部编版二年级上册语文 22狐假虎威课件（44页）.pptx

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1、 22第1课时趣味谜语初读课文字词认读再读感悟书写指导教 学 目 标教 学 目 标1.认识“假、威、转”等17个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、物、爷”等8个生字，会读“食物、身边、为什么”等10个词语。2.正确、流利地朗读课文，分角色读课文。3.读通课文，了解课文内容。身穿皮袄黄又黄身穿皮袄黄又黄，咆哮一声百兽慌。咆哮一声百兽慌。虽然没率兵和将虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。威风凛凛山大王。谜底：老虎谜底：老虎趣 味 谜 语趣 味 谜 语乍看像狼不是狼乍看像狼不是狼，三角脸儿身瘦长。三角脸儿身瘦长。性情狡猾疑心重性情狡猾疑心重，毛色棕黄尾巴长。毛色棕黄尾巴长。谜底：狐狸谜底：狐狸狐假虎

2、威狐假虎威2121ji借用、凭借u 认真读课文，注意生字词的读音，试着把课文读通顺。u 这篇课文一共有几个自然段？在每个在每个自然段前标上序号。自然段前标上序号。初 读 课 文初 读 课 文1 12 23 34 45 56 67 78 89 9狐假虎威狐假虎威 食物食物 眼珠子一转眼珠子一转 扯着嗓子扯着嗓子 老天爷老天爷 派遣派遣 违抗违抗爪子爪子 走一趟走一趟 神气活现神气活现 野猪野猪纳闷纳闷 受骗受骗 借着借着 就是就是 狐狐假假虎虎威威 食物食物 眼珠子一眼珠子一转转 扯扯着着嗓嗓子子 老天老天爷爷 派派遣遣 违抗违抗爪爪子子 走一走一趟趟 神神气气活活现现 野野猪猪纳闷纳闷 受骗受

3、骗 借借着着 就就是是 jijiwiwish wsh wzhunzhunchchsnsnyypipiwi knwi knzhuzhutntnshnshnzhzhn mnn mnshu pinshu pinjijijijihuhu字 词 认 读字 词 认 读扯扯 爪爪 神神 猪猪 受受 chch zhzhuushshnnzhzh shshuu卷舌音卷舌音神神 骗骗 shnshnpinpin前鼻音前鼻音嗓嗓 抗抗 趟趟 snsnknkntntn后鼻音后鼻音组词辨读： 嗓子嗓子伤口伤口神气神气生气生气形 近 字嗓嗓桑桑神神伸伸违违围围瓜瓜爪爪爱爱受受霞霞假假 + + = = 猪猪 + + = = 扯

4、扯加 一 加扌扌止止犭犭者者 + + = = 闷闷 + + = = 纳纳纟纟内内门门心心 + + = = 骗骗马马扁扁_转身转身_转圈转圈转转zhunzhunzhunzhun 他他转（转（zhunzhun）身朝我跑过来，然后身朝我跑过来，然后围着我不停地围着我不停地转（转（zhunzhun）圈。圈。 zhun表示改变方向或位置。 zhunzhun表示围绕一个中心运动。_闷热闷热_烦闷烦闷闷闷mnmnmnmn闷（mnmn）热的天气使人有些烦闷（mnmn）。mnmn表示不透气，空气不流通，不吭声。mnmn表示心情不好。食物、身边、爪食物、身边、爪子子（zi）、为什么、为什么、面前、神气活现、面前、

5、神气活现、野猪、往常、身后、信以为真野猪、往常、身后、信以为真我会读我会读 自由读，自由读，把自己觉得难读的句子多读几遍把自己觉得难读的句子多读几遍。 听听示范读示范读，把把狐狸说的话狐狸说的话用横线画出来，用横线画出来， 把把老虎说的话老虎说的话用波浪线画出来。用波浪线画出来。 分角色朗读分角色朗读 指名读指名读 分自然段读分自然段读 再 读 感 悟再 读 感 悟说一说：课文讲了一个什么故事？说一说：课文讲了一个什么故事？ 一只狐狸狡猾地借助老虎的威风，一只狐狸狡猾地借助老虎的威风，吓跑森林中百兽的故事。吓跑森林中百兽的故事。物物食食爷爷就就爪爪神神 活活猪猪书 写 指 导书 写 指 导结构

6、：部首：书写指导：上下“人”宽“良”窄。“良”的第一点落在竖中线上，第三笔横在横中线下侧，末笔是长点。sh食食食结构：部首：书写指导：左右牜左窄右宽，“勿”的第一笔撇尖落在中心点，横折钩中的竖笔微微往里倾斜，第二撇短，第三撇长。w物物结构：部首：书写指导：上下上宽宽下窄窄，“父”第三、四笔撇、捺相交于竖中线，“ ”横折钩在横中线下侧，竖笔写在竖中线左侧。y爷爷父结构：部首：书写指导：左右亠左窄右宽，左边“京”的的第八笔是点，右边“尤”从田字格中心点起笔，长撇撇向“京”下侧。ji就就结构：部首：书写指导：独体字第一笔平撇从竖中线右侧起笔，第三笔竖在竖中线上，收笔略低于第二笔撇，第四笔捺靠在竖上，

7、捺脚出锋。zhu爪爪爪 22第2课时趣味谜语初读课文字词认读再读感悟书写指导教 学 目 标教 学 目 标1.会写“食物、身边、为什么”等10个词语。2.分角色朗读课文，理解课文内容。3.懂得“狐假虎威”的意思和寓意。狐假虎威狐假虎威 课文讲的是一只狐狸狡猾地借助老虎课文讲的是一只狐狸狡猾地借助老虎的威风，的威风，吓跑吓跑森林中森林中百兽百兽的故事。的故事。复 习 回 顾复 习 回 顾学习第学习第1 1自然段自然段说说图上画了什么。说说图上画了什么。品 读 课 文品 读 课 文 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎找食物。一只狐狸从

8、老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。扑过去，把狐狸逮住了。故事的起因是什么？故事的起因是什么？老虎很饿，老虎很饿，狐狸被老虎逮住了。狐狸被老虎逮住了。说明说明狐狸狐狸很怕老虎很怕老虎。说明老虎很厉害，很威风说明老虎很厉害，很威风。 轻声读第26自然段，思考：这一部分，狐狸讲了几次话？应该怎么读？三次三次 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：问老虎：“你敢吃我？你敢吃我？” 狐狸的处境：狐狸的处境：面对饥饿、凶猛的老虎，面对饥饿、凶猛的老虎，狐狸的生命危在旦夕。狐狸的生命危在旦夕。第一处：第一处：狐狸虚张声势狐狸虚张声势 “老天爷派我来老天爷派我来做你们百兽的

9、首做你们百兽的首领领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！令。我看你有多大的胆子！”吓唬老虎吓唬老虎 第二处：第二处： 狐狸摇了摇尾巴，说：狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”得意得意第三处：第三处：再找出再找出老虎说的话老虎说的话“为什么不敢？为什么不敢？”老虎一愣。老虎一愣。老虎既威严，又有诧异、吃惊。老虎被老虎被蒙蒙住了，住了，松开松开了爪子。了爪子。 找出描写找出描写老虎动作老虎动作的句子，朗读的句子，朗读体会老虎的心理。体会老虎的心理。学习第79自然段说说图意说说

10、图意 默读第默读第7 7、8 8自然段，想一想：哪些词自然段，想一想：哪些词写出了狐狸、老虎和百兽的写出了狐狸、老虎和百兽的表情表情？狐狸：狐狸：神气活现神气活现 摇头摆尾摇头摆尾 大摇大摆大摇大摆老虎：老虎：半信半疑半信半疑 东张西望东张西望 百兽：百兽：纳闷纳闷 吓得吓得老虎对狐狸的态度有什么变化？一愣一愣被蒙住了，松开了爪子被蒙住了，松开了爪子半信半疑半信半疑信以为真信以为真狐狸的谎言完全欺骗了老虎。 狐狸是（狐狸是（ ）老虎的（）老虎的（ ）把百兽吓跑的。把百兽吓跑的。文中哪句话解释了文中哪句话解释了“狐假虎威狐假虎威”的意思？的意思？借着威风故事中，狐狸走在老虎的前面，摇头摆故事中，

11、狐狸走在老虎的前面，摇头摆尾，神气活现，百兽往狐狸身后一看，呀，尾，神气活现，百兽往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽撒腿就跑。其一只大老虎！大大小小的野兽撒腿就跑。其实啊，百兽是看见老虎才跑的。所以说，实啊，百兽是看见老虎才跑的。所以说，狐狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。小 结 升 华小 结 升 华 “ “狐假虎威狐假虎威”现在常用来现在常用来比喻倚仗别比喻倚仗别人的势力来欺压人。人的势力来欺压人。学了这个故事，我们学了这个故事，我们要懂得，不要随便轻信别人的话要懂得，不要随便轻信别人的话，也不要也不要随便欺骗别人，更不要借着别人的威风欺随便欺骗别

12、人，更不要借着别人的威风欺负弱小的。负弱小的。结构：部首：书写指导：左右礻左窄右宽，“礻”的第一点靠右，与横撇的尖角在一条垂直线上，“申”的第一竖从竖中线起笔。shn神神书 写 指 导书 写 指 导结构：部首：书写指导：左右氵左窄右宽，“舌”第一笔短撇过竖中线，第二笔横从横中线上起笔，略向右上斜，第三笔竖在竖中线右侧，略往左倾斜。“口”扁，上宽下窄，第一竖在竖中线上。hu活活结构：部首：书写指导：左右犭左窄右宽。“犭”的最后一撇从弯钩与横中线的交点起笔。“者”中的“土”在横中线上侧，“日”的第一笔竖贴着竖中线写。zh猪猪1、演一演，说说你从这个故事中学到了什么。 2、请你根据提示展开想象，续编狐假虎威的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的）课 后 作 业课 后 作 业狐狐假假虎虎威威狐狸狐狸摇头摇头摆尾摆尾神气神气活现活现骗骗老虎老虎东张东张西望西望仗仗势势欺欺人人逮逮半信半信半疑半疑板书设计