C D A 经济人B 社会人C 自我实现人D 复杂人9 学习管理心理学要树立以人为中心的管理思想,应( )。 A B C D A 强调研究人在现代化大生产中的作用B 强调研究人的动机和心理活动规律C 强调研究企业管理中如何有效地调动人们劳动积极性的途径D 强调研究领导行为的问题10 组织设计原理包括( )。 A B C D A 分工与协作B 管理幅度与管理层次成反比C 统一指挥D 平衡、效率3 3 判断题判断题1 管理心理学起源于20世纪初期,于40年代末、50年代初,进一步发展为一门 独立学科。( ) B A 错误B 正确2 挫折是一种主观的感受,对某人构成挫折的
4、情况,对另一个人并不一定成为 挫折。( ) B A 错误B 正确3 管理心理学又称为行为管理学,是研究人的行为心理活动规律的科学。( ) B A 错误B 正确4 目标,在某种意义上就是人所期望达到的成就和结果。( ) B A 错误B 正确5 期望理论是一种通过考察人们的努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果 关系,来说明激励过程,并以选择合适的行为达到最终的奖酬目标的理论。 ( ) B A 错误B 正确6 领导是透过个人关系去影响团体中的每一个成员,激发其努力实现组织目标 的。( ) A A 错误B 正确7 个性是作为个体的人带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征的总和。 ( ) B A 错误B 正确8 需要与刺激分不开,刺激分为:来自自身机体刺激和外部刺激。( ) B A 错误B 正确9 创新能力是多种能力综合,包括观察力、注意力、记忆力、想象力以及思维 能力。其中,核心因素是进行创新思维的能力。( ) B A 错误B 正确10 管理心理学是一门主流科学。( ) A A 错误B 正确