2022年个人读书学习计划.docx

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1、2022年个人读书学习计划个人读书学习安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我细心整理的个人读书学习安排，希望能够帮助到大家。个人读书学习安排1一、引言高校阶段，是人生发展的重要时期。我们的世界观、人生观、价值观在这个阶段被渐渐确定。我们也可以在这样重要的时间段选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发觉自己一事无成，只留下四年的苍白，无力地懊悔，缺憾。我，则希望四年以后可以对自己有一个好的交代，希望那时的自己可以对着自己的心无愧地说：这四年我没有白费;这四年我过得很充溢;这四年我学会了许多;这四年

2、我所学到的学问或者阅历将会对我的人生产生重大的影响。我人生中重要且美妙的回忆可以从我的高校四年中找到踪影所以我制定了这一份学业规划，希望它时刻鞭策着我，提示着我梦的方向，我所追求的远方为胜利插上一对翅膀，助它翱翔。二、自我分析1、自我相识优点：性格沉稳内敛、执着冷静、心思缜密、做事仔细负责、真诚待人。缺点:易缄默寡言、优柔寡断、懒散、太过敏感、丢三落四、缺乏肯定的主动性。爱好听歌、写作、阅读、动漫，喜爱静谧的自然的气息2、自我剖析有时候太过宁静，心里想的事情太多无形中产生的许多压力让自己过得很累，学习上有时候管不住自己的玩心，须要时间的磨砺让自己变得沉得下心去学3、自我要求增加自我约束力和自我

3、管理实力，学会自省增加生活与学习的主动性主动向上并不断实现自我完善三、专业分析我所在的是xx专业，xx是许多学科都会涉及到的工具，它是一门基础学科并于微小中贯穿我们生活的点滴。不管是以后的考研或者是对于我们自己以后的专业发展来说，学好xx很重要。而针对xx这门课的学习，在驾驭方法的同时大量的练习是必不行少的，它不同于大部分其他专业的学习。只有扎实的驾驭才是真的领悟，没有半懂不懂。假如可以真的学好这门课，对我们的将来发展确定是有很大好处的。四、社会环境分析经济全球化使世界各国联系日益紧密，英语发挥着越来越重要的作用，学好英语对于我们来说是社会发展中的必定要求。随着信息时代的到来，各种工作岗位对于

4、计算机的应用实力要求也越来越高。作为新一代的高校高校生，我们要时刻谨记英语和计算机的学习对于我们人生发展的重大影响力，并抓住一切机会去驾驭它们，提高自己的应用实力。时代为当代高校高校生的成长供应了广袤的舞台，也对当代高校高校生的实力和素养提出了更高的要求。高校高校生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既须要提高科学文化水平和专业实力，又须要提高思想道德素养和法律素养。五、学业目标定位1、学习及个人发展方面的定位：学好自己的专业课，提高思想相识，以优异的成果完成高校学业，在大四顺当考上探讨生。课余时间适当地看自己想看的书，保留对文字的敏感性。驾驭基本的计算机应用技能，说好英语。培育自己的人文科

5、学和自然科学素养，使自己朝着复合型人才的道路发展。(四年中最不能放下的就是学习，要不顾一切地去学习，朝着自己心的方向不留不该有的缺憾。)2、身体素养方面的定位：不熬夜，保持作息时间正常。坚持晨炼。少吃零食，吃正餐、水果。保持体重正常，瘦点更好。六、详细安排实施方案(记着：只有真才实学才会被接纳，我们应当有长远的目光，将自己历练至不败之地)每天必做：早上六点起(星期六、日没特别要求),做两篇英语阅读题(如：快速阅读)，之后朗读英语(包括单词，短语，课文)。做好课前预习、课后复习，做好相关笔记。合理支配科目每天学习占用的时间及进行科目学习的先后依次。每周必做：上机练习英语听力(每次两单元)，对办公

6、自动化及其应用及高校计算机的学问进行操作实践(目前大一的支配)。个人读书学习安排2阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享华蜜，华蜜地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻。老师传道授业解惑者，这种特别的职业确定了老师必需把读书作为人生中的头等大事。养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，是我自己的读书目标。现制定以下个人读书安排：一、指导思想秉承“学高为师，身正为范”的原则，通过阅读名著，形成正确的人生信念，激发超越自我的热忱；通过学习教化经典理论，指导与反思自己的教化实践，更新观念，进行教化创新，真正使读书学习成为一种生活习惯。二、读书目标1、阅读古今名

7、著，提高生活的热忱，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。“腹有诗书气自华”，从而适应社会发展的需求。2、研读教化专著，以原理驾驭、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发老师可持续的思索，争做学习型老师。不断增长职业才智，使自己的教学闪烁着睿智的光彩，充溢着创建的欢乐。3、广泛涉猎各个学科、各种不同的学问领域，丰富精神内涵，让读书学习成为每天生活的须要。三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种须要。2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思

8、相结合，提倡带着问题读书，探讨问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注意实效；读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高相识，创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教化思想指导教化教学工作实践，紧紧围绕学生发展与学生需求这个中心，为学生的发展供应开放的空间。边学习教化理论，转变教化观念，刚好仔细地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信

9、息与动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展与胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。四、读书范围1、精读本1本教化理论经典名著爱的教化2、精读名著：张爱玲全集3、网上阅读，关注教化发展动态与相关信息。尽管现在我们的工作压力很大，但在近三年里，我将沉下心来读书学习，去倾听名人、大家内心的独白，领悟做人的真谛，改进教化教学方法，推动联小新课程

10、改革的进程。五、阅读时间：1、利用课余时间。2、利用周六周日及节假日。六、读书支配：大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进。用先进的教化思想、教化理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教化教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教化教学著作。1、经典阅读：三字经给老师的100条新建议陶行教化名篇2、选读书目：做最好的老师教化才智从哪里来中华礼仪全书生命化教化丛书 守护孩子的生命。读书能够变更老师的精神、气质与品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光彩，充盈着创建的活力与欢乐。读书，能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思

11、索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升与生命的升华。个人读书学习安排3一、学习考试类：1、人力资源管理师：基础学问、企业人力资源管理人员(下册)、人力资源管理师考试指南2、职称英语3、统计证4、注册会计师会计、经济法(选修项目)二、精读书目：劳动法、劳动合同法、物权法执行力保罗托马斯大卫伯恩白山译中国长安出版社20万字博弈嬉戏白波哈尔滨出版社20万字另人力资源管理类书目尚在选购中三、泛读书目：人性管理曾仕强东方出版社27万字跟我学减轻压力吕叔春海潮出版社22万字思想的声音：在北大听讲座中国城市出版社22万字这样读史更好玩曾国藩智谋全书曾国藩北京出版社31万字品三国易中天上海文艺出版

12、社23万字千年一叹余秋雨作家出版社35万字人间词话王国维陕西师范高校出版社10万字四、学习方式：1、定期写读书心得2、共享举荐有意义文章3、学会张驰有度地处理工作压力，在学习减压的同时更留意增压的方式方法4、年底论文：以学习到的书面学问为论据，以不断总结的实际工作阅历为论证，写一篇人力资源管理职工教化方向的论文。任教学科：五年级语文探讨的课题：农村小学现代远程教化教学方法的探讨个人子课题：农村小学现代远程教化模式一教学方法的探讨探讨目的：1、通过农村小学现代远程教化模式一教学方法的探讨这个课题的探讨与试验，总结并形成农村小学现代远程教化模式一光盘教学的操作方法和光盘教学的应用策略。2、通过对课

13、题的探讨探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。课题探讨的主要内容：探究农村小学现代远程教化模式一的教学方法，全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法，利用随机出现的音、视频资源，创设教学环境，开展有效学习。主要有三个方面：1、现代远程教化资源的有效开发和利用。2、探究远程教化资源应用的教学方法3、远程教化资源与新课程改革的有机整合。本学期课题探讨的详细实施安排：三月份：(1)学习学校课题组的总安排，明确本学期探讨的任务。(2)写好农村小学现代远程教化模式三教学方法的探讨子课题探讨安排。(3)撰写个人课题探讨安排。(4)丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组老师学习。(5)

14、仔细阅读林乃喜、代玉军老师研讨课的教案和说课稿，刚好反思总结。(5)仔细阅读王道兵、侯玲老师研讨课的教案和说课稿，刚好反思总结。9、主动参加中心校组织农远资源利用优质示范课活动。四月份：1、参与子课题组理论学习，仔细钻研有关农村小学现代远程教化模式一教学方法的探讨的理论学问。2、仔细阅读朱昌叶、詹丽丽老师研讨课的教案和说课稿，刚好反思总结，写好教化博客。3、仔细阅读王永平、胡万勇、严保忠老师研讨课的教案和说课稿，刚好反思总结，写好教化博客。五月份：1、参与课题组组织的相关理论学习。3、与合肥少儿艺术学校进行教学、课题沟通活动。4、子课题组理论学习。5、课题组网管老师定时、刚好更新、刚好收集、整

15、理课题组上课老师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站“课题试验”专栏。6、召开课题组会议，沟通总结，探讨探讨中遇到的问题及探讨方向。7、相互学习评定“课题探讨”和“老师博客”专栏。六月份：1、撰写听课心得，上交一篇案例，教学设计或论文2、主动参与学校组织的优秀教学案例、论文评比活动;3、自己主动打算，上传上课教案、说课稿，上好课题研讨课。七月份：1、撰写个人课题小结，并参与校课题小结沟通。2、撰写课题探讨论文，沟通课题论文，打算参与上级部门组织的竞赛。个人读书学习安排4苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充溢着思想。”作为一名小学语文老师，

16、要通过对教化经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教化教学创新实力与教化科研实力，推动课程改革，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。现特制定个人读书安排。一、指导思想：以学校读书安排为行动指南，全面学习、提高整体文化素养，提高教化理论水平并且不断更新教化理念。通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！在经典读物中吸取养分的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，敬重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民

17、族精神为主流。二、个人读书目标：1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教化实践实力，不断适应现代教化发展的须要。2、转变教化理念，登高望远，高屋建瓴，主动投身新课程改革，进行教化创新。3、通过读书进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。4 丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的学问素养与人文素养。三、读书内容：1、 教化教学理论方面的书籍：吉姆崔利斯著，朗读手册大声为孩子读书吧、钱伯斯著，许慧贞、蔡宜容译：打造儿童阅读环境、林美琴：不一样的教室如何推展班级读书会？等相关的书籍。2、 书法类的书籍：高校书法、不行不知的书法等。3 其他类的书籍：世

18、界是平的、哈佛凭什么、伊顿公学的金典法则这三本书。四、读书措施：1、利用一切时间主动自学，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并依据所学仔细备课，体现出新奇、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论学问为指导写出反思和随笔。2、主动与同事沟通，探讨读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，主动和其他老师沟通好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教化教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3、每天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。5、以自学为主，在课外与

19、休息日主动学习、摘录。以教化教学、教化理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为协助，努力提高自己的自身涵养。个人读书学习安排5老师是“人类灵魂的工程师”，老师不仅要教书育人，更重要的是培育身心健康的下一代。随着课程改革的深化，对老师的要求也不断提高。因此，要不断提高自己的政治理论水平与专业学问水平；按时完成各项任务；留意提高自己的文化素养，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好老师业务学习，通过自主学习来满意现代教化的须要，全面提高教学质量。一、培训总体目标全面提高自身的职业素养与职业道德，在心中坚固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神与“严谨治学、求真务实、主动进取”的教风。夯实专业基础

20、，更新学问结构，努力提高自身的教学科研实力，树立主动学习的终身教化理念。作为一名新老师，我应当时刻告诫自己要注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展，把自己的全部学问、才华与爱心奉献给学生、奉献给教化事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。通过这一年的培训，希望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。我会仔细贯彻新入职老师培训的相关要求，主动参加培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民老师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。二、学习内容主要进行师德素养教化，学习教化教学理论，拓宽专业基础，提高教化教学理论与专业素养，并强化老师基本

21、功的训练。重视理论学习，提高相识，更新教化观念。通过学习，树立“以人为本”、“以学生为本”的教化观念。面对全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。始终将学生的利益放在首位。学习新的教化理论，驾驭科学的教化方法，提升自己的教学理念，在教化教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心发展的规律。三、安排目标通过自我学习熟识生物课程标准教材，驾驭教学常规，提高教学实力，尽快适应新的教化教学工作须要。力求达到：1、树立良好的敬业精神，酷爱教化事业，酷爱学校，酷爱学生，遵纪遵守法律，养成职业纪律 与道德规范，熟识学校的各种规章制度。2、完成教化教学任务，教案规范，符合基本要求。熟

22、识所任学科生物课程标准，教学工作得到大多数学生的认可。3、熟识中学学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育管理工作4、熟识本专业、本学科的最新学问与信息，完善学问结构，更新教化教学观念。5、开展教学探究、解决教化教学中实践问题、总结教化教学阅历。四、详细老师个人学习安排1、加强对师德素养教化的学习，提高老师的道德观念。从师德教化培训起，就对我们原有的师德观与专业成长目标有了更大的丰富与提升。深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。老师要教书育人，关爱每一个学生的成长。2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过了沟通等形式，提高教学效果。3、学习关于班主任工作方面的学问。

23、由于自己没有班主任经验，所以更须要多向带教班主任学习；主动走进课堂，参加班级活动；仔细研读带教班主任举荐的相关书籍，完成读书笔记。4、仔细学习生物课程标准，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。通过培训，更新观念，树立现代教化功能观、课程观、老师观、学生观、教学观、评价观。5、主动参与学校及上级举办的各级各类培训与学习。主动参加校内教研课活动，与同行老师合作沟通，共享教研成果。通过这些活动，来提高自身的理论水平，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。6、在培训过程中仔细听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容，提高自己的教化教学理论水平与实践实力。边学边练，对

24、训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计实力、“说、讲、评”实力、现代教化技术应用实力与拓展创新实力等。 以上是个人参培安排，未尽之处将在学校详细工作支配下，自主学习、集体学习过程中加以完善与弥补。个人读书学习安排6世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。作为一名人民老师，要不断地充溢本身，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新本身的观念，丰富本身的头脑。因此，既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策，特制定以下读书安排：一、个人学习目标：1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教化实践实力，不断适应现代教化发展的须要。2、转变教化理念，登

25、高望远，高屋建瓴，主动投身新课程改革，进行教化创新。3、使本身成为新课程方面的学者型老师。4、丰富本身的课余生活，丰富本身的内心世界，提高本身的学问素养和人文素养。二、读书内容:1、教学方面的书籍：如新课程名师教学100条建议、小学数学老师、给老师的一百条新建议等。2、本身喜爱的文学性教强的书籍：如读者、小说月报、意林等。3、选读书目：为生命奠基做最好的老师标杆人生感恩老师赏识你的学生。三、读书措施:1、利用一切时间主动自学，学习新课标，新教材，在学习过程中随时修改本身的教学方式方法，并依据所学仔细备课，体现出新奇、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论学问为指导写出反思和随笔。2、主动与同事

26、沟通，探讨读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，主动和其他老师沟通好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教化教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月刚好上交读书笔记，争取在老师会上沟通总结。4、充分利用网络，注册本身的网上图书馆进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教化教学、教化理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为协助，努力提高本身的自身涵养。在日常可以选一本本身感爱好的书。个人读书学习安排7一、指导

27、思想仔细实行区教化局“读经典、诵名篇、为人师”校内阅读活动，着力提升老师人文素养和精神境界为目标，营造主动向上、健康文明的“书香校内”氛围，全面提高幼儿园整体发展水平和老师综合素养。二、活动宗旨莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品”。通过此活动旨在为老师的成长搭建一个学习与沟通的平台，掀起我园老师读书热潮，丰富老师生活，进一步促进我园“团结进取、求实创新”的园风以及“自信、好学、严谨、善诱”学风的形成。四、参与人员全体教职工五、集体活动地点幼儿园多功能活动厅六、活动要求1、全体老师必需按时参与读书活动，因特别缘由不能参与的，须提前请假。2、负责活动组织的老师须提前写好活动安排，打算好学习材料，并

28、进行仔细的组织，做好活动记录。3、活动过程中，老师做到有反思、有心得、有总结、有汇报。4、评比出阅读活动先进个人。七、活动内容：1、从教工自身发展须要，结合个人自学、小组互动、园内沟通等形式，阅读举荐书目和自选书目相结合。2、围绕不同层面、不同形式、不同内容开展“三个一”主题活动，即：人人精读一本书、开一次专题讲座，写一篇读书心得、丰富读书活动的实质性内涵。3、开展“我的座右铭”“我宠爱的格言”征集活动。4、围绕幼儿园“早期阅读活动”教化特色，从理论和实践两个层面结合教科研推动学习。(如：优秀儿童作品解读、儿童文学名著赏析等)5、开展“青年老师演讲竞赛”活动。6、评比优秀阅读个人，进行表彰。八

29、、活动部署(一)启动阶段(20xx年3月4月)1、制订读书活动方案。2、召开读书活动动员会。3、确定读书活动相关书目(举荐与自选结合)。(二)实施阶段(20xx年5月9月)1、明确读书要求，有安排地开展读书活动。2、结合“三个一”的主题有安排开展各项活动。3、激励老师做好读书摘录，撰写读书心得。4、建立读书探讨沟通区，主动利用我园网站或区教化信息网以及其他有效途径，为教工好书沟通、读书探讨创建有利条件。5、组织开展敏捷多样的沟通活动(专题讲座、读书心得沟通、格言展示等)6、开展“青年老师演讲竞赛”活动。(三)总结评比阶段(20xx年10月)1、评比读书先进个人赐予表彰。2、优秀读书心得体会汇编

30、。3、汇总材料，回顾总结读书活动。个人读书学习安排8书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。老师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，擅长从有用的书中中吸取养分。所以，我要多读书，不断更新教化理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的实力及自我保健。一、读书目标(一)让自己成为更富内涵的老师经过学习教化经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业学问结构，提高自身修养，丰富自己的人生。(二)在读书中提高自己的思想境界。经过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书

31、香老师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。(三)在读书中提高自己的生活保健意识。经过读医学书籍，了解保健常识、利用保健常识、健全体魄，有了健全的体魄才能更好的做事。同时也把保健常识转告同行，一起共享健康与欢乐。二、读书时间支配确保自己每日下午支配肯定的读书时间，充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态，利用qq群与同行沟通心得。三、阅读支配：1、新课改心理健康教化活动设计与教学指南2、综合实践活动课程开发3、新课程中的老师角色与老师培训4、新课程中老师行为的改变5、赏识你的孩子一个父亲对素

32、养教化的感悟6、不生病的才智7、求医不如求己四、读书步骤支配：(一)依据自身的实际制订切实可行的读书安排，结合教化局举荐的接着教化书目及有利于提高自己各方面实力和水平的书籍有重点地加以阅读。(二)充分利用学校图书室、阅览室的设备和书籍。个人读书学习安排9一、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良集体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育熬炼中去。二、基本状况：本学期所教是七年级和八年级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学

33、生身体素养中硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败关键。他们身体素养各异。因为初三学生面临中考，他们学习压力特别大。如何调整好他们心理，处理好学习与活动支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生主动参加体育熬炼习惯。以期在中考中取得优异成果。三、教材分析

34、：结合本校实际状况，有目、有安排地进行体育教学工作，传授基本体育卫生保健学问和体育技能，培育良好卫生习惯；驾驭科学熬炼身体基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展好学生。教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。教材重点：跑中快速跑；跳动中跨越式跳高；体操中单杠动作；球类中控球技术；教材难点：蹲踞式起跑；跳动中起跳环节；球类中人球结合。四、教学目标和要求1、使学生初步相识自己身体和驾驭熬炼身体简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体看法。娴熟驾驭眼保健操和新广播操。2、

35、初步学习田径、体操、球类等项目基本技术，驾驭简洁运动技能，进一步发展学生素养，提高身体基本活动实力。3、“以学生为本，健康第一”是我们目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动乐趣，体会体育运动好处，体验到战胜困难、获得进步胜利喜悦。4。养成良好熬炼习惯，驾驭好初四中考多个可能被测试项目。5。收集并引导他们驾驭更多体育时事，丰富他们学问，以备综合实力考试。6。让他们体验到运动乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。五、提高教化教学详细措施1、适时了解、分析学生学习信息。2、营造符合学生年龄特征、有利于学生学习运动环境。3、依据学生年龄特征，采纳爱好化和多样化

36、教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生主体地位。4、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生练习爱好。5、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上精神，启迪思维，培育学生主动性、创建性。6。利用课中或课后时间多与学生沟通沟通，转变他们观念，变被动为主动。7。仔细备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课学习中。8。课堂上，参加到学生中间，以此拉近与他们距离，注意培育体育骨干，起到领先作用。课中多采纳竞赛方式，激励他们敢于争创好成果。9。课后做到刚好反思总结。六、学生方面：1、学习目明确，主动自觉上好体育课。主动学习驾驭必

37、要体育基本学问技能与科学熬炼身体方法，逐步养成自觉熬炼习惯。2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关首饰、校牌、手机等。七、德育渗透：体育活动对于发展学生适应实力具有独特作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐课堂气氛，有意识融入德育教化，不仅熬炼学生意志，更重要是能培育学生爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、主动进取心理品质。本学期德育渗透包括在教学各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律集体观，培育其具有酷爱劳动、爱惜公物良好品质。3、结合教材内容支配德育内容。（1）、基础学问里支配激发

38、学生刻苦熬炼自觉性内容。培育学生自尊心、骄傲感和社会责任感。（2）、嬉戏里支配教化学生遵守纪律，公正诚恳，主动进取、团结友爱内容。（3）、田径支配培育学生坚韧毅力和坚韧不拔等意志品质内容。（4）、球类中支配培育团结协作等集体主义精神内容。（5）、在体操中支配培育相互帮助合作意识内容。总之，在教学过程中要激发学生主动参加体育活动爱好，建立终身运动习惯。八、业务学习：1。仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己业务水平。2。多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己阅历。 3。充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面资料，学习新好教学方法。4。努力学习电

39、脑学问，能够制造出相应课件利于教学。5。多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。 6。加强自我熬炼，提高自身素养。九、评价教化教学：通过测试和平常练习实行老师或学生相互评价方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1。学习看法与行为：能否以端正主动心态投入到体育熬炼及体育课学习中去。2。体能与技能：能否正确将动作驾驭与运用状况。 3。交往与合作精神：能否正确处理好与同伴合作关系。十、教学安排进度支配：个人读书学习安排10书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。老师的一个重要特征就

40、是爱好读书、乐于学习，擅长从有用的书中中吸取养分。所以，我要多读书，不断更新教化理念，丰富自身人文涵养与生活、生存的实力及自我保健。一、读书目标（一）让自己成为更富内涵的老师通过学习教化经典理论，提升自己的理论与实践水平，重构自身专业学问结构，提高自身修养，丰富自己的人生。（二）在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书香老师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。（三）在读书中提高自己的生活保健意识。通过读医学书籍，了解保健常识、利用保健常识、健全体魄，有了健

41、全的体魄才能更好的做事。同时也把保健常识转告同行，一起共享健康与欢乐。二、读书时间支配确保自己每日下午支配肯定的读书时间，充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息与动态，利用qq群与同行沟通心得。三、阅读支配：1、新课改心理健康教化活动设计与教学指南2、综合实践活动课程开发3、新课程中的老师角色与老师培训4、新课程中老师行为的改变5、赏识你的孩子一个父亲对素养教化的感悟6、不生病的才智7、求医不如求己四、读书步骤支配：（一）依据自身的实际制订切实可行的读书安排，结合教化局举荐的接着教化书目及有利于提高自己各方面实力与水平的书籍有重点地加以阅读。（二）充分利用学校图书室、阅览室的设备

42、与书籍。个人读书学习安排11读书使人明智，一个有思想的人必定是一个博览群书的人；读书使人明理，一个精神充溢的人必定是一个酷爱读书的人。打开一本书，那其中有安静的世界，有无穷的才智，作为一名教书育人的老师，在指导学生读书的同时，更应当加强自身的理论修养。针对要求，我制定本学期读书安排如下：一、读书目标：1、通过学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。2、通过读书，转变教化观念，提高教化教学实力，教化创新实力和教化科研实力。3、通过阅读，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书内容：1、必修：陶行知教化名篇

43、2、专修：“事”说师生关系（严育洪）3、每月必读一本教化教学杂志：山东教化4、选修：白话文学史（胡适）三、主要措施：1、每日确保一小时的读书时间，做好读书笔记。2、主动参与学校组织的各项读书活动。3、主动与同学沟通，探讨读书体会心得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。5、每月研读一本教化刊物；每学期研读一本教化名著；保证读书的效果，并学以致用。个人读书学习安排12为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教化教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满足的，学生爱戴的人民老师，以满意学校教化教学工作的须要，特制订个人读书安排如下：一、我

44、的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教化教学行为，不断更新教化理念，提高教化教学创新实力和教化科研实力，以更加适应景小发展的须要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的实力。3、提高自身学习的爱好，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施：1、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书安排。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与思索有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教化教学实践，读出自己的思索与见解，提高相识，培育自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，仔细做好读书笔记，刚好批注、摘录优秀语段，提出质疑，主动思索，刚好写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素养与综合实力。4、将读书活动与当前教化和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教化和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研实力和运用理论处理教学实际问题的实力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。5、主动和组内老师相互沟通，相互启发，共同发展，并参加网络论坛沟通。借此，提高个人人文素养，培育完善的读书人格，使自己不断成长，成为有学