部编版二年级上册语文 2 树之歌 课件（39页）.pptx

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1、大树妈妈，个儿高，对着摇篮唱歌谣。摇呀摇，摇呀摇，摇篮里的小鸟睡着了。 大树妈妈，个儿高，对着小鸟呵呵笑。风来了，雨来了，摇篮上的小伞撑开了。大树妈妈初读儿歌，圈出树木名称初读儿歌，圈出树木名称这首儿歌介绍了哪些树木呢？用笔把它们的名字圈一圈，再借助拼音读一读。这首儿歌介绍了11种树木。杨树杨树 榕树榕树 梧桐树梧桐树枫树枫树松树松树柏树柏树木棉木棉桦树桦树银杏银杏水杉水杉金桂金桂yng shrng shw tng shfng shsng shbi shm minhu shyn xngshu shnjn gu这些树名里藏着许多生字，仔细观察，你有什么发现？梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂你还知道

2、哪些带有木字旁的形声字？都是左右结构这就是形声字。都是木字旁右边的字提示了它们的读音w tng fng sng bi hu shn gu柿柿子树橡橡树榆榆树槐槐树石榴榴树桃桃树柳柳树山楂楂树积累带有木字旁的形声字。李树 自由读课文自由读课文，读准字音、读通句子，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节奏与重读的词语。奏与重读的词语。可以采用拍手打节奏可以采用拍手打节奏读的方法。读的方法。 手手 树树桐桐掌掌松松柏柏枫枫梧梧ww tntnzhnzhnfnfnsnsn bibi 绿绿 树树 寒寒 北北装装守守耐耐疆疆桦桦zhunzhunhuhunin

3、ishushujinjin 杏杏 树树 石石 花花银银ynyn杉杉shnshn化化桂桂huhuuu结构：结构：左右左右组词：组词：杨树杨树 白杨白杨部首：部首：木木杨杨yngyng笔画：笔画：七七左窄右宽，左窄右宽，左高右低。左高右低。右部首笔横右部首笔横折折折钩一折折折钩一笔写成，左笔写成，左折点在田字折点在田字格中心格中心两撇撇尖穿插到两撇撇尖穿插到木字旁的点下方，木字旁的点下方，第二撇略长。第二撇略长。结构：结构：左右左右组词：组词：油桐油桐 泡桐泡桐部首：部首：木木桐桐tngtng笔画：笔画：十十左窄右宽，左窄右宽，左高右低。左高右低。“同同”横平竖横平竖直框正直框正结构：结构：左右左

4、右组词：组词：枫叶枫叶 枫木枫木部首：部首：木木枫枫fngfng笔画：笔画：八八左窄右宽，左窄右宽，左高右低。左高右低。“风风”上窄下上窄下宽，竖撤在竖宽，竖撤在竖中线左侧。中线左侧。结构：结构：左右左右组词：组词：松树松树 松子松子部首：部首：木木松松sngsng笔画：笔画：八八左容右宽，左容右宽，左高右低。左高右低。公公”第一笔撤从竖中线第一笔撤从竖中线上起笔撤至上起笔撤至“木木”侧，侧，捺尖落在横中线上捺尖落在横中线上。结构：结构：左右左右组词：组词：柏树柏树 柏木柏木部首：部首：木木柏柏bibi笔画：笔画：九九左右宽窄左右宽窄相当，左相当，左长右短长右短右边右边“白白”要要写得略瘦。写

5、得略瘦。结构：结构：左右左右组词：组词：棉花棉花 木棉木棉部首：部首：木木棉棉minmin笔画：笔画：十二十二左窄右宽，左窄右宽，左右等高。左右等高。帛帛”上上小下大小下大“巾巾”首笔竖首笔竖落在竖中线上。落在竖中线上。结构：结构：左右左右组词：组词：杉木杉木 云杉云杉部首：部首：木木杉杉shnshn笔画：笔画：七七左右宽窄左右宽窄相当相当三撇等距，起笔撇上下对三撇等距，起笔撇上下对齐，第三撇最长，撇尖过齐，第三撇最长，撇尖过竖中线，穿插到竖中线，穿插到“木木”下。下。结构：结构：左右左右组词：组词：金桂金桂 桂林桂林部首：部首：木木桂桂gugu笔画：笔画：四四左窄右宽，顶左窄右宽，顶部左右齐

6、平。部左右齐平。两个两个“土土”字分写字分写横中线上下，第二横中线上下，第二横落在横中线上。横落在横中线上。结构：结构：左右左右组词：组词：壮士壮士 壮观壮观部首：部首：士士壮壮zhungzhung笔画：笔画：六六左窄右宽，左窄右宽，左长右短。左长右短。“士士”两横上两横上长下短，长横长下短，长横写在横中线上。写在横中线上。结构：结构：左右左右组词：组词：变化变化 化学化学部首：部首：亻亻化化huhu笔画：笔画：十十左窄右宽，左窄右宽，左右等高。左右等高。竖弯钩起笔于竖竖弯钩起笔于竖中线，与撤相交中线，与撤相交于田字格中心于田字格中心（1）壮士穿衣服。（ ） （2）保护家乡，寸土不让。 （ ）

7、 （3）弓里有土，田隔开。 （ ） （4）种花要除草。（ ）猜字谜猜字谜装装守守疆疆化化仔细读儿歌，标出每种树木的特点。杨树高 ， 榕树壮，梧桐树叶像手掌。比喻句比喻句银杏银杏树叶像树叶像 。泡桐泡桐树叶像树叶像 。柳树叶像柳树叶像 。荷叶圆圆像荷叶圆圆像 。扇子扇子一颗颗心一颗颗心眉毛眉毛你还观察过哪些树叶的形状呢？盘子盘子枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。拟人句拟人句木棉喜暖在南方，桦树耐寒守边疆。木棉喜暖在南方，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。桦树耐寒守北疆。南方和北疆气候有什么不同吗？银杏水杉活化石，最早出现在3亿多年前的石炭纪。最早出现与2亿年前的白垩纪。 在地质历史时期，由于自然环境

8、发生变化，银杏、水杉在地质历史时期，由于自然环境发生变化，银杏、水杉等类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个等类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以存活下来，一直活到今天。别种类，只是在局部地域得以存活下来，一直活到今天。金桂开花满院香。尝试尝试背诵背诵记忆树木记忆树木记忆特点记忆特点尝试背诵尝试背诵 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满园香。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满园香。齐读课文后半部分，并背诵。齐读课文后半部分，并背诵。记

9、忆树木记忆树木记忆特点记忆特点尝试背诵尝试背诵填一填。填一填。（ ）高，榕树壮，梧桐树叶像（ ）。（ ）秋天叶儿红，松柏四季（ ）。（ ）喜暖在南方，（ ）耐寒守北疆。银杏水杉（ ），（ ）开花满院香。金桂杨树枫树手掌披绿装木棉桦树活化石读一读，想想下面几句话的意思。读一读，想想下面几句话的意思。u十年树木，百年树人。十年树木，百年树人。u树高百尺，叶落归根。树高百尺，叶落归根。u树无根不长，人无志不立。树无根不长，人无志不立。十年树木，百年树人。十年树木，百年树人。 这句话的大意是：十年的时间可以培育一棵这句话的大意是：十年的时间可以培育一棵树木，树木， 一百年的时间才可以培育一个人才。比一

10、百年的时间才可以培育一个人才。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。（易。（“树树”是培养的意思。）是培养的意思。）树无根不长，人无志不立。树无根不长，人无志不立。 这句话的大意是：人要有志向，人没有志向这句话的大意是：人要有志向，人没有志向就像树没有根。就像树没有根。 这句话的大意是：树长得再高，落叶还是这句话的大意是：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到故乡。作客他乡的人最终要回到故乡。树高百尺，叶落归根。树高百尺，叶落归根。树的变化树的变化 一棵树儿高又大，一棵树儿高又大， 树上鸟儿叫喳喳。树上鸟儿叫喳喳。 春天大树发新芽，春天大树发新芽， 夏天大树开红花。夏天大树开红花。 秋天北风呼啦啦，秋天北风呼啦啦， 冬天鸟儿就搬家。冬天鸟儿就搬家。咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨千磨万击还坚劲，任尔东西南北风万击还坚劲，任尔东西南北风。 ( (清清郑板桥郑板桥竹石竹石) )碧玉碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ( (唐唐贺知章贺知章咏柳咏柳) )