《2022年《生命生命》读后感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《生命生命》读后感.docx（25页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年生命生命读后感生命生命读后感读完一本书以后，大家心中肯定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。究竟应如何写读后感呢？下面是我收集整理的生命生命读后感，欢迎大家共享。生命生命读后感1生命是珍贵的，没有了生命就等于没有了一切，但我常常想，生命原委是什么呢?生命生命这篇文章给了我不小的触动和启示。这篇文章分别讲了三个小故事。第一个小故事讲了飞蛾在面临逆境时，依旧渴望生存，表现出剧烈的求生欲望。其次个小故事讲了掉进砖缝中的香瓜子，在几天后，竟然冒出一截小瓜苗，它的生命力特别旺盛。第三个小故事讲了“我”用听诊器听自己的心跳，突然间受到极大震撼。这几件事让作者对生命有了全新的相识和
2、感悟。这篇文章的作者是杏林子。她在12岁时得了一种怪病，除手以外的其他部位全部瘫痪。但她依旧艰难地写出了那么多好的作品。很难想象对于一个严峻残疾的人来说要有怎样坚韧的毅力才能做到。这让我又想到了贝多芬。这位闻名遐迩的宏大音乐家，竟然是一个双耳失聪的聋人!就是这样一个原本不会跟音乐有关系的人，尽然写出了一曲曲不朽的音乐巨作。他专心在写，专心在听，专心去感受音乐的奇妙。他留给我们的，除了经典的乐曲，还有一个生命的奇迹!大自然中的生物比起人类要弱小很多，单它们却让自己那短暂的生命体现出了无限的价值。比如蜜蜂，它一生都在不停地奔波采蜜，谁能说它的生命不够精彩?想想我们人类，有的人一生在慵懒和不思进取中
3、度过，但有的人一生却做了很多有意义的事情，让生命活的更加光线四射!让我们为之肃然起敬!一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的绚丽;一条丑陋的毛毛虫，可能变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命原来就是一桩奇迹。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。文中小飞蛾的“挣扎”，是在生命面临着严峻危胁的一种抗争;虽然香瓜子只活了几天，但只要再活一刻，幼苗就没有放弃生命的权力;杏林子在静听自己的心跳后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必需对自己负责，好好地运用生命，让人生更有意义。如何对待生命，如何使生命更有意义?这些身残志坚的人和大自然中的生物所带给我们的启示，值得我们深思。
4、生命生命读后感2读了生命 生命这篇文章，我知道了作者杏林子心里始终有个疑问：生命是什么呢？从飞蛾求生、香瓜子发芽、静听心跳的事务中，作者知道了要对自己的生命负责要珍惜生命，让自己活得更加光彩有力。除了杏林子知道了生命的意义，生活中还有许很多多的人也知道。就像叶欣、邓练贤、王晶。李晓红这些抗非典英雄。就说说叶欣吧叶欣是省中医院二沙分院里急诊部的护士长。在非典期间，叶欣救了许多非典患者。叶欣却因此患上了非典，但叶欣还是到处关切非典患者。当叶欣抢救一名患者后的一个星期后，叶欣离开了她酷爱的岗位、亲人。我想，叶欣可能认为她生存下来就是为广阔人民服务，而不是为自己生存。除了生活中的英雄，还有很多静默无闻
5、的人：就像我们学校门口的交警，下大雨时还坚持着维护交通秩序，让开车的人很满足。植物也同样有着坚韧的意志：花，谢了还能再开；叶子，枯了还能在长；草，烧了还能再长生命的意义是什么呢？每一个生命都有自己的想法。读了生命 生命这篇文章，我知道了：虽然人的生命是有限的，但你可以让它散发出无限的光彩。读了生命生命这篇课文，我的感受很深。文章作者杏林子，通过三件事：飞蛾求生、瓜苗生长、“我”听心跳，展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都极其珍视自己的生命；瓜苗生长是我看到了种子生命力的坚韧；倾听心跳产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必需对自己负责，好好运用生命，让人生更有
6、意义。在这三个生命中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水分的砖缝中强壮生长，虽然仅仅活了几天，但是它见到了光明的、漂亮的世界，它知足了！社会上也有两种人生观迥然不同的人：有的人四肢健全，头脑敏捷，却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨，也不情愿靠劳动吃饭，这让我瞧不起。而一些残疾人却能用勤劳的双手，创建财宝，让我敬重。读完这本书后，我的感受是：虽然生命短暂，但是，我们应当好好珍惜生命，无论遇到什么挫折都不能放弃生命！让我们有限的生命，体现出无限的价值。生命生命读后感3今日我学习了杏林子的生命生命这篇课文，让我受到极大的震撼，也让我陷入深思。文章中飞蛾剧烈的求生欲望，告知我们
7、它对生命的珍视；坚韧生长的香瓜子，向我们展示了生命的坚韧；心脏沉稳而有规律的跳动，向我们诉说了生命的自我珍惜。作者通过对这三件事情的描述，表达了自己剧烈的生命意识和主动的人生看法虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。其实这何尝不是我们应当要学会的道理呢？家喻户晓的音乐巨人贝多芬28岁时，由于疾病，听觉起先减退，到48岁时，再美丽的歌声他也听不见了，他只能用书写的方式和别人沟通。即使这样他仍旧进行着创作，很多不朽名作都是在失聪的状况下完成的。她面对逆境曾大声疾呼：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服！”即使没有人看到他的努力与艰辛，但他却用毅力和坚韧的斗志向我们展示了生命
8、的意义，奏响了生命的华美乐章。还记得春晚舞台上，“千手观音”赢得观众们的宠爱，可有谁知道他们尽然是既听不见声音又说不出话的聋哑人呢？那迷人的微笑，整齐划一的动作让世人看到了生命的精彩。可是又有谁看到了他们在舞台下所付出的努力呢？他们没有因为身体的残疾而就此消沉，他们用坚持不懈和永不放弃诠释了生命的意义，完成了生命的华丽转身。每个人都有自己管理生命的权利，生命的价值由自己来确定。虽然我们年龄尚小，实力有限，做不出让人惊羡的宏大壮举，但我们依旧可以用自己的方式为生命涂上艳丽的色调。正如现在的我，我努力实现着自己的每一个小幻想。想当作家的我专心感受身边的一切，用笔诉说自己的情感，一张张修改的手稿让我
9、体会到成长的欢乐，成千上万的文字让我品尝到文字的华蜜。其实这一切都是一次次失败，多数次修改后才练就的文笔，从最初的无从下笔，到现在的思如泉涌，这是长期累积的结果，也是幻想的基石，更是过千天阅读的爆发。莫非这不是生命的意义所在吗？有人说：“我们不能把握生命的长度，但是我们可以拓宽生命的宽度。”生命不息，努力不止，为了幻想而努力拼搏，让生命实现真正的价值！生命生命读后感4今日，我们学习了“生命生命”一课。阅读本书后，我有很深厚的感情。在各种自然天灾人祸面前，生命是那样的坚韧。但同时我们生命教化又是企业那样的脆弱。生命质量不肯定是一个许久健康平安的，它更不是没有永恒的，它是一种有限的，而且是短暂的。
10、它是这个世间最一般，也是最宝贵的。它属于每一个人，每一个人工作都可以进行自由市场支配它，你可以让它是通过一块发光的金子，充溢地、毫无缺憾地走完整个生命的征程；也可以这样糟蹋它，欺瞒它，让每一天都得过且过，怀着糊弄的心态，结束学生自己的生命。诺贝尔曾经说过: “生命，是大自然为人类雕刻的一块玉石”我觉得这句话太好了，人生就像一块宝石，看到你想过得艰难，还是你真的想把它雕刻成无价之宝。我们只有一次机会，我们必需仔细对待。在一个学生早晨，一个伐木工人和我们平常都是一样去森林里砍树。工人用锯子砍倒了一棵具有很大的松树，树干或者因为运用弹力产生反射活动回来，压在了工人的腿上。工人阶级企图将腿拔出来，但每
11、一次的努力发展都以中国失败问题告终。于是，工作作为文人又用斧子去砍树干，斧柄断了，这个伐木工人又用电锯锯树干，他发觉：树干倒下呈四十五度角。假如一个人连他的锯子都坏了，那他就要死在这方面一片很偏僻且人迹罕至的森林里了。于是，他狠下了心，拿起锯子，对准要求自己被树干压住的腿，忍着常人更加难以选择忍受的巨痛，强行截断了企业自己的腿。工人进行简洁的包扎了一下便爬着回去。他一寸一寸的挪动，一次社会又一次的昏倒，也一次思想又一次的醒来，接着通过又一寸一寸的爬着这个伐木工人为了求生的欲望也是令我影响极为世界震惊。我没有时间想到这些人在经济危机的时刻，竟可以刚好做出这样如此的决断，我更被认为这个伐木工人以及
12、坚韧的生命力折服，更钦佩他在死神正面交锋时能够保持冷静，精神上还是没有被打垮。我们肯定要爱护好自己的生命，在面对死神时镇静冷静，不能手忙脚乱。只有爱护好自己的生命，才能使自己的那朵生命之花绽放在世界上，绽放在自己的心田。而让它绽放的关键是每天努力着，每天进步着。每天都把微笑挂在嘴角；把自信留在脸上；把专心刻在心上；把努力写在行动中。每天都做最好的自己！生命生命读后感5生命 生命读后感 前几天，我们学了生命 生命这篇课文。这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告知我们什么是生命，并告知我们要珍惜生命的故事。读了这篇课文，我知道了虽然生命很短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。无
13、论是一只小小的飞蛾，还是一截脆弱的瓜苗在现实生活中，有许多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人，假如多睡一分钟，那他的生命就会削减一分钟；反之，假如少睡一分钟，他的生命就会多一分钟。在我们班里，就有很多这样的例子。比如说我们班的侯佳琪，将班里喝的水拿来洗头，要知道，现在地球的水资源越来越少，假如将他洗头用的水，捐赠给汶川大地震的人们，不知能救活多少生命啊！人的生命只有一次，必需好好的珍惜。我的生命，单单属于我，我可以好好的运用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己确定，我必需对自己负责。我想：我肯定要珍惜生命，决不让它白白流失掉，使自己活得更加光彩有力。生命生命读后感作文我经常想，我
14、们活着是为了什么？生命看起来不这么重要，活着就接着活下去，死了就死了，无所谓。一天，我学习了生命生命这一课，就似乎给我上了生命的一课。我们活着是为了给祖国贡献，让祖国更发达，哺育、培育更强的下一代，让新的生命再生，让人类恒久活下去，活着还可以享受更好的生活。一只飞蛾，一个豆芽都知道活的时间短暂，虽然时间短暂，但只要有存活的机会，就不会放弃生存的权利。一声声心跳，那是属于自己去创建的空间，可以当一个流浪汉，也可以当一个富翁，那一切是由自己确定的。命运不是支配好的，有可能因为一个时机你变成了富翁。飞蛾和豆芽假如没有求生的欲望，就恒久无法存活，但只要去求生，还有机会存活下来。每一个人都会有一次好机会
15、，可就看你去不去做。生命生命让我知道了动物、植物都想生存，何况一个人呢？生命生命读后感作文生命 生命读后感我读了杏子林写的生命 生命这篇课文，知道了生命是珍贵的，生命只有一次，我们大家肯定要珍惜生命，不要让它白白流失。作者主要写了飞蛾求生、种瓜苗、静听自己的心跳，这篇课文写了我们大家肯定要珍惜生命，肯定不要让它白白的流失，人的生命是有限的，生命只有一次，不在有其次次。我们肯定要珍惜自己的生命，让自己活得更加光彩有力。生命生命读后感6前几天，我学习了课文生命生命。我思绪万千。“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话让我联想到那些残疾的人，他们都认为自己已经不能再健
16、康，而自己了断，一死了之。我想对他们说“你们应当疼惜生命，生命只有一次。残疾了，没关系，也应当想想自己可能会站起来的，要像杏林子那样坚毅！”学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应当珍惜生命，我必需对自己负责！读了生命生命这篇课文，使我明白了许很多多。原来，我不懂得怎样才是珍惜自己的生命，但是读了这篇课文后，使我明白了生命就是力气。读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种强大的生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受四周环境的一切干扰，它虽然知道自己生长在一个没有阳光，没有泥土的砖缝中，但是它并不难受，而是英勇地面对
17、，虽然只活了仅仅几天，但是我很钦佩它那种不屈向上的精神。读了生命！生命！这篇课文，使我感受到了生命的珍贵。当春天到来时，百花盛开，我们感受到了生命的气息。当我们看到了太阳，不也觉得生命珍贵么？阳光照到我们的眼睛上很刺眼，不就是生命的力气么？我们应当用有限的生命，来创建出辉煌的人生。读了生命生命我懂得了“跃然生命是短暂的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”。我从“我可以好好地运用它，也可以白白地糟蹋它。”体会到了我可以珍惜时间，珍惜生命，做一些有意义的事情，也可以白白地奢侈。作者忍不住放了飞蛾，这说明白：作者对生命的珍惜和酷爱。我从“竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖
18、缝中，不屈向上，强壮生长，即使它仅仅只活了几天。”体会到了：小小种子的生命力坚韧和志气，不屈向上、强壮生长的精神。每个人都有一段不好的命运，就比如说：刘伟。他从小就想当足球运动员，可是因为一场事故，剥夺了他在足球场上奔跑的权利，最终他当上了钢琴家。我们肯定要珍惜生命，决不让它白白流失。生命生命读后感7今日，我学习了生命生命这篇课文，被一只小小飞蛾的求生欲望和不引人注目的小草坚韧生命力带给我震撼。假如说人生是一条黑暗的道路，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己瘦小的身躯去点燃人生，让人生变得充溢暖和和光明。一支小小的蜡烛身长仅仅只有十多厘米，但是，它总是不断的燃烧自己，时间一分一秒地过去了，而它却
19、也在一截一截地削减。就像光阴在我们身边不知不觉地溜走，并且永不复返。“光阴似箭，日月如梭”啊！鉴于此，我必需珍惜自己珍贵的生命时间，须知蜡烛总会一截一截地削减。生命是一支蜡烛，意味着在人生这条道路中，假如因风而熄灭，那么我们可以用新希望的灯火重新点燃。在漫长的人生道路中，我们会遇到多数的挫折和困难，这并不行怕，只要英勇地克服困难，就肯定可以胜利。生命是一支蜡烛，它总是认仔细真地在自己的岗位上无私地照亮别人，自己却静默地燃烧着。课文中描写了一只小小的飞蛾，它虽然仅仅只能活上7天，但是，它依旧渴望这7天。当人们轻轻地用手指一捏，那飞蛾将死亡，但是，它却用坚韧的生命力，忍着伤痛，极力鼓动双翅，这种求
20、生的欲望使我震惊。小草的生命力更坚韧，在路边的草坪上，长着很多并不引人注目的杂草，它们生长在贫瘠的土地上，没有人为它们施肥、浇水、捉虫，它们全靠大自然所给予的条件，依旧生气勃勃地生长着。说到这里，我想起了白居易的一首诗，“野火烧不尽，春风吹又生。”是的，大自然的杂草总比温室培育的花儿要坚韧得多了。我好像也像温室培育的花儿，经不住一点儿风吹雨打，我也要学会坚毅。在接下来的日子里，我不断地努力，不断地取得进步。在上学期的学科竞赛中，我以总分288。5的成果获得全级其次名；数学取得了全级唯一满分的成果；在数学“希望杯”初赛中我以全班最高分进入了决赛；还有多篇文章在报刊上发表一分耕耘，一分收获，要取得
21、好成果，就必需好好去珍惜生命中的每分每秒。是啊！人活着，就要活得精彩，活得更有意义。生命生命读后感8自从毕业始终没有静下心好好去读一本书，但是来到铁三官庙小学，学校为学生和老师供应了午读时间，每天仅仅20分钟的午读时间，却让我重新感觉到看书的重要性。最近，我用7个午读的时间看了一本孙明霞老师编著的用生命润泽生命。心灵上不仅感受到明霞的精彩才智，而且通过教化叙述手法领会到她的课堂策略，可谓匠心独运。能把副科演绎的如此精彩，令学生如此宠爱，可见明霞老师在教学上挖空心事。明霞在课堂上焕发出学生的生命活力，彰显生命的色调，交给学生不仅是活的学问，还关注学生的生命状态，让我体验到生命原来在教化中可以这样
22、演绎。每一个新学期，明霞总是提前备好了迎接学生的课，她总是仔细的做好打算，细心装扮自己，用真情，用爱心，用学问和才智，去赴一场和学生美妙的约会，就这样，一封写给初一新生的书信，让学生在第一节课堂上，在感情上赢得学生的芳心。一个小小的笔记本“收买”了学生的心，尽管笔记本很廉价，但学生心甘情愿的听从明霞的指挥。作为一名老师，在第一节课堂上就把师生关系拉扯的如此近，相比今后的课堂上定能让学生更加的听“党”指挥，至少学生在心中已经接纳这位老师，这就是明霞的聪慧才智，提前备好了学生，让学生的心贴近了老师的心房，更好的倾听，这种别出心裁的方式更值得我去学习和揣摩。明霞曾说：“真正专心关爱每个学生，用生命润
23、泽生命，用才智启迪才智，我们收获的就不仅仅是教化的胜利，定然还有自身生命价值的提升。”学生不仅学习书本学问，还要用学问去体验生命，她就是这样去做的。面对生物中的性教化，很多老师实行自学处理，但明霞从被子植物的繁殖入手，以动物生殖为过渡，自然引入人的生殖这一课，轻松解决了困扰学生敏感的话题，让学生真实的感受到生命的诞生。使学生明白了，每一个生命都是这个世界上独一无二的，最了不得、最宏大的生命。无论长相如何，特性怎样，他们都是父母的唯一，也是世界的唯一。让学生相识生命的同时，加深了对生命的理解，感受到生命的重量，更加疼惜自己的生命，这种生命的引导，让学生对生命多了一份敬畏和惊羡，让生命的价值去衡量
24、生命得以体现。文如其名，读孙明霞老师的文字，就是阅读一页页放开的鲜活生命，阅读一个充溢了灵性的漂亮灵魂。生命生命读后感9这个学期,我学习了一篇课文,题目叫生命生命,文章虽然字数不多,但意义深刻。课文通过飞蛾险境求生、瓜子砖缝生长和倾听沉稳心跳三件小时来评价生命的意义。由此,作者杏林子告知我们一个道理:生命虽然短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。读到这里,我想到了雷锋叔叔的话:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,他的话和文章不是有着共同的意义吗?通过老师的讲解,我知道了一些有关作者杏林子的故事,他在12岁的时候患了类风湿关节炎,全
25、身关节均告损坏,但他的写作水平特别高,他出版了40多部剧本和许多散文。杏林子有个遗愿,就是他希望自己死后能捐献遗体,供医院做对类风湿关节炎的试验。我觉得杏林子是个宏大的作家,他不被病魔打倒、坚持写作,更没有自暴自弃、成天生活在哀痛中,而且他还主动向医院捐献身体,杏林子为他人奉献的精神打动了我。我又想到了日日可见的蚂蚁,它们的生命看似娇小脆弱,但它们汇聚起来的力气超出我们的想象。大家都认为蚂蚁是只用力一踩就死去的天生弱小者,但假如我们看到一只又肥又大的青虫被蚂蚁拉进洞里的时候,又会有何感想呢?青虫从树上掉下来,众多蚂蚁蜂拥而上,用劲啃咬青虫的外皮,原本青绿的叶子霎时变成了一只黑色的“蚯蚓”,青虫
26、挣扎着、极力摆脱蚂蚁,但不一会,它就被卑微者们压倒了,反反复复,最终,青虫无可奈何,成了蚂蚁们的一顿晚餐。我就在一旁静静地看着,我仿佛看到了蚂蚁们勇于拼搏、不达目的不罢休的坚韧精神,这就是生命,无论卑微与强大,都有追求美妙生活的渴望。面对熊熊烈火,蚂蚁是怎样逃离火海的?众多蚂蚁快速集合,抱成一个黑色的球,像雪球一样滚动到平安地带。我仿佛听见烧焦的声音,那是外层蚂蚁用生命拓开的一条道路,它们不惜牺牲自己,为同伴们争取了生命的大道。无论是砖缝中不屈的瓜苗,还是制服青虫、逃离火海的蚂蚁,或者是险境中求生的飞蛾,它们都是一个奇迹,一个生命的奇迹,为了生命之花绚烂开放,每个人都必需付出,必需努力!生命生
27、命读后感10今日，我们学习了生命 生命这一课。读完这篇课文，我有特别深刻的感受。在各种天灾人祸面前，生命是那样的坚韧。但同时生命又是那样的脆弱。生命不肯定是许久平安的，它更不是永恒的，它是有限的，而且是短暂的。它是世间最一般，也是最宝贵的。它属于每一个人，每一个人都可以自由支配它，你可以让它是一块发光的金子，充溢地、毫无缺憾地走完生命的征程；也可以糟蹋它，欺瞒它，让每一天都得过且过，怀着糊弄的心态，结束自己的生命。诺贝尔曾说过一句话：“生命，就是大自然给人类雕琢的一块玉石。”我觉得这句话说的太好了，人生就如同一块宝石，看你是要粗糙的打磨它，还是要很仔细的将它雕刻成一件价值连城的珍宝。机会只有一
28、次，我们必需细致仔细的对待。在一个早晨，一个伐木工人和平常一样去森林里砍树。工人用锯子砍倒了一棵很大的松树，树干因为弹力反射回来，压在了工人的腿上。工人企图将腿拔出来，但每一次的努力都以失败告终。于是，工人又用斧子去砍树干，斧柄断了，这个伐木工人又用电锯锯树干，他发觉：树干倒下呈四十五度角。假如连他的锯子都坏了，那他就要死在这一片很偏僻且人迹罕至的森林里了。于是，他狠下了心，拿起锯子，对准自己被树干压住的腿，忍着常人难以忍受的巨痛，强行截断了自己的腿。工人简洁的包扎了一下便爬着回去。他一寸一寸的挪动，一次又一次的昏倒，也一次又一次的醒来，接着又一寸一寸的爬着这个伐木工人求生的欲望令我极为震惊。
29、我没有想到人在危机的时刻，竟可以做出如此的决断，我更被这个伐木工人坚韧的生命力折服，更钦佩他在死神正面交锋时能够冷静，精神上没有被打垮。我们肯定要爱护好自己的生命，在面对死神时镇静冷静，不能手忙脚乱。只有爱护好自己的生命，才能使自己的那朵生命之花绽放在世界上，绽放在自己的心田。 而让它绽放的关键是每天努力着，每天进步着。每天都把微笑挂在嘴角；把自信留在脸上；把专心刻在心上；把努力写在行动中。每天都做最好的自己！生命生命读后感11我们上周学了课文生命 生命，主要写了患了类风湿性关节炎的杏林子，思索着生命是什么?最终，通过“飞蛾求生”、“瓜苗成长”、“静听心跳”三个事例来说明白什么生命是什么!其中
30、，令我最感动的是“飞蛾求生”这个小故事!当我们学到这里时，一句话深深地打动了我：“但它挣扎着，努力着，极力鼓动着翅膀，我感到一股生命的力气在我手中跃动，那样剧烈!那样显明!”，这句话表达了当时飞蛾那种求生的欲望，虽然它的生命只有九天，但是它要挣扎，哪怕再活一天呀!这只小飞蛾让我知道，任何事物，都是珍惜生命的，小到昆虫，大到人类!是的，我们都要珍惜生命，生活中，有很多人，也在珍惜生命，比如：下课铃响了，同学们还在座位上静静的看书，利用课余汲取课外学问，这是珍惜生命!再比如：我们每天坚持熬炼身体，增加体质，以后可以多为社会做一份贡献!这也是珍惜生命!生活中，也有很多糟蹋生命的行为，比如：路上那些乞
31、丐，既然他们实力去乞讨，为何不去劳动呢?再比如：上课时，有些同学留意力分散，不用心听讲，是糟蹋生命!生命很短暂，我们可以让它黯然无光，也可以让它光彩有力，今后，我确定，要珍惜生命，不能让生命白白流失，让自己的生命绽放出光彩!小学生学习生命 生命的感受今日我们学习了杏林子的生命 生命这篇课文。这篇文章用了飞蛾求生，瓜苗生长，静听心跳，使人明白生命的价值。这篇课文让我最感动的是“我可以好好运用它，也可以白白糟蹋它。”，因为在生活中有一些人觉得世界对他(她)不公允，便做出跳楼、跳河自尽等事情。我觉得人们应当阻挡这种行为。比如说：发生在我们身边的一件事。一位高三的学生成果很好,但是在一次考试中，发挥失
32、常没有考好。他于是采纳一种自杀方法-触电来自杀。我想对那个人说：你死了，你不知道世上的任何事，但你的爸爸妈妈，爷爷奶奶还活着啊，你这会带给他们多大的苦痛啊!从哪儿摔倒就从哪儿爬起。我希望每一个人都要善用自己的生命。要好好运用它，不要白白糟蹋它。生命生命读后感12这几天，我们学了一篇生命生命的课文，课文的作者是杏林子。杏林子12岁时她患了罕见的类风湿性关节炎，每天都与病魔作坚韧斗争。但她靠着坚毅的毅力，笔耕不辍，她被誉为“台湾最具影响力的作家”。她有一句名言：“除了爱，我一无全部。”她的文章给了我很大的触动。生命生命这篇文章讲解并描述了三个事例。第一个事例是飞蛾求生。使我懂得了凡是生物，都有剧烈
33、的求生欲望，都极其珍视自己的生命。我不禁想到了蚯蚓。有一次，我看到一只蚯蚓在地上渐渐地爬呀爬。我蹲下细致一看，原来这只蚯蚓不知怎么的，断成了两截，这是其中的一截。我想它肯定很疼吧，但它不惧难受，奋力向前方爬去。我想它肯定知道与其活活疼死，还不如坚持向前呢！我跟着蚯蚓走了一会儿，果真，它又变得和平常一样了。这篇课文的其次个事例是砖缝中的香瓜子。又告知了我：我们要在逆境中坚韧拼搏。这又使我想到了我们家的宝石莲。有一天，妈妈在楼下发觉了一株宝石莲。妈妈摘了一片叶子，说：“种会我们家去，应当能活。”说完，妈妈就拉着我回了家。过了几天，宝石莲不但没有长好，反而有点枯萎的迹象。我对这宝石莲失去了信念，也就
34、不管它了。没想到过了很多天，宝石莲竟然长出了另一片叶子，我兴奋极了。这不是和砖缝中长出香瓜子是一样的道理吗？第三个事例是倾听心跳。这又使我懂得了：一个人的生命只属于自己，不属于任何人，要对自己负责，所以，我们要好好地运用生命。上课仔细听讲，主动举手发言，不奢侈一分一秒的时间，驾驭好每一堂课的学问，就是好好的运用生命。虽然我有时从我身边溜走，但我会用更多的时间去补上这一段空闲的时间，使自己活得更加充溢。读了这篇课文，我认为生命是一只短箭，当它从射出的那一刻，你的生命也就起先了。当你奢侈了珍贵的生命时间，你的箭就到达不了靶子的中心，而是偏离了。你的一生也就白白的糟蹋了。当你珍惜生命时，这支箭也将恒
35、久正中靶心。人的一生有许多的机会能正中靶心，但他们却错失了机会。生命是短暂的，也是珍贵的，一去不复返，所以，我觉得我们要利用有限的生命去做一些有意义的事。要珍惜生命的每一分每一秒，这样，我们的生命就会变得光彩有力。生命生命读后感13再一次来到了这个属于我自己的地方：片片的草地上盛开着一朵朵毫不起眼的紫色小花，可是它们却尽情的享受着阳光的沐浴；旁边一条小河也在尽情的跳动，翻腾，激起一朵朵晶莹剔透的浪花，好不满意！我径直走进这片“天堂”，倚在一棵柳树上，顺手抓起几朵小花，在手里随意摆布着，回忆着早晨的一点一滴“不行，你必需好好学习，否则你就别进这个家门！”“可我有我自己的志向和爱好，学习就这么重要
36、吗？”“我不管，你必需按我的规定来做，好好学习，其他的什么也别想！”“我不，我不我宁愿不做你的儿子！”随着“嘭”的一声关门，我含泪跑了出去，我恨这个家庭，我恨这个家庭里每一个人！为什么我没有选择的权利我晃了晃头，因为我不想把在人间的最终一点时间留给这些令人苦恼的事情上面我站了起来，渐渐的走到了河边，不知怎么回事，我的步伐是那么沉重，或许是世间有许多美妙的事还牵绊着我吧！可是我依旧没有变更原来的确定，重新抬起了头，努力让自己在世间再傲慢一次！阳光还依旧照在我的身上，我下意识的深了个懒腰，享受着她，走到了河边，水中倒映着我的影子，“这是我吗，面貌已没有了以前的潇洒，剩下的也只有苍白和忧愁”我的心里
37、在发着感慨。突然，似乎有一股暖和的生命的水贯穿了我的身体，甚至是每个毛孔，让我无法呼吸，我知道我已经跳了下来，我也知道我自私的躲避掉了很多的苦恼，我紧闭双眼，等待着死亡的来临不知过了多久，我似乎隐隐隐约听到了熟识的却盼望了许久的声音，我努力的睁开乏累的双眼，看到了一切熟识的东西，我知道了，我还活着，并没有死并且父母也起先理解了我的内心，起先支持我的想法了！从今，我被紫色的华蜜包围着我庆幸，自己没有死，因为假如我死了，我将失去一切，包括愿望，爱好，甚至失去了为自己志向奋斗的机会！从今，我遇到什么事，就从来没有想过死亡，因为我知道死亡是最没用的人才会与选择的做法，只有活着，才会有进行一切事物的本钱
38、！生命是无止境的，只要你有信念活下去，生命之花会恒久为你绽放！生命生命读后感14“生命是什么？”我曾问过爷爷。爷爷摸着我的头慢声细语地说：“这不是三两句话就能讲清晰的，因为它极为困难。不过，随着你的成长，会有一天能弄懂这个问题的。问题的关键并不在于生命是什么，而在于如何对待生命？”我听了爷爷的一番话，依旧是云里雾里，非常不解。读了生命生命这一课之后，我好像对爷爷那次令人费解的回答，有了些许的明白：生命就是不屈不挠地坚韧拼搏，其价值在于如何活得更有意义。文章并没有从正面回答“生命是什么”，而是通过“飞蛾绝境求生”、“瓜苗石砖下生长”、“倾听自己的心跳”这三个例子来揭示生命的宝贵。一只小小的、脆弱
39、不堪的飞蛾，或许只能生存几天，但它并没有因为只有几天的生命而放弃生存，而是选择努力、拼搏求生。一粒很不起眼的瓜子，落入一个没有阳光、没有泥土的石缝里，面对如此恶劣的环境，它并没有气馁，而是坚韧地生长着。12岁就患上了类风湿性关节炎的杏林子，她手不能抬，头不能转，脚不能走。然而她没有懊丧和沉沦，反以坚毅的毅力自学，成为一位精彩的作家。尤其是她将来之不易的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”。一个残缺有限的生命折射出完备无瑕的价值，怎不令人感动？这使我联想起张海迪、音乐大师贝多芬、感动中国的断臂钢琴大师刘伟、组织编舞千手观音的邰丽华、数学巨匠华罗庚等等。他们都是现实生活中身残志坚、珍惜生命、酷爱生活、
40、坚韧拼搏并创建出辉煌成就的典型。人生在世难免会遇到种种意想不到的困难与挫折，谁也无法抗衡。然而，生命是“上帝”赐给每一个人最珍贵、最值得珍惜的礼物，人们理应好好地珍惜它、爱惜它。在任何状况下都不要向困难、灾难低头。通过不懈的努力，使自己活得充溢、有意义。昆虫、瓜子、残疾人尚能如此，作为一个身体健全、身心健康的学生，没有任何理由不主动作为、努力学习，尽管在人生的道路上会遇到种种困难，但无论怎样，我们都要知难而上，主动迎战，以饱满的精神百倍地努力，战胜一切困难，为谱写绚丽壮丽的人生而坚韧拼搏。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页
黑公网安备:91230400333293403D