2022年体育培优辅差工作计划.docx

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1、2022体育培优辅差工作计划体育课，在素养教化中起着重要的不行替代的作用。下面是我为大家整理的体育培优辅差工作安排，欢迎大家阅读。体育培优辅差工作安排一一、学生状况：体育课，在素养教化中起着重要的不行替代的作用。要充分发挥体育课活动的作用，增加集体的凝合力，全面提高学生的身体素养。通过活动，大多数学生都有肯定的活动实力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培育学生的合作意识、竞争实力等。使跑、跳、扔的实力在活动中得到增加。但仍有部分学生身体不好，不主动参与熬炼。针对这一状况，如何增加学生的身体素养，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生，特做安

2、排如下：二、教学目标：1、协作体育课中学到的基本技能技巧，并进一步娴熟驾驭。2、通过一些有意义的嬉戏，绽开体育活动。3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的学问，达到熬炼身体的目的。4、活动熬炼学生的吃苦精神和坚毅的毅力，培育学生的集体主义观念、合作实力以及竞争意识。三、详细措施1、激发体育爱好。德国教化家第斯多惠说过：教学艺术的本质不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。爱好是最好的老师，学生的学习爱好干脆影响着学生的学习行为和效果;学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在爱好。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求簇新的心理，开展多种形式的体育活动。2、保

3、证活动时间，在每周二、四、五组织二非常钟的活动，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。3、抓好个别辅导，让个别身体素养差的学生驾驭各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和熬炼。4、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥5、常常和班主任探讨有关早操和课间操的问题6、抓好常规工作。一是上好两课，做好两操;二是坚持开展评比活动。7、每天课间操、课间舞让学生在老师的指导下，让学生自由参与体育小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育爱好活动我们做到三不五尽量：不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生;尽

4、量提高学生体育活动的参加率，尽量激发学生体育活动的爱好，尽量把学生的眼光引向教材外那无穷无尽的运动空间，尽量为学生营造一片自由熬炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育熬炼和胜利的欢乐。8、学生训练课的内容、形式、节奏等支配，要求形式多样，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与爱好。9、训练必需以身体系统训练为主。10、要把训练和思想教化结合起来，有意识地在教学训练过程中，培育学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无后顾之忧。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战动身

5、，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培育，为中考打基础。四、培优辅差名单五、辅导内容刚好间1、培优1)内容：篮球田径2)时间：每周一、三大课间2、辅差1)内容：身体素养熬炼，主要以乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等为主。体育培优辅差工作安排二经过上学年的教学工作，这一学期对培优辅差工作有了更深一步的了解!在本学期的体育教学过程中，我通过争分夺章安排具体的记录班级里每一位同学的进步状况，同时记录学生的体育成果!通过学生的表现和成果，有针对性的开展培优辅差工作!应当说，这学期这块工作做的还是比较好的!本学期的培优工作重在提高学生的全面素养，辅差重在引导学生提高学习

6、爱好。使全部学生在体育课堂上有表演机会，让好生看到自己的优点，让差生看到自己的进步!对于好生，我充分发挥其作用，让其结伴帮助差生，对个别学生加以辅导和训练，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。对于差生，我利用课后时间，在提高学习爱好的基础上，引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的实力，尤其是学习看法的转变和学习主动性的提高方面!为此，本学期我将从以下几个方面入手：1、变思想，促发展在体育教学过程中， 体育老师作为体育课堂的引导者，应主动发挥并转化优差生的观念。将只关注优生对差学困生有卑视的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成弟妹来看待，以培育学生素养的提高为

7、自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点，并加以表扬和记录。同时用发展的眼光看自己，分析别人。主动对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的激励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，促使每一位学生在体育课上能得到更好的发展。2、建档案，好分层在本学期我通过建立争分夺章安排，将学生的成长记录充分的记录下来，并将学生的体育成果输入到电脑当中，对学生的成果进行有效的分析!努力发觉学生的进步与闪光点，在课堂上设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，将主动权还给学生，将问题交给学生去独立

8、解决，体育老师起观看和指导作用;其次，依据学生的实力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推动。3、创机会，教自我在本学期我努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教化实力形成的过程。如试行让每位同学带体育打算操，让每一个学生中的一些问题放给学生探讨，充分发挥学生相互教化，自我教化的作用，让学生在解决问题的过程中养成良好的体育学习习惯。通过学生自己对问题的体验与思索，促进学生的自我发展，以更好的培育学生的独立思索实力!4、改教法，关大体学生之间虽然年龄相差不大，但是彼此间因为身体素养的差异，导致体育成果的差异!为此，我依据上学期的体育成果数据摸清学生基础，依据学生实际、确定能达到的

9、实际进度，把教学的步伐放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推动，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使大部分学生都能更好的驾驭体育技能!通过教学，学生的优秀率明显提升许多，不及格率明显比上学期下降许多!同时在本学期的体育教学中通过组长负责制建立有效的班级管理体制，刚好发觉学生存在的问题，刚好矫正及至调整教学进度，从而有效地提高体育课堂教学的效益，避开课后大面积补课。5、多沟通，提效果小学低年级阶段，懂得的学问特别有限!老师单靠上课时间很难将学问完全传授给学生!体育老师应利用空闲时间多与学生进行沟通和指导，将更多的学问传授给学生，树立在学生中的威信，这为我们的体

10、育教学带来较好的效果，同时也可以更加全面的了解学生。我们信任只要我们体育老师专心去做，我们的培优转差工作肯定能做好。体育培优辅差工作安排三在本学期培优补差工作过程中，能依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容，使学生能较好的得到发展。本学期培优辅差工作主要围围着两操、大课间项目以及学生健康体质标准要求的内容进行。刚开学，主要抓优秀以及后进生的广播体操练习。培育优秀学生是为了让这些学生是为其充当广播体操领操员作打算，在全校师生面前起到带头模范作用，转化后进生，为其能够跟得上全班的进度，使全班同学的广播体操动作基本能做到一样，得到自我的确定，消退其自卑心理，在大课间的项目推广状况下，依

11、据学生的身体素养状况，区分对待，因材施教，而后期的培优辅差主要依据国家和广东省的学生健康体质标准进行。在培优补差的过程中我主要实行了这样一些措施：1、了解每一个学生，多激励、少指责、多谈心，进行心理沟通，充分开发他们的体育潜能。2、课堂上努力营造一个让他们得到展示自我的机会，让优生得到表现自我的机会，而后进生得到确定自我的机会。3、通过课外辅导，在课余时间组织优秀学生参加体育运动队训练，营造校内体育文化。4、充分发挥优秀学生能动作用，与一帮一的形式与后进生结对教学，激起他们的学习练习爱好，从而培育体育骨干。5、对于后进生主要引导他们多学习多重复在娴熟的基础上不断提高自己的体会实力。6、发掘后进

12、生的闪光点，刚好表扬与确定，提高他们的自我推断与限制实力。在教化教学工作中，还存在一些不足以及今后要努力的方向：尽管我做了许多努力，做了很多有益的探究，在培优补差的工作中，虽然取得了肯定的成果，但从单元的考核成果分析可得，相当部分的学生，身体素养还较差，底子还比较薄。成果还比较低下，达不到的部分学生思想还没有完全转化，存在着肯定的不良心理因素，优生成果还不尖，我们的培优补差工作还须加倍努力。今后还要接着努力探究更加有效的路子，通过消退学生不良的心理因素、提高熬炼时间、增加练习内容、改善练习方式，多组织一些阳光体育活动使每一个学生的心身素养得到全面发展。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页