2022年九年级班级工作计划第二学期范文.docx

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1、2022九年级班级工作计划第二学期范文一、指导思想：深化贯彻学校及各处室的工作安排，以志向信念教化为德育中心，以全面提高学生学习成果为准绳，狠抓毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，强化学习效率，在管理中不放弃任何一个学生，抓严、抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责。为中考做好打算。二、工作目标：1、加强老师队伍建设，以高尚师德、踏实肯干的工作作风为标准细心打造一支和谐、拼搏向上的老师队伍。2、强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精神，规范九年级教学常规管理，提高课堂教学效益。3、进一步加强优秀生、学困生的辅导，力争各科出尖子生，学困生比例下降，提高优秀率、合格率、平均分，尽量缩短学科差异，

2、确保中考双获奖。4、仔细做好学生的心理辅导工作和学法指导工作。5、仔细做好两次次模拟考试、体考和会考工作。6、细抓学生管理，规范学生上课行为，课间行为，严格制止学生不良行为的发生，保证年级稳定。7、对学生进行心理健康教化、平安教化、法制教化等，力争年级学生身心平安率达标，杜绝学生重大平安事故的发生。三、工作措施：（一）老师队伍建设1、定期召开年级组联系会。一是加强学习，仔细领悟并落实好学校的有关政策和会议要求。二是对年级中存在的问题大家共同商讨，集思广益，共同解决。三是老师之间搞好沟通与沟通，提倡大家多进行换位思索，激励大家主动树立奉献意识，责随意识、促使大家心往一块聚，劲往一起使，充分发扬团

3、队精神。2、加强班主任工作管理。班主任要坚持早到校，仔细做好值班工作，要对自己负责的两个班级做好监督，细心视察学生的思想动态和行为表现，并仔细做好记录，刚好实行相应的措施。在值班期间要切忌出现时间观念不强，不按时到位；走过场，不深化教室等不良行为。3、依托年级德研组，以“五好班主任”要求为标准，不断提升班主任素养。通过班主任研讨、沟通多学习借鉴他人的有效的教化方法，教化、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。（二）教学工作：1、发扬团队协作精神，加强备课组的教学工作。（1）以备课组为单位，落实教学常规管理，制定的教学安排必需落实；备课必需求实求真；讲课要学问清、容量大、密度高、节奏

4、快；在作业布置上要分层次留作业，所留作业尽量全批全改；在探讨教材和教法上，要有难度、深度、广度、要重点探讨“三段六环节”教学模式，解决学生的主动性、主动性、能动性、突出学科特点。（2）以备课组为单位，仔细上好复习课和习题课。在复习过程中除对课本学问进行梳理化和系统化之外，还要擅长从复习中发觉问题，要从提问中，或是作业中、练习反馈中发觉问题，并针对问题强化训练。在习题练习上要有目标性和科学性，除了巩固、深化和运用学过的学问以外，还要通过训练交给学生正确的解题思路和方法。（3）以备课组为单位。加强中考探讨，仔细探讨分析中考试题，把握好中考命题方向，并适时调整好复习安排，在教务处的帮助下我们要仔细学

5、习领悟教研室专家所做的总复习指导工作，以保证总复习工作的时效性。2、做好培优辅差工作。各科老师首先必需摸准学生的底细，精确把握各层次学生包括家庭、思想、交往、学习的基本状况，不同的状况做不同的工作，不同的需求满意不同的需求，第一次模拟后，建立年级前30名的学生和及格边缘生跟踪辅导记录本或是成长档案，记载学生改变状况。力求妥当支配后进生，着力提中学等生，确保发展优秀生，使每个学生个体都能在毕业班学习中有所获、有所得、有所进步。本学期要把学困生转化工作纳入重要工作日程，在工作中要求全体老师做到“三心”，即生活上关切、帮助上耐性、思想上诚意。详细的转化工作，主要抓以下四个方面：一是摸清后进生对象，深

6、化了解分析后进的缘由；二是制定好转化后进生的安排并制定出转化措施；三是要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点，对待后进生不准卑视，不准体罚和变相体罚，更不准罚出教室、推出校门，从而有效地保证后进生提高，确保合格率，有效做到控辍保学，四是在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先，备课组在教研时要刚好总结沟通转化后进生的阅历，以指导后进生转化工作，达到整体推动、共同提高、协同作战的目的。五是建立不在校学生联系机制，做好这类学生的各项动员工作，确保全员参与中考，保证巩固率。3、细心组织好两次模拟考试，体考和会考工作。在教务处的支配下，要规范组织好两次模拟考试，确保成果真

7、实有效，考后要同学科之间刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好探讨制定调控方案，并在教学中刚好解决，不断获得促进和提高。对薄弱学科，同头老师多探讨、多听课、多激励、共同提高。对薄弱班级的督导，即班主任以德研组为单位多分析探讨、多深化调查，团结协作，相互扶持。在体考和会考工作中。针对体育和会考考试要求，要做好细心培训，和平安防范工作。同时，针对工作中出现的问题，要刚好实行有力措施和正确的方法刚好解决，更快更好的完成此项工作。4、组织好各层面的会议第一次模拟考试后，一是要刚好召开学生家长会，对家长做好辅导工作，帮孩子调整的学习状态，激发他们的学习潜能；二是召开老师推动会，建立本学期中考备考方

8、案、中考工作流程，共同分析学情，探讨策略；三是召开学生动员会，指导他们学习方法，鼓舞他们的士气。（三）德育工作：1、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，争做五好班主任。（1）在本学期中班主任要对自己的班级做好细化管理，要严格杜绝随意迟到和旷课不良现象发生，对不遵守学校规定和年级要求的学生要做好思想工作，从正面进行教化，问题严峻者要与家长联系，如有困难要求学校帮助年级共同做好家长与孩子的思想工作，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。（2）针对班上个别学生，班主任要多巡察，多视察，努力做思想工作，状况严峻者，进行全面监督。2

9、、做好学生的心理辅导工作和学法指导工作。一是开展心理健康教化。做好学生心理团体、个体的辅导，接着做好学生导师制工作，做到思想上引导，学习上辅导，心理上疏导，生活上指导。二是多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多激励，调动学生学习及复习的主动性。激励学生追求进步卓越，做学习真正的主子；教化学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持主动乐观向上的人生看法。三是召开“一百零一日誓师”大会，举办中考备考学法指导，充分利用大会的机会，给全体师生更鼓干劲，以更高的热忱投入到工作学习中去，以达到“一百零一尺竿头更进一步”的良好效果。3、对毕业班学生开展志向、信念教化活动。抓学生的思想教化，以“勤奋创建奇迹，胜利

10、来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，完成最终冲刺，努力实现自己的人生目标。老师们把对学生的高期望主动地或明或暗地转达给学生。多与家长联系，利用班会课，让每位学生依据自己的实际状况树立、明确自己的中考目标，让学生按自己期望的方向发展，通过学法讲座活动的开展，激发学生的学习热忱，帮助学生学会自律，超越自我，训练学生的耐挫心理，克服不足，自觉提高学习目标。总之，本学期工作任务繁重，我们要化压力为动力，发扬我们踏实肯干、无私奉献的工作精神，我深信，在我们全组老师的精诚团结，奋力拼搏下，肯定会实现中考双获奖的目标。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页