部编版三年级上册语文 16 金色的草地 公开课课件 4.pptx

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1、小学语文部编版三年级上册16 金色的草地你知道这是什么植物吗？你知道这是什么植物吗？成熟的蒲公英成熟的蒲公英盛开的蒲公英盛开的蒲公英小小的蒲公英每天有什么变化，你有没有细心观察过呢？小小的蒲公英每天有什么变化，你有没有细心观察过呢？蒲公英又名蒲公草、尿床草、凫公英等。多分布于北半球。我国的东北、华北、华东、华中、西北、西南各地均有分布。蒲公英属菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分，有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维

2、生素等，有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。知识链接普里什文普里什文：（1873187319541954） 20 20世纪苏联文学史上极具特色的人物，被俄罗世纪苏联文学史上极具特色的人物，被俄罗斯文坛称为大自然的诗人与文人。他的创作不仅拓斯文坛称为大自然的诗人与文人。他的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围。而且为其奠定了宽了俄罗斯现代散文的主题范围。而且为其奠定了一种原初意义上的风貌。一种原初意义上的风貌。主要作品：主要作品： 飞鸟不惊的地方飞鸟不惊的地方黑皮肤的阿拉伯人黑皮肤的阿拉伯人恶老头的锁链恶老头的锁链人参人参等。等。作者介绍朗读示范 听范读，听范读，边听边画出

3、文边听边画出文中的生字，注意生字的读中的生字，注意生字的读音。音。点击图标即可播放蒲草 蒲扇英俊蒲蒲英英ppynyn英姿飒爽戏耍耍笔杆子shushu欠缺呵欠qinqin耍耍欠欠垂钓沽名钓誉diodio聚拢拢在一起lnln 钓钓拢拢会认的字shushu lnln 我发现蒲公英的花瓣是合拢的。弟弟也假装打哈欠。我起得很早去钓鱼。我和弟弟常常在草地上玩耍。 qinqindiodio 朝朝zhozho（朝阳朝阳）chocho（朝上朝上）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 弟弟也假装打呵欠，弟弟也假装打呵欠，把把蒲公英蒲公英的的绒绒毛毛朝我脸上吹。朝我脸上吹。.读一

4、读：读一读：他朝（cho）着朝(zho)阳的方向慢慢走去。.注意加点字的读音！多音字蒲蒲耍耍盛盛英英会写的字p yn shnp yn shn shu shu 蒲公英蒲公英 英雄英雄 盛大盛大 玩耍玩耍欠欠察察而而钓钓qin dio r chqin dio r ch哈欠哈欠 钓鱼钓鱼 而且而且 观察观察拢拢掌掌喜喜趣趣 ln ln zhn q x zhn q x 合拢合拢 手掌手掌 有趣有趣 喜欢喜欢读一读窗前 蒲公英 盛开 玩耍一本正经 绒毛假装哈欠钓鱼观察 合拢 手掌 有趣 喜爱 词语认读【盛开】【合拢】【仔细】【观察】【一本正经】 【引人注目】当心、细心。 形容花朵开得又多又好。形容态度严

5、肃，面容端庄，郑重其事。仔细查看事物和景象。 把东西合在一起。试着把词语和意思连起来！吸引人们注意。词语理解金色的草地金色的草地指的是什么？开满蒲公英花的开满蒲公英花的草地草地。整体感知课文围绕蒲公英讲了哪两件事？第一件事：兄弟俩常常在草地上玩耍，把蒲公英的绒毛往对方脸上吹。第一件事：兄弟俩常常在草地上玩耍，把蒲公英的绒毛往对方脸上吹。第二件事：哥哥发现草地是会变颜色的，知道了变色的原因。第二件事：哥哥发现草地是会变颜色的，知道了变色的原因。金色的草地梳理课文梳理课文 想一想：这片草地给你留下了怎想一想：这片草地给你留下了怎样的印象？课文主要描写了哪几个场样的印象？课文主要描写了哪几个场景？景

6、？ 第一个场景：第一个场景：蒲公英盛开蒲公英盛开。 第二个场景：第二个场景：“我我”和弟弟在草地上玩耍和弟弟在草地上玩耍。 最后一个场景：最后一个场景：草地会草地会变色。变色。有趣有趣可爱可爱 仔细阅读课文第仔细阅读课文第2 2自然段，自然段，揣揣摩摩“我我”和弟弟玩耍时的神态、和弟弟玩耍时的神态、心理。心理。 品读释疑有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。你能揣摩“我”和弟弟玩耍时的神态、心理吗？神态：神态：“我” 弟弟心理：心理：“我”弟弟一本正经假装打哈欠装着一本正经

7、，哄骗弟弟假装打哈欠，哄骗哥哥 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” “ “一本正经一本正经”形容态度严肃，面容端形容态度严肃，面容端庄，郑重其事。说明我是在很严肃的庄，郑重其事。说明我是在很严肃的做这件事情。做这件事情。 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。 “ “使劲使劲”是很用是很用劲的意思。劲的意思。作者描写蒲公英给我们带来乐趣时，抓住了哥俩的对作者描写蒲公英给我们带来乐趣时，抓住了哥俩的对话和他们有趣的神情、动作来描写的。我们读这段时，通话和他们有趣的神情、动作来描写的。我们读这段时，通过过“装着一本正经装着一本正经

8、”、“使劲一吹使劲一吹”、“假装打哈欠假装打哈欠”等等重点词语体会互相吹绒毛的有趣。我们还可以边读课文，重点词语体会互相吹绒毛的有趣。我们还可以边读课文，边想象边想象“吹绒毛吹绒毛”的画面来感受这种快乐。的画面来感受这种快乐。抓关键词理解课文抓关键词理解课文 同同一片草地在不同的时间，一片草地在不同的时间，颜色会不会有变化呢颜色会不会有变化呢？有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 “ “不是不是而是而是”并列关系的关联词，否定并列关系的关联词，否定草地是金色的，肯定草地是绿色的，草地是金色的，肯定草地是绿色的， 用用“并并” ” 字，让人感觉字，让人感觉“我我”过去一直

9、认为草地是金色的，过去一直认为草地是金色的，强调了对过去错误认识的否定。强调了对过去错误认识的否定。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并金色的，绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。你能用“不是而是”说句话吗？“我”先发现了什么？又发现了什么？ 有一天，我起得很早很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色绿色的。中午中午回家的时候，我看见草地是金色金色的。傍晚傍晚的时候，草地又变绿绿了。我发现了草地颜色的变化：时间顺序时间顺序很早中午傍晚绿色绿色金色金色绿色绿色 同同一片草地在不同的时间，一片草地

10、在不同的时间，颜色竟然会不一样，真的太奇妙颜色竟然会不一样，真的太奇妙了。了。你能用波浪线画出草地颜色你能用波浪线画出草地颜色变化的原因吗？变化的原因吗？ 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。花朵合拢时花朵合拢时花朵张开时花朵张开时手掌手掌拳头拳头蒲公英的花就像我们的手掌观察细致观察细致（张开）（张开）（合拢）（合拢）金色金色草地也草地也是金色是金色金色的花金色的花瓣被包住瓣被包住草地就草地就是绿色是绿色早上，草地早上，草地 ，因为蒲公英，因为蒲公英 。 中午，草地中午，草地 ，因为蒲公英

11、，因为蒲公英 。 学完第3自然段，让我们一起把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致吧！（课后第二题）是是绿绿色的色的 是金色的是金色的傍晚，草地傍晚，草地 ，因为蒲公英，因为蒲公英 。 是绿色的是绿色的的的花朵花朵是是合拢合拢的的 的的花朵花朵是张开是张开的的 的花朵是合拢的的花朵是合拢的 绿色绿色合拢合拢早上早上金色金色张开张开中午中午绿色绿色合拢合拢傍晚傍晚完成下面表格，体会作者观察细致。早晨中午傍晚蒲公英的花草地合拢绿色张开金色合拢绿色 这篇课文意境优美，语言生动活泼，富有童这篇课文意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗

12、斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐，而且还让我们学习到了渗透观子们生活的快乐，而且还让我们学习到了渗透观察、了解自然的意识和方法。察、了解自然的意识和方法。中心主旨早晨早晨 绿色绿色中午中午 金色金色傍晚傍晚 绿色绿色金金色色的的草草地地热热爱爱大大自自然然玩耍玩耍 快乐快乐 草地可爱草地可爱蒲公英有趣蒲公英有趣发现发现善于观察善于观察结构图示 一、一、看拼音，写词语。看拼音，写词语。 shnshn kiki wnwn shushu unun chch yy bnbn zhnzhn jnjn ( ) ( ) ( ) (

13、) hh lnln yuyu qq diodio yy ynyn rnrn zhzh mm ( ) ( ) ( ) ( )盛盛 开开玩玩 耍耍观观 察察一一 本本 正正 经经合合 拢拢有有 趣趣钓钓 鱼鱼引引 人人 注注 目目随堂练习张开张开（ ） 仔细仔细（ ）美丽美丽（ ） 升起升起（ ） 随意随意（ ） 喜爱喜爱（ ）二二、写出下面词语的反义词。合拢 粗心丑陋 下降刻意 厌恶三、句子练习。三、句子练习。1 1蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花可以张开、合上。( (改成比喻句改成比喻句) )_2 2花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的。( (

14、用加点的词用加点的词语造句语造句) )_老师是辛勤培育我们的园丁，也是悉心呵护我们成长的妈妈。老师是辛勤培育我们的园丁，也是悉心呵护我们成长的妈妈。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。四、草地的变化。四、草地的变化。1 1颜色的变化。颜色的变化。时间早上中午傍晚草地的颜色绿色绿色金色金色绿色绿色2.2.变化的原因。变化的原因。蒲公英的花就像蒲公英的花就像_，可以，可以_、_。花朵。花朵_时，花瓣是时，花瓣是_的，草地也是的，草地也是_的；花朵的；花朵_时，时，金色的花瓣金色的花瓣_，草地，草地_了。了。变成绿色的我们的手掌张开合上张开金色合拢被包住了金色谢谢大家