党风廉洁建设工作汇报_标准化建设工作汇报例文.docx

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1、党风廉洁建设工作汇报_标准化建设工作汇报例文 标准化建设工作汇报该怎么写呢？标准的标准化建设自查报告格式是怎样的？下文是标准化建设工作汇报，欢迎阅读！ 标准化建设工作汇报一 比照山西省义务教化标准化建设评估验收标准，我校逐条进行了自查，现将自查状况总结如下 一、基本状况 我校现有教职工13名，在校学生167名，教学班6个，我校从实际动身，在村委支部和中心校的领导和大力支持下，办学条件极大改善，校内环境正在改造之中，教学设备不断添置更新，学校管理渐渐制度化、规范化，教学质量逐年稳步提高。 二、自查状况 (一)普及程度 学校实行小学六年义务教化，学生适龄少年入学率101%，在校生巩固率101%，学

2、校规模能够满意学生入学须要，全部班级班容量限制在规定范围内。 (二)校舍建设 我校占地面积为12600平方米，校舍建筑面积为1578平方米，绿化面积500平方米。教学楼面积1101平方米，锅炉房18平方米，厕所25平方米，生均0.15平方米(男生有8个蹲位，平均每10人一个蹲位、一个小便槽;女生有8个蹲位，平均8人一个蹲位)。学校有锅炉房、和各类仪器综合室(文体器材室、图书室、教学仪器室)，没有配套的会议室、卫生保健室、少先队办公室，虽然办公条件简陋，但老师都能教书育人、尽职尽责。学校有体育运动场1个，面积5000平方米。 (三)教化教学设施设备 1、学生试验所需的仪器不足，只有常见的教学仪器

3、，试验室一个63平方米，但配备不够齐全。 2、学校的电教设备有远程教化一套，教学光盘有160盘，学生电脑15台，电教设备基本能满意教学要求。 3、图书室1个21平方米，图书藏量3407册，生均20册。由于学校经费惊慌，图书更新较慢，学校订阅报刊杂志数量达15种以上，满意教学须要。 4、不足之处音体美器材数量少，不能满意老师须要，卫生器械配备较少。 (四)经费保障 1、税费改革后，生均公用经费足额拨付，09年429元/年/生，10年550元/年/生，11年650元/年/生。 2、老师工资根据国家规定工资标准按时足额发放。 3、严格执行收费标准，不乱收费。经费合理运用，教材循环运用，确保学校正常运

4、转。 (五)机构与队伍建设 1、义务教化工作有专人负责，人员配备符合编制标准，能满意教学须要，无代教及老师自雇代教现象，老师人人有老师资格证，在编老师13人中专科学历9人，高校本科学历4人，学历达标率101%;全体老师均有接着教化证及一般话证，都能主动参与各类培训，符合课改形式。 2、校长持证上岗，符合任职条件，学校重视老师职业道德规范，社会、家长和学生评价良好;无任何体罚、羞辱学生及损害学生身心健康的行为。 (六)教化管理 1、学校坚持依法办学，依法执教;有符合本校实际的各项常规管理制度，管理措施不断完善，管理机制健全。平安教化工作有制度且落实较好，近几年来无重大责任事故。 2、学校管理工作

5、民主科学、管理规范;能体现德育为首的指导思想，学校德育工作实效性、针对性强，无留级开除学生现象，严格规范学生在校作息时间，保证学生的课外活动时间，组织开展文化消遣等课外活动。 3、教学管理制度完备，形成了以人为本的管理模式，建立了科学的学生与老师评价制度。 (七)课程实施与素养教化 1、严格执行国家课程设置方案和课程标准要求，开足开全课程、开足课时，落实学生每天参与一小时熬炼制度，按规定开设地方课程和校本课程，能围绕教学须要组织课程资源。能创建性的开设有特色的综合实践活动课(写字课)。 2、老师培训工作机制完善，有能担当课程改革试验培训和指导工作的骨干老师。 (八)学习化学校建设 依据我校实际

6、状况，主动开展校本教研，建立健全了各项校本教研制度，为老师创设各种学习条件，充分利用各种教化资源，努力提高业务素养。 (九)教学质量 小学阶段学生毕业率101%，学生道德行为合格率101%，学生体质健康标准达标率101%。学生具有主动向上精神风貌，学生特性与特长得到肯定发展，学科教学成果整体优良。 三、创建标准化学校努力方向 1、以优质教化共享过程为动身点，启动学校校舍配套改造工程。依据上级支配，谋求多方支持，加紧校舍改造工程建设。 2、以老师培训为重点，培育一流的老师队伍。创建学习型学校，提升老师教学水平。 3、以校本教研为主导，仔细落实教化教学目标。接着开展课堂教学改革，探究大面积提高教学

7、质量的有效途径。 4、扎实工作，进一步完善各种档案资料等软件建设，购买教学仪器、各种设施设备，加强各种硬件建设，争取通过义务教化标准化。 标准化建设工作汇报二 小市中心学校被教化局确定为首批标准化建设学校创建单位，在各级政府的热忱关怀和大力支持下，在教化局正确领导和科学指导下，学校仔细组织教职员工学习领悟安徽省人民政府关于义务教化学校标准化建设工程的看法、县局关于安徽省义务教化学校标准化建设考评细则的通知精神，建立健全组织机构，仔细开展自查自评工作，现将自查状况汇报如下 一、基本状况 小市中心学校位于小市老街，成立于20xx年8月学校占地面积6300平方米，校内建筑面积2000平方米。现有在校

8、学生351名，9个教学班。教职员工27名，其中现在岗专任老师20名，良好的师资，为学校的教化教学水平的提升奠定了坚实的基础。 在上级教化行政主管部门的正确领导下，学校始终坚持全面贯彻党的教化方针，以“为学生成长奠基，为学生成才铺路”为办学理念，坚持“一个中心、两个强化、三个合作竞争、四个育人”，即以提升教化教学质量为中心;强化教职员工素养教化、强化学生行为习惯养成教化;老师团队合作竞争、学生学习合作竞争、后勤服务合作竞争;教书育人、管理育人、环境育人、服务育人。以“自由、专一、忠贞、执着”为校训，全体老师以“民主、求精、从严、善诱”的教风，实行“分组合作、自学探究、展示自我、张扬特性”的教学手

9、段，使学生们形成了“文明、乐学、求实、创新”的良好学风;以“合格+特长+创新”的办学特色，全力培育会学、乐学的思索者，全力培育敬业、乐业的劳动者。 在管理育人上，学校与时俱进。仔细实施校长负责制，实行老师竞争上岗，强化老师考核，最大限度调动老师的主动性，并且以此为契机，健全人格教化，把老师的职业道德、学生的革命传统等教化贯穿于工作的始终。通过主题班会、观看录像、评先树优等手段，真正把育人理念落实到实处。 在教书育人上，全面实施科研兴校战略，强化人人有课题工作，加大探讨力度。充分发挥现代化教化教学手段和利用信息资源，加大信息技术与学科学问整合的力度。主动推动课堂教学改革，借鉴其他学校高校课堂的教

10、学阅历，坚持向40分钟要质量，主动探究实行我校“自主合作，科学分层，整体推动”的课堂教学模式，开展扎实有效的课堂教学探讨。 在环境育人上，学校不仅注意变更育人环境，更注意校内文化建设，使校内融美化、绿化、净化于一体，融学问性、艺术性、创新性于一体。建立小市十景文化墙、孔雀东南飞影壁、小市名人、塑光校训。 几年来，全校上下同心同德，主动探究，励精图治，耕耘不辍，通过艰辛的努力，教化教学成果不断提高，学校先后被命名为“县级文明单位”、“先进党支部”、“县级评估优秀单位。” 目前，学校管理且趋向科学、规范，教学改革不断成熟，高效课堂教学模式深受学生宠爱，常规管理日趋精细，学校到处呈现出一种健康向上的

11、发展势头。 二、 自查自评过程与结果 1、成立领导小组、学习相关文件，以党政主管领导为组长，副校长为副组长，中层人员为成员的标准化建设自查小组，仔细学习上级文件，通过学习使每位成员驾驭了自查评估各项标准。在评估过程中，实行层级评估管理体系，目标到岗，责任到人。 2、比照标准，严格自查，摸清底数，统计数据，刚好上报。 3、以安徽人民政府关于义务教化学校标准化建设工程的看法、县局关于安徽省义务教化学校标准化建设考评的通知精神为依据，制订小市中心学校标准化学校建设实施方案。 4、召开全校教职工大会，学习宣扬动员，通过实施方案，宣布小市中心学校标准化学校建设工程正式启动。 5、评价方法与评价结果依照文

12、件要求，对4项A级指标、26个B级指标逐一进行评判，我们的基本结论是共计得分92分 A1领导重视分值15分 得分15分 A2办学条件分值45分 得分40分 A3学校管理分值20分 得分18分 A4教化教学分值20分 得分19分 (详见小市中心学校依据安徽省义务教化学校标准化建设考评细则自评状况表) 三、存在主要问题如下 (一)办学条件 (1)没有达标的101米直道或有环道的田径运动场地，校内体育设施设备陈旧、简陋等。 (2)生均校舍面积，绿化面积，教室、图书室、语音室、阅览室等部分功能室面积，教学及协助教学设备设施部分仍不达标，如缺少功能室;师生桌椅、电子备课室电脑等均需更换;生活用房功能不全

13、，厕所不能运用;图书数量不足，看座不足;器材配备不达标(音、体、美、卫、劳技、心理询问) 总之，办学条件虽有改善，但仍与标准化学校评估标准有肯定的差距。 (二)、学校管理 主要问题校内文化建设质量有待于提高，如缺少体现以人为本，全面贯彻教化方针，树立教化观、人才观、质量观的主题景观等。 (三)、教化教学 主要问题课程虽开齐，但个别学科未开足，缺少专科老师。 四、今后的整改措施是 全面贯彻中国教化改革和发展纲要，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，多方筹措教化经费，争取政府和教化主管部门的支持，加快办学条件达标，加快教化建设步伐，完成我校教化现代化发展规划。 深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教化实力和专业学问水平，全面提高老师综合素养。 仔细比照安徽义务教化标准化学校考评细则，接着查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。 我们决心全面贯彻党和国家的教化方针，以教化科学发展观重要思想为指导，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为创建现代化学校而努力奋斗。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页