牵手是情放手是爱歌曲.docx

《牵手是情放手是爱歌曲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牵手是情放手是爱歌曲.docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、牵手是情放手是爱歌曲 家校和谐，教化共赢，在素养教化的今日已成为学校教化工作的一个重要理念。山东省荣成市世纪小学以“为孩子的华蜜人生奠基”为办学理念，为进一步促进家校间的联系和沟通，让孩子充共享受来自学校、老师和家长的关怀，成立了世纪小学家长委员会。学校仔细贯彻山东省中小学家长委员会设置与管理方法（试行）的方针政策，充分发挥家委会的参加权、知情权、监督权、评议权，使家委会建设渐渐实现规范化，科学化。通过主动地开展家校合作教化，学校真正实现了“沐世纪阳光，育时代栋梁”的教化目的。家校间的互动和合作也促使家庭教化和学校教化形成合力，为孩子开拓了更为广袤的成长空间，促进学生在品德、学业以及身心各方面

2、良好地发展。一、健全家委会组织，搭建家校合作平台家庭教化是学校教化的重要载体，只有家校有机结合，形成教化合力，才能真正促进孩子的健康欢乐成长。而家长委员会是构架学校与家长之间的有效桥梁，家长通过家长委员会，不断地提出改善学校教化的要求，共享社会上的阅历，对动员、组织协调家长主动参加到学校管理起着重要的作用。同时，学校充分利用家长这一有力的教化资源去优化、促进学校内外的教化环境，促进家校间的信息互通，实现家庭、学校、社会三位一体的教化整合。1. 健全机构，形成体制学校家委会通过家长报名班级举荐学校审核三个环节，分别建立了班级家委会、年级家委会和学校家委会三级组织，其中学校家委会人数已经达到50多

3、人。通过家委会这一途径，将思想健康、有学问、有实力、有爱心、真正关切孩子教化成长的不同层次的家长代表请进学校。家长们参加班级和学校管理，参加学校制度的修订与执行，参加学校活动的落实与支持。学校通过征集各位家长对学校管理和教化教学方面的看法和建议，刚好形成方案，提交学校，由学校有关部门刚好答复并落实。2. 住校办公，规范运行学校特地成立了“学校家委会办公室”，制定了家长委员会章程和家长委员会的工作制度守则，设家委会主任1名，副主任2名，秘书长1名。家委会班子成员定期列席参与学校校务会议，有效参加学校的督导工作。学校还配备了特地的接待室，收纳家长们的不同看法并刚好反馈，促使家长委员会的工作落实到实

4、处。3. 配套活动，保障实施为了进一步加强家校的联系，促进学校课堂教学的改革和教化教学管理，办“让家长满足的学校”，我校实行了家长接待日和家长访谈制度，解答家长提出的问题，帮助家长解决教化困惑。每学期学校组织家长委员会发放调查问卷，针对学校提出的方针政策，通过家委会向家长们广泛征求看法和建议。学校还在校门口设置了“阳光信箱”，激励家长和社会中主动谏言。除此之外，学校还通过定期的家长电话询问让家长提出对老师的师风师德的看法和建议，规范老师的行为，有效地遏制不良行为的发生，推动学校各项工作的健康发展。二、创新活动载体，拓宽家校教化渠道1. 开放课堂学校定期开放课堂，让家长能随时推门听课，真正了解孩

5、子在学校的状况。同时，请家长对老师的课堂教学提出看法，促进老师刚好反思与改进。既拉近了家长、老师、孩子之间心灵的距离，也为孩子的健康发展创建了和谐的环境。2. 开放讲台让家长走上讲台是我校家校教化独具特色的一景，小讲台彰显大社会。学校依据家长报名状况有安排地支配家长授课，有的家长为了让自己的课堂生动精彩，几次来到学校和老师商讨课程资源，细心备课，有的家长还带着自己的同伴一起帮助进行，他们的精彩授课，赢得了孩子们的阵阵掌声。家长课堂的内容应有尽有：交通学问、消防平安、电脑常识、用火学问、用电学问、种子的生长、青少年与犯罪、远离毒品关爱生命，等等。开放的讲台让孩子们增长了见识，开阔了视野。3. 开

6、放活动学校始终坚持“推倒一面墙，迎接八面风”的原则，由家长委员会多方主动协调，为学生供应丰富多彩的实践活动基地，让教化变成一泓活水。例如，走进荣成市敬老院，与那里的高龄老人共迎传统端午佳节，为他们送去暖和和欢乐；走进农田和果园，享受采摘的乐趣；走进超市，做超市收银员和售货员；走上街道，做义务清洁工；步入哈尔滨理工高校荣成学院，体验高校生活，等等。这样的开放活动，充分发挥了学生家庭的资源优势，进一步加强了家校间的沟通沟通，也为学生的成长拓展更广袤的空间，让孩子们真正地走出校门，走向社会。同时，这些丰富多彩的实地活动促进了孩子们的成长和思索，许多同学的活动心得都相继发表在当代小学生齐鲁少年报上。4

7、. 开放心灵学校通过定期召开家长会、发放“家校连心卡”、设置“暖心阁”、建立QQ群、飞信组等多种有效的形式，让家长刚好视察了解每一位孩子在家的表现、思想的改变。同时，学校设置了“暖心阁”心理健康活动室，配备特地的心理健康老师为须要心理辅导的孩子排忧解难。学校还成立了“1+1爱心社团”，由具有肯定水平的家长担当社长，组织其他爱心家长，采纳手拉手的形式相互帮助，赐予困难孩子物质和精神上的帮助，让全部的孩子都生活在同一片蓝天下。三、家校互动形式，携手共育幼苗让孩子们更多地参加活动，更多地同等对话，更多陶冶美感，更多感受到被人观赏、被人关爱的暖和与华蜜，这才是情感教化的现实途径。我校为了让孩子们能更多

8、体验成长的华蜜，充分发挥家长委员会的力气，组织了很多有益于孩子身心健康的活动，让孩子感受到生活在我校的华蜜欢乐。1. 同台竞技，心心相约学校定期开展“亲子运动会”“亲子读书会”“亲子朗诵会”，还有跳绳、踢毽、母子背球，以及丰富多彩的科技节、艺术节、读书节等多种形式的活动，让孩子们真实地感受到来自父母的关爱，共享美妙的校内生活。同时，通过开展这些活动，欢乐的不仅是孩子，家长们也仿佛又重新回到学生时代，其乐融融。2. 主题闲聊，不设围墙近年来，家校主题闲聊成为世纪小学家委会建设的一种新形式。学校充分开拓网络空间的潜能，开展网上论坛活动。尤其是学校在校内网上开拓了焦点透视栏目，针对教化教学的现象和问

9、题开展网上大探讨，参加者可以是学生、老师，也可以是家长。这个栏目不仅打开了一扇沟通的窗户，也通过家校合作共同构筑了一座教化与社会沟通的桥梁。3. 评价激励，共创精彩为了使广阔家长能够主动仔细地投入到我校的家校共建工作当中，学校每年都对广阔家长委员和家进步行“优秀家长委员”和“优秀家长”的评比，表彰和嘉奖每一年表现突出、为学校教化教学建设出谋划策、教化有方的家长，促使我校的家校工作更上一个新的台阶。为了实现评比的公正、公开和透亮，学校制定了自下而上的举荐评比机制，定期在家长委员会成员中开展“争当优秀家长”和“优秀家长志愿者”的活动。同时，通过多种形式对优秀家进步行激励和表彰，通过校内网、公示栏、

10、表彰大会等予以表扬。这样，既能给家长以引导，又能给家长以激励，让越来越多的家长参与到家长志愿者的行列中来，既实现了心的沟通，也让我校的教化教学工作远离平凡，走向卓越。我们用整颗心虔诚地追寻着绿色教化之梦，让家庭教化和学校教化珠联璧合。我们因爱相约，以情牵手，让孩子在民主中发挥潜能，在爱心中健康成长，在信任中扬帆起航，新教化我们正在路上。（作者单位：山东省荣成市世纪小学）（责任编辑：王雪） 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页